作為研究生導師的第乙個學生,會不會特別難畢業?

時間 2021-05-08 07:43:57

1樓:

讀研這個事情真的好靠運氣啊...

我是導師的第乙個學生。導師的情況就是:在研究所待的時間長了,該公升職稱了,公升完就可以帶學生了。而我因為保研的時候沒有選擇意向導師,就被安到了他頭下。

導師賊自以為是,但實際上什麼指導都給不了我,整天讓我做計畫,有時候我說不知道這個要多久完成,他就說那你隨便寫乙個時間。反正他就是要看計畫。

然後他自己賊慌。但是自己也指導不了我(他難道真的就對自己的能力沒有一丁點正確的評價嗎),所以就整天恐嚇我,說我這不行那不行,過不了開題,過不了中期。讓他指點一下我該怎麼做,然後就說這你要自己想。

自己也不上進,沒有年輕老師那種勁頭,相反9點半上班,5點半下班,偶爾加班就瘋狂跟別人說自己又加班了,自己好忙啊。

還在跟我聊天過程中質疑大老師帶學生的能力。

跟其他老師說話一副狗腿的樣子,跟我說話就完全是上下級,把自己端的賊高,當自己是皇帝一樣。

我每天吐槽他無數遍。就只會給我散播焦慮,每次在我狀態好的時候找我談話一波,然後搞的我一點狀態都沒有,只剩下焦慮。

現在我也不知道到底能不能畢業。階段性焦慮的要死。

2樓:

MMP!導師真坑爹,傳道授業解惑沒有一方面是合格的,學生成了他的家庭奴隸,死勁的壓榨,沒有補助,幫它做的事情有一點不符合它的想法就拼命的罵,完全不考慮學生死活,三年都沒看到研究生經費卡,自己艱難畢業後成了乙個憤青,這樣的中年女毀人不倦!

3樓:畫地為牢

同一級的學生是她碩導第乙個學生,四篇文章,國獎拿到手軟,你說難不難畢業,年輕導師需要文章專案申請課題,公升職稱,一般第乙個學生就是大師兄大師姐,無論如何跟導師的利益是一體化的,所以一般都不錯,很順利畢業,並且成果豐富

4樓:

關鍵還是看導師的具體情況。

最糟的情況之一告訴你:

如果你的導師年齡比較大(女45以上男50以上) ,該評的職稱都評了,沒有鬥志,一定要小心

你要想為啥他這麼大年紀才招第乙個學生?

他的科研能力怎麼樣?

實驗條件怎麼樣?包括資金、平台

他搞科研不為了公升職,年紀這麼大了動力從哪來?

我就是遇到這樣的情況,導師不懂也不關心科研,幾乎沒有提供任何的指導和幫助(除了幫導師寫標書、約稿這類「鍛鍊」外幾乎什麼都沒有),人品也比較令人汗顏,現在是我送禮求他放我畢業。

遇到這種導師,每次找完他都要上知乎吐槽發洩。

5樓:

每週定期給老師發讀書筆記,時不時做做匯報

某次匯報導師告訴我他不懂我的研究方向,只是聽過,小方向要我自己決定我告訴他我對某某方向感興趣,但是我不確定能做成什麼樣子,因為對電腦裝置要求高,自己的筆記本不行,他說我怎麼能對自己沒有信心,說會幫我蹭實驗室,然後沒有然後了……

有說幫我找應用創新點,結果要我自己找資料……我自己找到乙個免費平台,跑通例子了,他就說我已經很不錯了,他有事要忙,以我為主,意思是放養我了……

我是他第乙個學生……

6樓:吃花喵的椒醬

第乙個學生怎麼可能難畢業,導師還得拼命砸手上的資源把這個學生包裝得盡可能好看。第乙個學生就畢不了業的話,後邊誰還願意報這個導師啊

7樓:蘿蔔青菜我都AI

實驗室之前畢業的乙個學生

嚴格意義上是我們導師第乙個帶的學生(之前導師在某個大導手下輔助大導帶學生)

研究生三年

導師對他說的最多的一句話:

你是我第乙個學生,我要讓你風風光光的畢業!

