1樓：嘟嘟
都說萬丈高樓平地起，出來工作之後才發現大學學的東西真的只是基礎，你只有基礎紮實了之後，樓才能更高，所以不要覺得大學學的科目很多，你出來考執業藥師，初級藥師，全部都還要再學習一遍，而如果你大學底子很好，不用花太多時間再重新學習，會節約你大部分時間的，所以大學的時候要好好學習那些課程，別出來工作了才想起來好好學，而工作的時候沒有像學校那麼多的時間，工作之後時間都是零散的，學習效率就會直接下降，趁現在有時間，多學習專業知識，技多不壓身，不僅需要學習專業的，還要多學習別的技能，出來之後才會有更強的核心競爭力，才能更快公升職，不被時代淘汰，好了，我要學習去了。
2樓：hyu jj
湊課時呀，一學期5科，4年40科，這個是國家規定。
總不能教1門：如何在藥房拿藥就收工吧，國家規定怎麼地也得幾十科，有用沒用是次要的，關鍵課時要夠，要符合教學大綱。
至於有用沒有，哪怕是毫無關聯的科目也有用。比如「烹飪」有沒有用？對藥學也有用，比如如何在一道菜加入藥材！
就算沒關聯也硬給掰到有用！~~C++程式設計有沒有，對藥學一樣有用，現在都用網路開方了，同學們也要學學
3樓：誠落
基礎學科,大一大二都要學的。藥學大一上來就讓你學藥物化學藥劑學藥理學你聽起來肯定是困難的的所以要先學基礎學科比如無機化學有機化學物理化學醫用物理學等等
4樓：程顯通
因為藥學目前本科並沒有細分。
藥學的領域主要是有幾個，藥分，藥理，藥化，藥劑，藥管，藥動，天然藥化，臨藥。
國內大學又一向喜歡大而全的教育模式。基本上這些方向你都必須學，再配上基礎課，自然就顯得課很多。
我覺得本身
臨床/製劑/先導化合物/管理/分析/生產
這幾者應該分開的。
5樓：
因為它是製造，流通，使用的東西。
製造涉及化學，生物
流通涉及經濟，管理，法學
使用涉及醫學
你知道你以後去哪兒工作嗎？不知道就都學唄！
忘了說，現在我搞藥物電化學分析，公式都是偏向物理的。
為什麼南懷瑾有這麼多學佛的人崇拜？
菩提心 本人贊同南師把心經不生不滅的不生說成是無生法忍。因為不生所以不滅，忍是安住的意思，安住在此理上。凡夫與聖人區別在於，聖人可以把複雜的東西簡單化，大道至簡才便於理解與實踐。而凡夫恰恰相反，喜歡複雜化才能顯出自我追求的價值和成就感。所以我們應不斷向聖者學習，修正知見。 海西舉人取名 物以類聚，人...
為什麼這麼多大學生選擇學車？
我吃小魚人 提供乙個思路。首先，大學考駕照的收益和成本是可見的。先不考慮畢業後短時間內有沒有開車的機會，而是從乙個更大的尺度來考量，也就是說這輩子會不會有開車的機會？不說大多數，但我認為對很多人來說是有的。再把範圍縮小到五十歲以前，相信答案仍然很可能是有。那麼開車有什麼硬性的前提呢？有車，有牌，有駕...
為什麼學佛的人這麼多，成就的人卻很少呢？
乾元山太2真人 因為聰明人太少了。有些人真的學，學了一輩子還當真事兒一樣學 而有些人學了一半發現這東西太扯淡了，然後開始編開始騙，讓那些不太聰明的人覺得很有成就。 妙吉祥身 末學才淺文疏，只作簡要分析。首先，從巨集觀角度梳理。南無釋迦世尊肉身入滅至今已有兩千五百多年，雖在世尊之後的各個時期不乏諸多菩...