1樓：小李子
其實同齡人的壓力肯定存在，每個人能力不同，想要實現的價值不同，就會產生不同的意識，想要通過努力達到自己想要的價值，潛意識給自己壓力，這是產生壓力的源頭，那我們要去正確的看待它，就要給自己制定計畫，大目標化為小目標，在一一實現，減小自己壓力的同時也不知不覺的完成了目標！心態要正。想做的事就去做，但要能夠合理的安排時間，有計畫的達到自己想要的結果
2樓：月之韻
同齡人之間會有比較，根據自己情況，正確去看待差距，不能盲目攀比，做好自己的修行，學習考的是努力，一定不能掛科，這個每個人都是可以做到的，外在的物質條件量力而行，還有就是多參加一些增加自己能力的活動，都會增加你的能力，相對單位壓力也就成為了動力。
3樓：小悠
人人都有有自己優秀的一面，在面對同齡人所取得的一些驚人成就時，不要太過自卑和嫉妒，因為人生還很長你自己也很優秀。只要你肯努力，你就有可能在下乙個時間節點無限的拉近彼此距離，或許是後發趕超……
1、明確自己的生活目標，找準自己奮鬥方向
2、向同行業優秀的人學習並加以創新。
3、時刻提醒，讓自己保持奮鬥的初心，不被困難所擊倒退卻。
4、用心感悟生活，保持低幸福感，別想一些暫時不合適卻又求而不得的東西，生活處處皆美妙，讓自己做個生活中幸福之人。
5、堅持閱讀、鍛鍊、繪畫等興趣愛好，上自己做個身心皆健康的曼妙可人兒。
4樓：擇壹設計
作為九零後大學生，我們還是要認真思考自己的人生規劃，不要浮躁，不是每個人都會在同一階收穫同樣的事物.[你若精彩，蝴蝶自來]
5樓：阿花
與其說是同齡人給壓力，不如說是自己給自己的壓力。上了大學，天南海北聚在一起，評價標準也不再是單一的學習成績，大概率你會遇到比自己各個方面都厲害的人，有人很有趣，有人知識面廣，有人學習好，有人有錢······面對這樣的情況越多，說明你所在的大學越開放、越包容，在這裡，至少你有底氣，在某乙個維度的價值體系上，你們是等值的，所以才能在這個學校裡相遇，無論到什麼時候，希望你都不要動搖你的本心。不用總是和別人的長處去比較，選擇好自己感興趣的方向和自己想成為人的模樣，並以同學中這方面的佼佼者為目標、學習榜樣，堅持不懈去努力，不負青春，這大概是我能想到的最美好的大學生活。
壓力不用那麼大，你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，你在感受同齡人給你的壓力的同時，指不定同齡人也從你這裡感受到了壓力。人生那麼長，一時一事的領先、成功並不足以說明什麼，最終，我們都會成為芸芸眾生中的一員，努力走好自己的路，打造好自己想要的人生和生活，這就足夠了。
大學生如何看待學習和上課？
已登出 個人認為，大學的首要任務當然是學習。首先我要告訴你的是 那些你在高中時候，老師為了讓你們好好學習考個好大學說的那些 你們現在多付出一點，等你們上大學以後就會很輕鬆了！大學很輕鬆很美好，上課很自由，社團活動很豐富，不想上課了可以翹課去踢球打遊戲！等等這些，都是騙你們的。我想告訴你的是 大學學習...
大學生如何看待專業和創業的關係？
專業是創業的基礎資源，一般來說，創業者會在自己所學專業領域選擇創業專案。創業不限於專業領域創業可以不限於在所學的專業領域，如阿里巴巴創始人馬雲大學時期就讀英語專業，後來選擇創立網際網路商業集團。創業需要多學科 複合型的知識創業從籌畫到設立公司，到打造產品，推廣市場，到管理財富涉及到行業 法律 財務 ...
大學生如何看待「老師給分低」
有的課是真 瞎打分。有個全院的課，沒考試，也不講內容，就是老師在那講講學院歷史，還特麼要算績點。期末了大家都全勤唄，咋辦，投骰子給分。我很不幸，成了極其少數的最低檔。問題這門課還會影響保研！我寧願是我平時沒學考前沒複習好分數低，也不願意這種課給績點我拖後腿！ 心嚮往之 剛剛出了體育考試的成績，我考了...