如何看待清華大學教授談學生開設《摸魚學導論》課,稱 摸魚 是年輕學生的反抗?

時間 2021-05-12 01:49:04

1樓:普通學家QQB

這節課的內容看起來還是蠻不錯的。唯一的遺憾是它不計算學分,這其實會導致許多人覺得浪費時間,而不去選它。

這是典型的上有政策,下有對策。清華大學能做到這樣與時俱進,曲線救國,接地氣,世界一流大學的名號也算是實至名歸。

相信不久的將來,當「摸魚」被拿上檯面來談論時。它會被被老一輩領導者們重視並接受,他們會意識到時下996制度的問題。並作出相應的改善。

年輕的企業家也會開始重新審視並對這樣的制度加以改善。

2樓:轍環天下

羨慕,就是非常羨慕!!!

首先,作為普通的大學生,我們還在高數課上,在專業課上昏昏欲睡,還在舒適的床和苦逼的課堂之間掙扎(事實是直接翹課不用掙扎),而清華則已經能夠為這些學有餘力的學生提供乙個顯示自我的平台,讓學生成為老師。這樣做有幾個好處:

第一,能夠增進學生之間的交流,互相取長補短,用buff疊加buff,有助於學生們成為一專多精的頂級人才。

第二,只有學生才最懂學生,不論成績好壞,總有學生對老師有牴觸情緒,但如果是自己的同學來給自己授課,課堂變成了近乎於平等的交流,這種莫名的「階級對抗」就消失了,老師也不磨嘰了,學生也不害怕了,課堂也充滿歡快的氣氛……

第三,眾所周知,學懂一門課最好的方法是講明白它。自己都能成為老師了,還有什麼是不會的呢?上完這門課,這位同學就是摸魚專家了!

雖然現在很多大學在搞反轉課堂,讓學生講課,但是很難保證質量能和清華這一波操作一樣(可以說是毫不相干……),況且被動的算做期末成績的反轉課堂還能算反轉課堂嗎?

再說回摸魚,啊,摸魚可真是太快樂了(○^^)(不是)。我們來看看「摸魚學導論」這門課,到底講了啥:

這是乙個好的開始,讓我們開始看到那些普遍存在但被人們漠視的「不正常」,讓我們開始意識到我們需要「幸福」。大家都在輕鬆愉快自帶狗頭的氛圍裡交流和傾訴,釋放壓力,這比有些形式主義的雞湯心理課要好太多了!

啊,早知道清華有這門課就選清華了 (狗頭)

3樓:三分之一生活

說實話感覺無論是學生還是打工人,應該沒有人不像摸魚。

要不然帶薪拉X 的段子都是哪來的。

面對「不得不」的時候,需要一點空隙逃離「不得不」,和準備進入「不得不」。

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