1樓:玉峰旅遊
1、友善——如果你在對孩子說話的時候使用正常的音調與和藹的態度的話,孩子會更有可能認真地聽你說。
不要以不耐煩、甚至是命令的口氣,這一點年輕的媽媽們有時控制不好,孩子也許會聽你於一時,但很快就會轉化為內心的牴觸,在心中壘起一堵牆。不到萬不得已,不是原則性問題,對孩子一定要和顏悅色。
2、道理——當孩子犯錯誤或行為無禮的時候,不要立即處罰他,應該以友好的口吻來教育他應該注意自己的行為和舉止。「你玩完的玩具不應該隨處亂丟,下一次請把它放入它應該放的地方。
你的玩具架子才是玩具的家。玩完的玩具應該讓它回自己的家,就像你一樣,如果你在外面玩完了,我把你丟在街上不讓你回家,你覺得對不對?」不要低估孩子的智商,你說的話他都明白,只是不善於表達。
3、積極——不要這樣來對孩子說,「我要說多少次你才會去刷你的牙齒呢?」而應該說,「去刷你的牙齒,我想知道你什麼時候能完成,我想看看你是否可以刷得很乾淨。
」不要將你的壞情緒傳染給孩子,有的家長很容易發脾氣,說話不注意分寸,順口說出的話是很傷孩子的自尊心的。你所作的努力,誇獎孩子的十句也抵補不上對他的一次否定。
2樓:紋身奶爸
在想明白為什麼要生孩子之前,
不要生孩子。
以上,是給題主的答案。
原因如下:
題主是在校學生,問題純屬臆想。
看下面這個問題題主的回答
為什麼很努力還是過不了四級?
不知道不知道,真的很傷心,我考了很多次,還是沒過,除了四級,還有其他的等級考試,到了大學過後,只要是考試,我就很難過,考很多次過不了,越來越洩氣,但是也沒放棄,但是至今也沒過(剛剛才查了一門,沒過,又沒過,還沒過)
嚴肅分割
關於本問題(如何教育不聽話的孩子?)裡的描述,說一點:
對於未成年的孩子,絕大部分指責的指向應該是其父母。
3樓:生逢70年代
身教勝於言傳。家長作為第一教育責任主體,在灌輸教育理念的同時,要言行一致,身先為范。這是最孩子接受、認可、模仿的最佳切入點。
4樓:蔡立斌圍棋教研室
這麼大的題目!
哪個年齡段的「不聽話」?
孩子的不聽話是很正常的。反過來說,他特別聽話,什麼都聽你的沒有自己主見,很好嗎?他是誰的附屬品?
5樓:六華
人是教化出來的,是讓他們自己明白什麼是是,什麼是非,然後讓他們自己判斷。如果家長自己是錯的,卻讓孩子也聽話,短期得利,遠期則是害。
順著孩子性格,尋找他們的優點,然後加以鼓勵發展。
是非、對錯以義為參考(公私兩利謂之義)。
6樓:自在
這個世界上沒有一生下來就不聽話的孩子。
等孩子不聽話了才想起教育,往往已經為時已晚。
題主所列那些現象,如同一棵已經長成的歪脖子樹,想讓TA「怎樣才能玉樹臨風」,希望有多大?
好的教育本身包含「正確時機」,錯過了就是錯過了,「亡羊補牢,事倍功半」,是樂觀的說法。
7樓:蘭田
還是具體問題具體分析比較好,范范而論容易偏頗。但我特別想說,一定要愛孩子,給孩子足夠的愛,還得是真愛。多少「愛」只是假借「愛」的名義,把自己都能騙到。
打算養育孩子前一定要評估自己愛的能力。
您的問題裡的物件是不聽話的孩子,然後內容裡寫了很多具體的問題和現象。但不同現象,甚至是同乙個現象,背後的原因和解決方案都是不盡相同的。有些過於不敢表達自己想法的孩子,父母還巴不得孩子能夠「不聽話」一下呢。
總之,孩子的年齡,成長環境,具體行為表現等等,具體問題具體分析解決。
現在的父母越來越重視孩子的教育,社會上對家庭教育也越來越關注。這次疫情期間,整體公民素質也在血的教訓中得到提高。我是樂觀的。
怎樣教育不聽話的孩子
仗劍 在知乎上教育不聽話的孩子要分兩種情況對待 第二種情況孩子是自己家孩子那就得用愛的教育千萬不能打罵應該給孩子跪下磕幾個響頭 所以你明白了吧 楊洪書 到這個時候,還說 不聽話 怎麼辦,一般情況下,沒有專業人士幫助,課本沒有辦法了。關於初中生的情緒問題調理,可以使用 中學生情緒調理包 這個調理包可以...
如何教育高中不聽話女生?
愛屋嫉V 回家反省吧,好多高中都這樣做,教育部有規定,又不能罰 關鍵是如果她屢教不改,影響紀律,耽誤他人學習,就非常嚴重了,高考那麼重要,憑什麼讓學生用前程陪這些人鬧 不過也要讓學生明白這一點,畢竟對這個學生影響也很大 Lilia 要看看你這個 不聽話 是到什麼程度。上高中了孩子總會有自己的判斷,你...
孩子是聽話好?還是不聽話好?
菠衛門 如果硬要選,我應該會選不聽話。至少我覺得不聽話是因為她心裡有著不一樣的答案,好過人云亦云。我家娃小時候超聽話,傳統觀念裡的乖孩子,因為我本身比較叛逆就有點看不慣她這種性格,我就一直問她你覺得呢?一開始她會回答不知道,我就一直問她不同的事,你覺得呢,漸漸的她開始有了自己的覺得,比如下雨天也要穿...