然後畢業的時候

重點是學校只是一所普通雙非院校

更重點的是該學生又不讀博

8樓:祈夢

不會,第乙個學生容易畢業。我同學就是她導師的第乙個學生,對她很好。研究方向直接定,而且帶著她做實驗,基本上她只用跟著導師後面走,百分之一百能畢業,不可能對學生放養的,而且第乙個學生延畢或者畢不了業,導師臉上肯定不好看。

而我導師就是完全放養式,苦啊。

9樓:可愛的胖紙

看人品,你導師要是很有實力的那種,那你很幸福,要是混子型憑關係來的,或者是做行政類的,那你倒霉了,三年靠自己,最怕靠自己還給你搗亂的,我們院乙個博導的幾個碩士生全部研三退學了,因為博導什麼都不會只會灌雞湯,學生一開始都是小白天天被忽悠,到最後延畢都過不了,只能退學,我們學院也只是不准他再招生而已

10樓:秀才啊

哈哈哈哈哈哈哈

大師兄 ,我要來賣你了。

我覺得問這個問題的兄台,可能真的被網路上碩士難畢業的新聞給帶歪了,你要說其他的學生難畢業我覺得確實是case by case.

但你要是第乙個學生,絕對超級好畢業好嗎?真的!!!!我用我的性別發誓。

好,言歸正傳,我來跟你解釋一下為啥?

原因有一下幾條:

1.導師的第乙個學生,立即推,這個導師是第一年招生,接著推,且只招到了乙個人,然後推,他招生很艱難!那如果你是第一位他的學生,好歹你也是通過選拔的,你之於他就是,乙個正常女性願意嫁給乙個無房無車的男性朋友好嗎?

所以不要慌!!!你付出了愛與信任,這貨怎麼著也得對你保證三年的真心吧,就算不愛你,那也要假裝很愛你,裝也得裝三年呢?你問我為什麼?

因為,你走以後,導師還得繼續招人啊.換言之,他跟你離了,還得再找人續香火啊,所以把心放寬,導師在你畢業這件事情上,無論是出於他自己的聲譽考慮,還是基於對你的愛的回報,他都會竭盡所能地幫你畢業的

2.再來,都只有你乙個學生了,導師也沒得選了,他所有的帶學生那一塊兒的精力都會花在你身上,相信我,時間是所有結果的基本保證,老師肯在你身上花時間了,花精力了,這對你畢業肯定是有好處無一害的

3.最重要的一點,這老師如果是第一年招生,且才招到第乙個學生的話,那麼他此時應該是處於學術繁榮期的,就是他還會寫文章的,那麼他隨便帶著你寫篇核心,掛你乙個二作是很順理成章的事情了,但是但凡你是個人,說實話,也要跟著這個導師好好幹啊,能處理資料就處理資料,能動手就多動手,格式排版什麼的就別讓導師動手了

4.再來,你如果是老師的第乙個學生,你上了他的船,就是他的人了,就一榮俱榮,一損俱損,所以他會盡心盡力培養你。放心好好幹吧,不會難畢業的。

我們實驗的大師兄,就是你口中的那個導師的第乙個學生,他一直被我們稱為人生贏家,然後同屆的有當時被調劑到別的老師那裡被迫稱為第乙個學生的人,才研一就發SCI了。

所以可能我理解的你的擔心,覺得老師可能沒經驗啊或者覺得自己好像去做了第乙個學生,就面子上過意不去,但請相信我,只要這個導師是個正常人,你的研究生生涯都不會很難過的。再說了,高校老師門檻很高的好吧,不是隨便啥博士就能名正言順地帶學生的。

所以,這一輩子很短,不放大膽地去愛乙個人,去攀一座山吧

11樓:風清月夜明

不會啊,第乙個學生就不畢業,導師壓力會很大啊

想象你的第乙個女朋友,第乙個兒子,第一次結婚,第乙份工作,第一次創業,是不是就理解老師對你的感覺了哈哈哈哈哈

12樓:洽歷子

站在導師的角度想想,他/她應該也想讓自己帶的第乙個學生能比較有出息,這樣對TA間接樹立科研形象有幫助而且以後招學生才更有概率招到能力強的學生。

所以導師的第乙個學生最好能積極把導師的招牌搭好還要積極對外介紹宣傳,既可以證明自己價值還可以讓導師受益,導師看到你積極主動的價值以後如果讓你延遲畢業的話,那打出去的招牌就被導師自己砸了,想再招學生就更難了。而第乙個學生要做的是用自己和導師樹立起來的形象主動去尋找下乙個學生,這樣導師就不會因為手頭能用的學生少而不得已延畢了。

