1樓：鐘離別
你看那個角度，若是我看，大家都是人，但的價值上就會造成不平等，我出生穿金戴銀，我出生落地泥土，這都是人出生後帶來價值不平等，若是想價值平等，至少大家不需要錢和工作的價值交換，大家吃的和玩的都沒有差別。
2樓：李晨
我們所說的平等是人格上平等。人們常說戰爭是政治的延續，而政治則是利益的考量，在沒有達到共產主義之前，利益分配會傾向於知識分子，畢竟科學技術是第一生產力，畢竟這個世界也在內卷，我們要保證知識分子的待遇，才能保證在內卷當中脫穎而出
3樓：否為
事實確實如此，不管是腦力勞工作者還是體力工作者，工作本身就是勞動，既然都是勞動為什麼不平等？男人是人女人就不是人了？
以前人們總覺得搬磚是辛苦的，那是因為肉體的痛苦往往是最直觀的。你們永遠看不到設計師趴在桌子上抓耳撓腮想創意的樣子；作家握著筆冥思苦想卻找不到靈感的樣子；畫家拿著畫筆木然地看著畫板腦袋空空的樣子。
這些看不見摸不著的東西反而更容易被忽略，但往往也更折磨人。
你不能指望乙個滿腦數字的數學家去搭房子，你也不能讓大老粗去學天文。人類是多元的，尊重是互相的。
總有人覺得腦力工作者更高大上，坐辦公室吹空調，儼然一副小白領高高在上的模樣。但你們坐的椅子、住的房子、上樓的電梯哪個不是體力工作者嘔心瀝血做出來的？
世界上任何乙個創舉都是腦力和體力的結合，這才是人類進步的原因，如果工程師想到電梯的電子，畫好圖紙，沒人實施落實，那我們現在依舊是住低層住宅。高樓爬樓梯不得累死人？
有人非要抬槓說低層建築不是挺好的嘛，那你覺得地球就這麼大，海洋占地多少面積？陸地本身就少得可憐，將來你生兒子，兒子生孫子都跟你們擠在一起，死了都沒地方埋你就知道痛苦了。
真正美好的世界，不就是設計師坐在工人蓋的大樓裡，在安逸的環境中想出更多優秀的點子造福所有人嗎？
如果非有一方自私，那人類早就變成化石跟石油住在一起了，哪有現在的大好日子。
4樓：江海寄餘生
屁股決定腦袋。
身份是平等的，這體現在我們國家要求各級黨政機關，在對待他們的時候，要在身份和階級上保持平等，這也是我們黨的優良傳統。
但現實還要看人的，有些人他自己價值觀扭曲，給人分三六九等，這種人叫黨的渣滓。
但收穫卻不一定平等——按勞分配。
這個「勞」不是指勞動，而是指「勞動的結果」！
所以很多人吐槽「996」，他們吐槽的是勞動過程，並不吐槽勞動結果。
但資本家反過來diss這些鍵盤俠，他們吐槽的是勞動結果，卻並沒有吐槽勞動過程。
好了，這只是大部分情況，至少在我公司裡面，我自己做到了。
你可以不來上班，如果你的勞動結果OK的話，該你的錢不會少。
這裡面就體現出了體力和腦力之間很大的區別，腦力勞動完成的形式多種多樣，但體力勞動偏偏需要親力親為。
所以收穫不平等是一定會存在的！
5樓：肆七
開頭吐槽TAG：腦力工作者遠不侷限於作家，白領、科學家應該都算。改成工作、價值觀之類？
這句話按政治課本的出處解讀，應該是要我們平等看待勞動者，不歧視、不理所當然等
要再拓寬來看，比如利益上，那是分配問題，這個等大佬分析；更高的態度上，比如尊敬科學家，那這還是取決於個人吧…感覺每個行業也是中上層值得敬仰
各位，第二本書無論如何都達不到第一本書的水平了，請問到底是什麼原因，我該怎麼辦？
73實驗員 個人認為，目的不純，顧慮過多。抱著賺錢目的無可厚非，但要明白只有做好了事，賺到錢才是應有之意。所以好壞不妨對比，焦慮大可不必。老子說，要想掙錢，先想做事，切忌想錢。至於你說寫的沒有感覺，不妨分享一句邱吉爾的話與君共勉，人最重要的天賦是勇氣，有了勇氣，其他天賦也自然會有。 mori 辰 你...
高中政治輔導書《教材幫》《一本塗書》《知識清單》《五三》或者其他的哪個更好？
逸曦 肯定是五三呀，五三全面，個人不喜歡知識清單，一本塗書不好。我個人來看，最好的是 教材幫 但，如果你處於高三階段，則不建議使用 教材幫 了，教材幫有個高考版本的 高考幫 由於我處於山東省，高考政策改革地區，我就我沒買的到相應版本的 高考幫 靖凪 沒有好壞之分，都是很好用的，我自己都用過，五三是練...
網文作家無論書的成績好壞一本都不切堅持寫完是不是明智的做法？對想吃網文這口飯來說利大於弊嗎？
已登出 我的回答是明智 但前提建立在你確實擁有足夠的寫作基礎 什麼基礎呢？小學六年級作文就行 在這個大前提下，咱們就可以實施寫完一本，不管好壞都要寫完的巨集圖大業為什麼要這麼做？首先要明白為什麼切 無非是書成績不好 那書為什麼成績不好？是題材？情節？還是自己文筆？如果你是個老作者，之前寫過一兩本，能...