1樓：山楂小雪球
首先回答自己的觀點，需要。
我覺得快樂的童年和啟蒙教育完全不衝突，啟蒙教育本身就是很歡樂的，但凡家長還保留「早起啟蒙教育」是讓孩子不停的學習，很累的想法，我都覺得家長應該好好去了解下現在的啟蒙教育，其實現在很多機構的啟蒙都做的非常不錯了（當然也有部分是不太好的，這個要自己去辨別）
我家寶已經快4周了，我們的英語啟蒙做的比較早，現在雖然幼兒園不是雙語幼兒園，但是她的英語明顯比同齡的孩子要好不少，就不乏有鄰居的寶媽會問到，問是不是整天在家裡雞娃。。。。其實真不是，雖然我的確進行了早期啟蒙，但是我的方法不是很管用。後來我還是選擇了專業的老師來啟蒙，也不算是線下的機構，就是直接找了上門上課的老師。
題主我看了下就是被別人說學的太多了，我個人覺得其實早期教育也算是試錯的一種方式，你可以根據孩子上的情況最後來決定增還是減，慢慢調整出最好的狀態。
2樓：Lizzy老師
認真閱讀完您的描述，發現您的焦慮和困惑，很多家長都在同樣面臨。
啟蒙教育是非常有必要的，孩子雖然年齡很小，看似有大把的時間可以利用。其實細細算起來，一旦步入學校，家長工作也忙，孩子上學後的時間已經無法再充分自由安排。初高中時課業越來越繁重，就更沒時間去培養提公升。
尤其是語言的啟蒙一定要趁早，人腦中負責語言的區域「布羅卡斯區」只會在12歲之前開啟，12歲後，再學語言，只能生硬得靠記憶，非常吃力。
您朋友說得也沒錯：孩子小的時候多玩玩，不要大人覺得什麼好就讓孩子學，給孩子太多負擔。但是您朋友說這句話的時候，同樣沒有站在孩子的角度看問題，而是以大人的角度認為您報的英語，跆拳道，小小主持人等都是負累的課程。
事實上，在孩子眼裡，只要是她喜歡做的事，就是在玩，而不是在上課。啟蒙教育，興趣放在首位，孩子依舊能收穫快樂的童年。
您朋友說的這句也沒錯：您怎麼知道孩子想有很多選擇，如果您的孩子只想走一條路呢？但是，沒有任何乙個爸爸媽媽可以斷言，孩子確實只想走一條路，長大後也一定不想有太多的選擇。
包括孩子自己，都不知道自己的未來，是否想擁有更多的選擇或者只堅定走一條路。在這種情況下，顯然是多些選擇，主動權就掌握在了孩子的手裡。如果一開始就只讓孩子有且只有一種選擇，計畫不如變化，現在的社會競爭壓力已經很大，等下一代成長起來，面臨很多好機會沒得選擇時，又該怪誰呢？
因此，盡早幫孩子啟蒙，才能真正幫助孩子擁有乙個快樂的童年，切勿等到壓力來臨的時候，讓孩子毫無準備得去面對。
此外，您說孩子報名外教互動課程，外教老師趕時間完成任務，導致您的孩子上一半就想出來。這個情況不是因為早教啟蒙這個觀念不對，而是因為您沒有選對合適的外教課程。任何一項啟蒙課都要以興趣為前提，如果沒了興趣強迫孩子上，孩子就會覺得很累。
有了興趣，孩子才可以當做玩耍，邊玩邊學變成長。英語啟蒙通過上外教互動課來創造學習語言的環境是非常棒的方式，您可以多帶孩子試聽些感興趣的，趣味性十足的課程，讓孩子挑選自己喜歡的課堅持下去。
教育孩子，目光一定要放長遠。切勿只顧眼下，而忘記為孩子的未來做打算。童年的快樂不是孩子想做什麼就做什麼，給孩子充足的空間和時間上的自由就足夠。
真正的快樂來自於精神上的滿足。而長久的快樂來自於早期未雨綢繆的啟蒙，讓孩子輕鬆快樂掌握知識，分擔日後的壓力，未來擁有自主權，而不是被動得接受現實。
啟蒙教育很重要，光陰如梭，請正確並充分利用。
3樓：8顆甜牙
純玩要看怎麼玩？自己在家玩？在外面和別的孩子玩？
玩什麼？都是要考慮的問題。玩耍是孩子的天性，玩耍能激發孩子好奇心和求知慾。
讓孩子自由選擇的前提就是家長提供一系列的機會，孩子也要自己去感受，最後孩子自己對某一方面產生比較大的興趣進而去學習。題主給自己的小孩學很多東西，當然一開始都是抱著好奇心去的，覺得新鮮，新鮮勁過了，就不想再做了很正常的。而且孩子的年齡小，注意力也不會集中太久。
其實在小孩正式上學前，最重要的不是要識多少字，數得到幾，做得了加減等等，培養學習的興趣和自我學習的能力是最重要的。所以，只是讓小孩純玩而家長放任不管，不給予引導，也不參與，那麼這個玩就沒有什麼效果。而讓學前小孩學上學該學的東西，也是要看個體差異的。
多讀讀故事書，唱唱歌，畫畫，拼圖，搭積木等等，在玩中學習，小孩會更有興趣。
4樓：嘉辛
雖然我沒孩子但是我有孩子絕對要啟蒙，啟蒙肯定有用。前兩個月有個北京高考狀元有說一段話走紅最能證明這些重要性。ps接受採訪時，熊軒昂說：
「現在農村地區的孩子越來越難考上好學校，而像我這種父母都是外交官的中產階級家庭的孩子，享受北京教育資源上得天獨厚的條件，對學習習慣和性格上培養都是潛移默化的，每一步基礎打的牢靠，所以最後自然就水到渠成」。我覺得不要貪多，選出幾個重點主要培養，還是注重勞逸結合，以寓教於樂來教育。
孩子到底該不該做啟蒙教育？
訾微 孩子的啟蒙教育是很重要的，也是必須的，孩子從小的學習能力和模仿能力都是很強的，在成長過程中他們的需求會隨著變化，興趣是最好的老師，我們可以在小猴啟蒙這樣專業的教育平台去學習，從而發現孩子的興趣所在，再對孩子進行專業的學習和培養。 國鋒說 非常必要。在孩子的成長過程當中，特別是在兒童時期，有很多...
家長應該如何給幼兒進行數學啟蒙教育？
愛笑的兔子 我家寶寶數學啟蒙，始於遊戲。玩搭積木的遊戲時，我會和寶寶比賽搭積木的高度，一起數數高的有幾塊，矮的有幾塊 走路的時候，數路沿的長板磚的塊數 坐電梯，告訴寶寶家住在幾樓，這棟樓有多少層 主要是為了讓她有點數的意識。因為從1歲多開始給寶寶讀繪本，就開始從繪本的頁數讓她認識數字 1 8 接著看...
怎樣界定啟蒙教育和超前教育？
觀自在 心理學家維果茨基說的最佳教學區在敏感學習之前，也就是在他剛剛能力快要能理解某些東西的時候教他效果是最好的。皮亞傑提出的孩子學習能力區間，這些你可以對應起來就知道教育是超前了，還是在最佳教學區。換句話說，超前教育還是有好處的，但是不要強壓，強壓就是負面的，興趣教學就是正面的。結果可以參看佩里計...