1樓：朱潔儀
1. 大家都在說發音，其實更重要的是能用英文邏輯思考。 好吧，
我也說我的發音很接近native，各種老外都說過。我可以用英文思考表達無障礙，常年以英文為工作語言。可以玩些英文文字遊戲。
報紙啊電影啊沒問題，目前攻讀十四行詩中，深信對中古英語有深入理解會提高英語水平。
2. 學習方法不多說，前面許多同學提到新概念讓我很欣慰啊。每天晨讀半小時，貴在堅持。當然，單詞卡片，原聲帶這些輔助方法也可以跟上。
初學時很注重語法，會自己整理筆記將其系統化，令上述方法效果事半功倍。
語言是吃功夫的東西，沒有捷徑。
3. 三歲接觸英語，五歲學初中英語，八歲開始學新概念至十一二歲，期間跟電視學了look ahead，初中後又重學了新概念三四。再沒刻意學過。
接觸過的這些英語材料無不滾瓜爛熟，絕對受益匪淺。當每篇課文你讀100遍的時候，就算它還沒融化在你血液之中，也能令你在潛意識中也能將其脫口而出了。慢慢地，別人的文章就會變為你自己的話語。
2樓：魚二
現在英語水平就是和老外日常對話沒問題，看老友記什麼的可以不帶字幕，流利發音比較接近native speaker，還在繼續練習中。在成熙英語學的口語班，每天花乙個小時左右模仿跟讀聽力材料，和學友們一起排秀把對話自己表演出來。偶爾看看原版書，4個月就有改觀，堅持半年就會突變，開始時的水平四級左右。
不為了考試就為了能學以致用。
3樓：尤雨溪
1. 聽說讀寫無障礙，文學類除外。經常有老美發現我不是native speaker的時候很驚訝。
2. 當年學的時候就是把新概念第二冊起的課文聽 -> 讀 -> 背 -> 說，如此迴圈。說這一步最關鍵，要求是能夠理解之後像正常思考一樣說出來，就像演講一樣。
最好是有懂英語的人聽著你說，看你說得自然不自然。做到這一步意味著要把文章的詞彙、句式、行文思路全部吸收。
3. 小學6年級開始學英語。初二開始用2裡面的方法，高二背完新概念第四冊第二遍。之後基本沒有刻意再學過。
4樓：JJ Ying
1) IT 類的聽沒問題，和美國老闆交流也 OK，但電影美劇還得靠字幕
2) 高三之後基本沒沒刻意學過，學習經驗不深，看美劇算不？
3) 最後一批5年級才開始學英語的小朋友，到現在。。。擦，15年了
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