1樓：無問西東
這種天賦難道不是很一般嗎。高中每個班上都有好幾個啊。
我高中剛進校第一次月考年級900名，第二次月考進到了年紀300名，數學乙個月從47分提到了145分。之後一路進到年級100到200名之間，整天逃課也不出年級200的那種。
高一期末分班考試是班裡第二，之後換了老班對我嚴格管理慢慢墮落，成績迅速滑落到班級二三十名，年級成績滑落到一本線附近。整天自暴自棄不聽課放棄學習。臨高考前乙個月模擬考考了二本分數，開始努力學習最後高考過了一本線102分。
其他方面的天賦，大學期間接觸播音主持，未經培訓直接職業水準，這是專業老師說的，不是我自己吹的。打辯論做四辯從來不寫稿不用準備，代表學校打過華語辯論世界盃。足球高中那會整天踢，甚至為此逃過課，被老班罵的很慘。
電影高二高三回家每天兩部，看到兩三點第二天早上六點二十五起床衝去學校上課。畫畫小時候是當地畫社老師覺得遇見的最有天賦的學生，現在畫作還擺在畫社最顯眼的位置。其他亂七八糟的什麼知識面啥的就不說了。
大學的時候同寢室的重慶室友覺得自己很聰明一直字裡行間自誇自己天賦好。於是乎我就跟他比賽記憶力和速算。基本上乙個三四行的英文長句子我讀一遍就可以記個大概，只有細節出錯，看速讀個三四遍就準確記憶。
他看了一兩分鐘還磕磕巴巴。數學速算三位數加法和兩位數乘法，另乙個室友出題我基本秒出答案（當然乘法慢一點要想幾秒），他算個加法都出錯。
然而這又有什麼用呢。不努力不還是鹹魚一條。為什麼給你舉我自己的例子還有我和重慶室友的例子。
其一，你所認為的天賦在人群中比比皆是，比例可能很小，但是人口基數足夠龐大的前提下數量也很大。其二，你是跟小學初中高中所有同學人群做對比，覺得自己天賦不錯，那當你和同檔或者更高檔次的人比較呢。你不如找個top10名校的學生日常聊一聊，比一比學習天賦嗎，看你是否還能擁有在人群整體中的那種優勢感。
就像那個重慶室友一樣，覺得自己很強，我當時另乙個室友qq上給我發，你不要把人家逼急了，你打擊的太明顯了。
總而言之，天賦這個東西其實根本不重要。重要的是那份堅持和努力。想要客服天賦不錯帶來的學習上的壞毛病方法有二：
其一，說服自己長期努力一段時間，去看看自己真正兌現天賦的樣子，在心裡告訴自己相比於不能強大，本有強大的天賦而沒有兌現更可惜。其二，在日常生活中接觸那些比自己天賦更高的人，那些能讓你覺得自己天賦不再的那種人，當你一直沉浸在自己天賦不錯的假象中時，你永遠都不會選擇努力。
真正學習天賦最強的那批人，集中在各大名校的錄取名單上，集中在各類學科競賽的獲獎名單上，至於我學一學進步幾百分這種情況，不值一提，很常見，每個班級，每個高中每年都有這樣的黑馬，但這些黑馬極少能達到top名校的高度。
2樓：
大部分所謂的聰明人不夠努力，其實原因是沒有自認為的那麼聰明，努力後的提高有限，如果缺人作針對性的點撥（這可以請個家教），就只能靠意志力去堅持。又聰明又努力的人，根子上還是因為努力後有足夠的收穫，這是長期動力。
大家可以回憶一下中學時代無論怎麼刷題都學不好的科目，看是不是僅僅因為在那門課上不夠努力。
另外還有一點，人需要極大的自控力才能堅持自己的目標不受周圍人的影響。自控力其實就是意志力和執行力，凡是有點成就的人，都是執行力極好的人。在具備基本的執行力之前，談聰明不聰明毫無意義。
3樓：
我能在半個月瘦24斤。沒有絕食斷食
就算不扯學習啊天賦啊，這身體彈性的技能也是沒誰了。
可是這並不代表我能從正常變成纖瘦，也並不代表我不會覺得超容易然後再胖回去。
4樓：
就像丘成桐先生曾說過的「奧數能力並不代表數學能力」一樣，考試能力也不能代表你實際的研究能力。你說你語數外音體美樣樣有天賦，請問你能拿出乙個作品來給我們大家賞析一下嗎？只是在這裡說自己如何如何，沒有人能看見，又沒有成品考證……
5樓：怪蜀黍呢
