寶寶愛打人愛咬人,有哪些行之有效的好方法可以幫孩子改正?

時間 2021-12-29 05:43:03

1樓:Moosess

建議看看蒙台梭利的系列書籍。兒童在不同的事情都有相應的敏感期,敏感期所表現出來的「異常舉動」被理解被接納,會更有利於孩子的成長。反之,如果沒有得到滿足,可能導致「異常舉動」的延續甚至是青春期的反叛。

2樓:墨陌

我女兒1歲半左右的時候很愛打人,咬人倒沒有。每次出去很多認識的人就會離得很遠。說這個小孩喜歡打人。

現在2歲了,不打人,可能需要乙個過程吧。

家長應該和小孩好好說。不打人。在家裡面少打他。

3樓:育嬰師小妮

咬人是有些孩子從出牙到3歲左右的一種暫時行為,在大多數情況咬人並不是一種不良行為,而是一種技能的缺乏 。有的孩子由於小用語言表達不了自己的需求時就會通過咬人或打人的方式來表達,有些學步期的孩子也會咬人,這是他們的一種探索方式。

有些孩子還會咬自己的父母,他們認為這是一種遊戲。重要的是處理孩子咬人問題的方式。

為避免問題的發生家長要怎樣預防?

1、如果孩子處於長牙階段,並且一直想咬人,就給他乙個玩具或乙個牙膠來咬。用乙個替代物來緩解他長牙時的不適。

2、如果孩子還不會說話,家長就要密切監督孩子的行為,當你對孩子進行密切監督時,你能理解孩子在試圖做什麼。比如「我能看出你想要那個球,通過咬人來得到球是不可以的,讓我們再另找乙個球。 」

3、家長可以和孩子玩「假扮」遊戲。假裝你們兩個在因為乙個玩具吵架,並且你正要去咬他。這時,要停下來問:

「如果我咬你,你會有什麼感受?你更希望我怎麼做?」然後再假裝你們因為玩具吵架,並讓孩子試試他剛才說的替代咬人的建議 。

4、如果孩子想不出咬人之外的其他方式,家長要教給孩子,你可以提供一些建議,比如告訴另乙個孩子「我對你很生氣」,「該輪到我玩了」,「我去拿另乙個玩具和你換」。或者讓乙個成年人幫助解決問題。然後,玩「假扮」遊戲,以便孩子能練習這些方法 。

1、家長不要因為孩子咬人或打人,就來懲罰或傷害孩子,這樣做並不能解決根本問題。

2、如果孩子咬過別人或打過人,家長要密切監督。在孩子開始與人爭執時,就要迅速介入。

3、在孩子和其他小朋友玩耍時,要密切觀察幾天。每當他看起來準備要咬人時,要帶他離開,並且說:「咬人是不可以的,要用語言表達。

」他可能不理解你的話的意思,但會理解你的行為。如果孩子還不會說話,在說過咬人不可以之後,要提供乙個轉移孩子注意力的選擇:「你想玩鞦韆還是玩積木?

4、孩子咬人之後,要先安慰咬人的孩子,然後讓他幫助你一起安慰被咬的孩子。要給孩子乙個擁抱並且說:「我們能做點什麼幫助他感覺好起來呢?

」因為孩子不會理解說教,也不理解懲罰,但他能感受到同情和幫助他人的力量。當他的大腦發育到足以理解這些時,他會記住同情,而不是羞辱和痛苦 。

5、大人要向被咬的孩子的父母道歉,也要去安慰被咬的孩子。不要懲罰咬人的孩子。

要讓孩子學到,傷害別人是不可接受的。他能夠明白無論他做什麼,父母都愛他,並且會幫助他找到可以接受的解決問題的辦法。這樣就不會形成受害者心態或欺負人的心態,讓孩子學到自己能夠以不傷害別人的方式解決問題。

4樓:復陽道人

寶寶的習慣,無善無惡,純發自天然。你為什麼急於要糾正他呢?

等大一點,至少也得等他聽得懂話了,能分辨大人的眼色,明白基本的好噁概念之後,再教導也不遲吧?

大二準備CPA,有什麼行之有效的規劃方法?

lily 我覺得沒必要面授,你要是有那個時間和物質條件,也可試試,反正無所謂嘛,當是體驗了。可以先看書啊,增加知識面肯定有好處,至於備考,放在準備考試的當年最好,每年教材都有跟新,你想看一年書就管到考試,那是不可能的,考試必須要用當年最新的輔導資料。 張亮 不用準備,準備其他考試吧,你現在準備,等到...

對於避免情緒化交易,有什麼行之有效的方法?

K線與規則 多練習 多反思 多總結,盡量改進,盡量規避,這個不是一朝一夕的事,即使我以前的老師,幹了快二十年,偶爾也會出現這種毛病。人本來就是靠情感過活,從人情的世界咔擦切換成純粹的理性邏輯,哪有那麼簡單。日內超短更容易出現心態變化導致的情緒化交易,因為下單頻率高。尤其出現連續虧損的情況,賭徒心理 ...

將複雜問題簡單化有哪有行之有效的方法?

檀香大木頭 世界很複雜,各種事物之間可以說是立體的網狀關係。簡單化就是抓住主要矛盾。比如收音機內部很複雜,哪怕其中的乙個小部分展開都很複雜。先不管它內部,從整體看,收音機輸入的是電磁波,輸出的是聲音。收音機就是乙個把電磁波轉化為聲音的裝置。如果你想知道它內部是怎麼實現的,先把它分為幾個大的功能塊,搞...