1樓：肥貓
我不認為明朝皇室有啥「帝王教育」。
我反而覺得「帝王教育」論的人倒真是地攤歷史什麼厚黑學之類的看多了，。
這是純屬「白日做夢」。
2樓：彬哥大大
什麼是帝王教育呢，作為乙個藩王繼位皇帝的，雖說沒有像儲君一樣正兒八經的受過帝王教育，但是基本常識還是有的。崇禎的問不在於他的業務水平，而在於他性格上的缺陷導致他無法做到可以挽救大明的江山。事實上當時的情況就算是真正明君也不一定挽救大廈將傾的明朝
3樓：haha kim
所謂的帝王教育，說穿了，不過是把「外儒內法」的本質講明白而已。
就拿《鄭伯克段於鄢》來說，明明是欲擒故縱（俗稱放長線釣大魚，厚黑學之補鍋法）的權謀，卻偏要冠以「多行不義必自斃」的名義。
為什麼要請大儒、還要熟讀儒家的經典著作？因為要用聖人的話解釋自己行為的正當性啊。
聖人的話是用來進行解釋的，不是用來辦事的。
帝師的職責就是要把這層意思講清楚。
4樓：
拿足球比喻就是
崇禎應該學的怎麼當好乙個裁判。可他原本定位是親王，學的是怎麼做一位文明觀眾。
結果倉促上場，被球員一起鬨，腦子就懵了，一通亂掏牌，把比賽愣是給攪黃了。
5樓：「已登出」
帝王教育就是權術和心術，也就是制衡分化大棒加胡蘿蔔，崇禎最大的失誤就是搬倒了魏忠賢沒有再扶植新的大太監，東林黨沒人制衡，收不上稅求也沒用。
像這種皇帝種地用的是金鋤頭式的帝王教育簡直搞笑， 還不識民間疾苦，逗笑了，帝王教育需要了解民間疾苦然後為民做主，對吧？ 電視劇集看多了，帝王教育得目的就是為了維護統治， 封建王朝的統治基礎就是鄉紳士大夫階層，如何維持朝政各方勢力平衡才是帝王應該學的。
6樓：顧姜傑
7樓：carltoon
崇禎不是缺乏帝王教育，恰恰是被老師們教傻了，老師們眼裡的好學生基本就是聽老師話，親賢臣遠小人的的君主，這種教育指向乙個目的——尊重在野地主的利益，不要老想救濟貧民，老師眼裡的好學生上台後基本就是幹一些挖自家牆角的蠢事，例如宋仁宗、嘉慶、崇禎，甚至包括漢宣帝。反而那些童年就即位的兒童皇帝，受過做皇帝還被管教的憋屈，親政後敢作敢為，直接把滿朝大臣按在地上摩擦，例如宋哲宗
8樓：劉成昊
辦公室歷史學的知乎果不其然。
都拿嘉靖做例子，真是爆笑。
嘉靖那丟人到被蒙古又圍了首都的還被捧了，不就是辦公室史學愛好者的內戰內行嘛。
明亡是個多層次全方位到因素，哪怕是皇帝，在這上面也不能起到決定性因素。
說大一點叫歷史的偶然無法阻止歷史的必然
說小點是，大廈將傾，豈獨木能支？
9樓：狂亂
高票回答都解釋太複雜了。
簡單的說，乙個腦子正常的成年人，被別人一頓忽悠就不知道東南西北，別人說什麼就信什麼，要什麼就給什麼。
這種傻蛋缺的不是帝王教育，是智力
明朝上乙個傻蛋叫建文帝，和這個一樣丟了皇位。
崇禎他就是不學無術的小青年意外得了皇位。顯然，他沒有當皇帝的本事…越忙越亂，越努力越作死。
為什麼說《資治通鑑》是帝王之書？
Vincent 鑑於往事，資於治道 雖然是編年體史書，但是裡面有政治，經濟，文化，還有如何處理民族問題以及軍事上的重要問題，都是些治國平天下的東西，普通人讀了何用。這部書妥妥的相當於社會主義下的馬哲，政經，毛概三本書的合集。能弄明白了，不是帝王也基本上是位極人臣 最起碼放現在公務員能進面試！ 貝海吟...
有哪些意境開闊的帝王詩？為什麼勛貴出身的帝王詩歌反而不如布衣天子？
天水星火鉗劉明 乙個人的作品風格主要受其所處環境影響吧。譬如劉邦南征北戰，摧勁楚滅強秦，有大氣點的作品是自然的。難道指望身處宮闈的劉徹有什麼磅礴的作品？讓宅男僅僅腦補，搜腸刮肚也不見得會多大氣。至於李世民，他雖也曾出征，不過畢竟也主要是治世之主，其實大氣點的也不是沒有，只是達不到辛棄疾那樣的 壯詞 ...
為什麼生命教育缺乏？導致很多人想不開失去生命？
大郎 我的生命的意義就是 用我的理論 貢獻論 大郎公式 去實現按貢獻率分配再分配的倒金字塔分配制度，用50年時間 還剩45年 消滅人類心靈的霧霾和沙漠變綠洲，引領人類重返人工智慧高科技的伊甸園即人間天堂大同世界，實現人類可持續發展的終極目標！ 生命教育不缺乏，也會有很多人想自殺好吧？你以為自殺的那些...