那就接受自己當個不怎麼樣的人唄。比如喬丹屬於又有天賦又努力到達巔峰的，麥迪屬於有天賦沒那麼努力的，科比就屬於沒那麼有天賦卻一直努力的，還有一些板凳，沒天賦，努力也沒那麼多的。你應該就屬於麥迪吧，那就做乙個有天賦，但是成就沒有很高的那乙個吧
6樓：法蘭克斯雪諾
當年我沒靠我爸的關係硬考進去的，所以不知情的還以為我只是相對於學霸而言渣，其實我當時渣得差點勒令退學，還好我爸屬於市裡一把手才得以在那個學校繼續就讀
看到這裡我就知道你不需要克服了
7樓：溫酒
你可以：做了4套卷子總結了下規律就考出來了，你也可以：門薩測試題做的跟玩一樣，
你還可以：最後兩個月內高考提公升了接近400多分。
然後，你特麼告訴我，你不是天賦論者？
不要得了便宜還賣乖！
這句話不是因為我嫉妒你，而是因為要告訴你，如果你不能清楚的認識到自己的優勢是什麼，那麼你永遠不會找到更好的利用它的方式。
如果你看不懂，我給你舉幾個例子：
王思聰知道吧？作為乙個富二代，他什麼時候愧於成為乙個富二代了？
連他爹他都拉過來給他壓陣說讓你們年輕人去做旅遊，做體育，做直播，他立足於世，利用所有可以利用的優勢，目標清晰，方式明確，值的爾輩學習啊。
你呢？你爹是一把手，結果讀書的時候偏要自己考。這就不說了，書生意氣。
我們說你的天賦，這種學習能力，這種東西，你竟然從心底裡排斥它？
你不認為它是天賦罷了，你還怕別人覺得你在秀優越？
你竟然還覺得這些天賦帶來很多負面作用？
王思聰在微博上裝逼的時候，什麼時候怕過別人說他秀優越，然後專門解釋下自己不是在秀優越了？學學人家！壞毛病就是壞毛病，人人都有，天賦卻不是人人都有的，你把啥玩意兒都怪在自己天賦上，豈不可笑？
不能坦誠地面對自己，那不過是個浪費天賦的蠢材罷了。
8樓：若水
經常拿出自己自認為是優點的，跟這方面最頂尖的人比一比，就會變得很謙卑了。
當然，這也沒什麼用，因為懶可能是我們根本無法跨越的障礙。
別問為什麼，你看我現在還在浪費時間刷知乎，就是因為不想看CPA，嗯，還有20天考試，我只看了8頁教材，所以估計今年我又不會去考了。
9樓：
別被現在看到的擁有牛的成果的人嚇到，你剛開始但別人積累了很久，不可相提並論。該做的是盡早定下自己的計畫、目標，沉下心來一件一件地把事情做好，既然聰明，那麼自己定的目標好歹還是要一次性實現吧，久了以後你就會發現自己已經走了挺遠了。加油。
10樓：珍妮
我跟題主有些相似，高考有些自我感覺良好，到了大學開始不學習成績一直平平，害怕失敗怕萬一自己努力了也沒達到預期，還不如不努力這樣我就可以安慰自己是我沒努力才沒拿到好成績，其實我聰明著呢
11樓：王釗
題主的問題在於沒有動力發揮自己的天賦，或者說題主已經滿足了自己的天賦而不想再展示出來。題主認為自己天賦極高，可是事實上並不一定如此。題主只能說某一方面優於他人，但是每個人都有一方面是比較突出的，真正的天賦異稟是各方面至少多方面優於他人，其中必不可少的一方面是具備常人所不具備的忍耐力和永續性，這是天才所必備的。
天才不是指你不努力就能達到很高的程度，而是指你取得的成就是別人努力幾輩子也達不到的。所以題主提到的不怎麼聽課就能考前幾名只能說比較聰明，但離天才還差很遠。如果要證明你是天才，除非你考第一，第二名再怎麼努力也趕不上你。
天才的定義都是通過結果確定的。
所以，題主不是天賦異稟，至少提到的那些經歷不能證明你是天賦異稟。你不努力的原因只有乙個：你不想被證明即使你努力了，也無法做到比別人好。
也就是說你不想被證明你不是乙個天賦異稟的人。僅此而已
12樓：NaniLam
沒有愛好成功慾望，沒有生存壓力恐懼，不清楚自己要的是什麼做不到自我接納。所以你的聰明無用武之地。
你最需要的是走出舒適區的勇氣，探索嘗試，找到你真正的追求和熱情，然後持之而恆去達到極致實現你的目標。在這個過程裡自然會找到你要的答案。
13樓：tAo Ng