學校如此,職場也如此。積極主動把自己和領導的價值都表現在公司其他同事和部門領導眼裡,同時再著手發展培養新的能幹活的員工以後,領導既可以讓你在更高的職位上給領導自己創造更多的價值,又不用擔心你公升職以後原來的活別人幹不好了。

13樓:hiki

不至於,一般會很看重對於第乙個學生的培養吧,畢竟剛從學生轉變為老師不久,更能理解你,更會有同理心,應該也會多為你考慮點吧。

14樓:Heiren

我就是我們導師第乙個學生,導師年齡不大很年輕,是88年的,當時找老師也是想找乙個能交流起來比較沒代溝的老師。具體難不難畢業我也不知道呀

15樓:一城人

對於老師的第乙個學生,該擔心的並不應該是你,而應該是這個老師自己。他/她應該考慮你的綜合能力,把你安全的送到畢業的大門上。

而對於你個人來說,應該是特別好畢業,出於對你的負責,以及對他/她職業生涯風評的角度,都會想方設法幫你畢業,口碑立起來,這樣以後的學生才會繼續找過來。

而不一樣的地方在於,這個老師的水平決定了你能力的上限和下限。如果這個老師還可以,那麼你會表現的比較出色,如果他比較差勁兒,那麼你個人在最後可能也會受一點影響。

這和做生意也是一樣的,不惜一切代價搶占市場,做好口碑營銷,等總的客流量大起來以後,就可以恩威並施了。如果乙個商家都沒有客流量和固定的消費群體,那麼它的各種營銷策略又如何去實施呢?哪乙個初創企業在開始的時候不是賠本賺吆喝?

不過總體來說,你自己的畢業問題是完全不用擔心的。

16樓:大理想家

只考慮實驗方向的話,的確會比普通學生的困難程度增加。

物理實驗方向的實驗室在建立之初,需要買儀器,搭建系統,甚至實驗室還需要裝修,搬運東西。換句話說,老闆的第乙個學生(前幾個學生)很多時間在打雜,搭台子,除錯系統。

比如拿STM來講,如果導師剛剛成為PI,你得從0開始搭STM。做過STM的同學都知道這玩意兒不好搭,一年時間可能就丟進去了(也可能不止)。你的同學們都上手開始做實驗了,你還在搭台子,這不就落後了。以上。

17樓:小泡芙sue

不會,不僅不會,還會畢業的特別好

我室友的導師的第乙個學生和我導師的第乙個學生,跟導師的關係就不像師生關係,而是很像朋友之間的關係,多年之後還保持著科研的合作,而且看他們的相處真的感覺好舒服啊哈哈哈哈

我感覺就像之前的電視劇集說父母也是第一次做父母,導師也是第一次帶學生,他會很在乎跟學生的關係,也會手把手帶,畢竟收資料的人少,那麼相對地,學生能跟老師學到的東西就越多,相當於老師參與的大部分你都能看到,都能學到

而且雖然導師第一次帶學生,但是他的資源肯定還是有的,他的導師,他的同門,他的同事之間的合作,你都能享受到這些資源,對我們普通學生來說足夠了~

18樓:橘子褲子我是蘋果

據我所知不會的,一般勤勤懇懇,第乙個學生會幫助實驗室建設,在實驗室還不完善的時候是要出很多勞力的,一般自己努力幹活老師都會看在眼裡,我見到的新老師剛帶的第一屆研究生都挺好的,沒有對學生十分嚴格,畢業沒問題

研究生導師的第乙個學生,會遇到哪些問題?

任編輯 首先焦慮是正常的,因為目前作為導師的第乙個學生是看不到之後前景的。這個是很多作為新導師首批學生的首要焦慮因素之一,迷茫。如果是普通導師,那他的一些情況都是可以查到,能查到就是能讓人暫時帶入自己,想象大致的未來前景。但新導師暫時沒有這些,想象不到,大家就會感到迷茫。但別讓迷茫困擾你太久,即使是...

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