我認為你還沒搞清楚什麼叫內向和外向，內向的人是通過對自我能力、技藝等各方面的提公升吸取能量，通過獨處來恢復能量；外向的人是通過與外界的學習、交流來吸取能量，通過社交來恢復能量。你說你是個「非常內向的人」，卻又「很在意周圍評價」，我認為你的矛盾就出在這裡：對自己沒有乙個很好的認知。
14樓：果心
我非常理解你的情況。 因為我也是和你相似的人。由於一直懶惰，但是一突擊就考到前面，於是就養成了大部分時間都在懶惰的習慣，這樣持續好幾年，高二之前成績還是數一數二，到了高三直接上不去了。
為什麼呢，因為我們的基礎沒有打好，根基太薄弱了。天資再聰明但不努力，也比不過智商普通一直努力的人。 曾經的好朋友沒有我學習好，後來她想超過我，就不斷地努力，後來上了香港大學。
而我呢，雖然也在重點，但是我知道我如果努力肯定結果會更好。 被眾多沒有自己聰明的人超過，是非常痛苦的事。因為不斷抱怨自己懶惰，卻從來不努力。
後來，只會和傷仲永乙個結局。 想做出什麼改變呢，推薦你去看自控力方面的書。
15樓：
題主還是挺厲害的，不過我來講一下自己六個月高考從200提公升到610的故事。故事講完了。並不痛苦。
我可能就是會讀書的天賦，大二大三學的文科課程期末考試，四小時內突擊複習能拿95分以上，同宿舍的頂多能拿80+，不過我覺得這個算是記憶力好，真心佩服那些能合理掌控時間的人，一直在努力，還沒有做到這點。
羨慕題主的聲樂天賦，我的天賦是天生跑調哈哈。
16樓：破碎星雲
又是乙個被門薩忽悠瘸了的。現在在我心裡門薩=qq會員
根據我的經驗，覺得自己很聰明的人，都是虧吃的少了，那些人精從來不會高估自己的智商。
17樓：九月遊雲
朋友，前面有位知友已經答得很正確了，我在來補充下，我小時候學習很好，四年級的時候和六年級的學生一起上奧數課，其實就是些初中的知識，總是完虐他們，以至於我當時覺得全世界就不存在我不會做的數學題，現在想來，呵呵。
再說到你，確實，你所以為的智商高，並不是真正的頂尖，從你形容的可以看出來，在此我要反對一些人對高智商的看法，據我了解，世界上，歷史上有許多真正的滅絕人性的天才，如達文西，愛因斯坦這種，就在現代，我也聽說過從小到大數學從來沒扣過分的人，更小範圍，我是西工大附中的，我認識的就有高中每天10點前睡，基本不怎麼學習，拿到三科全國一等獎，自主招生加分，校長推薦加分，一等獎加分，最終沒參加高考保送北大的，所以我一直認為，真正在人類歷史上大放異彩的人，必是極高天賦的人，打個比方，普通人的智商值假如50分的話，我們這種人可能在100左右，而真正的超級天才，怎麼也在500以上，所以歸根結底，題主，你的問題，是智商真的不夠高
如何克服學習上的拖延症？
陌顏 將最大阻礙排除，現在很多人普遍喜歡玩手機，我也不例外，手機離自己很近，甚至幾乎手機在手上才有安全感，而且我習慣計算時間，總是拖到最後，才去完成，有時有突發狀況就會耽擱掉，凡事做完再休息，在學習的時候，手機不要放旁邊，最好獨自一人在房間學習，要學會忽略外界聲音，寫作業也不要聽歌，那只會分散你的注...
怎樣克服學習上的驕傲自滿心裡？
首先，考試成績大進，這是個很好的事，應該認真的表揚自己呀。第二，是壓根不用考試成績的高低，來衡量人。第三，關注具體工作，不關注總排名。不是等等，你因為驕傲做了什麼十惡不赦的大壞事兒了嗎？無非就是因為成就感變的更積極了，上課話多是更老師互動更多了對嗎？不是因此跟同學閒聊吧 那 驕傲怎麼辣？為什麼要改？...
如何克服社交對學習帶來的影響？
未明湖旁 門外的繁華不是我的繁華 錢鍾書和朋友玩的時候就痛痛快快的玩，不要想著學習 學習的時候就不要再想著別的事情了。有些社交活動確實會影響到我們的學習，但我們要學會辨認哪些社交是值得的哪些是不值得的。沒有益處的，純粹為了社交而社交的活動能推就推了吧。同學聚會我就不太喜歡去，一大幫人有些話也插不上，...