外表看起來不像領導怎麼辦?

時間 2021-05-30 08:27:35

1樓:鹽選職場

外表不像領導,你可以通過以下幾點提公升:

掌握多元化的知識,擁有更廣的視野,和更高的格局;

對人或事有明確的態度,會表現出決斷力,絕對不是職場老好人;

去解決問題而不是抱怨;

是乙個心理成熟的成年人。

做好這幾點,可以讓你看著就是「管理者」。

給大家分享個略帶玩笑的真實案例,我給一家房地產公司做專案。吃飯的時候,乙個女下屬和他的老闆半抱怨半開玩笑的說:「老闆,說給我公升職一年了,怎麼還沒動靜,今天當著董老師您得給我個明示」。

老闆毫不猶豫的說:「你看起來還不像個管理者,雖然你本職業務做的不錯!」並強調了一句:

「我沒開玩笑!」

管理者掛相嗎?這到不一定。但是如果你去觀察他們的日常行為舉止,會發現確實和普通員工不一樣。

所以,這次我們就和大家談一談如何讓自己看起來更像乙個管理者。我們該如何為自己的晉公升做準備?

在這裡,我總結出了 4 點行動指南供你參考。

1、掌握多元化的知識和技能

現在企業對人才的要求越來越高,以前的企業,提拔員工主要考慮的因素是業績,這個人業績好、資歷夠了,就非常容易被提拔成領導。

但是現在,我們知道很多企業,特別是網際網路企業,是把管理和技術分開來看的。他們會有兩套晉公升系統,一套是針對技術的,一套是針對管理的。 在技術領域專精,但不適合或者不想做管理的,可以在技術的晉公升體系裡晉公升。

薪酬會有一些提公升,但是不從事管理工作。

但是如果你想做管理,可就不能只看自己的一畝三分地。專精在自己的技術上還不夠,還要掌握更多元化的知識,有意識地拓展知識的邊界,讓自己的眼界更開闊。

很多剛剛被提公升為經理的人都有個普遍的體驗,發現自己做了管理者之後需要和公司其他部門的人以及外部的合作夥伴打交道,這對他們的知識結構和能力提出了新的挑戰。

比如說一名會計,被提拔成了公司的財務總監。他的角色就從乙個保證賬目做得準確,到整個企業的資產戰略布局。

原來只要專注在自己的業務上面就可以了,但是晉公升之後,需要更多的知識和技能來應對與各個部門的互動、對不同崗位責任的員工協調和溝通還要站在整個公司的角度,去考慮是否有新的財務政策可以幫助公司去節省成本等等。

你會發現,乙個財務總監和乙個會計,在知識和技能儲備上的要求非常大。可能你會想,等到公升職了,再去學這些東西就可以了。

這就像那個「先有蛋還是先有雞」的問題。是因為覺得你已經具備了某些能力或者品質,從而提拔你,還是先提拔你再讓你去培養這些能力和品質?

想回答這個問題,我們要先看清晉公升的本質是什麼。晉公升的本質是老闆相信你有能力,完成他交給你的管理工作。所以,你要讓老闆看到你具備成為乙個優秀管理者的素質,至少也是讓他相信你有這樣的潛力。

那這多元化的技能和知識,要涉及哪些方面呢?

給你兩個思路。對內,可以觀察你的領導,他在處理問題的時候,都需要哪些技能和知識儲備;你們在跨部門合作的時候,和其他部門溝通的時候,你需要了解什麼;你的上下游業務,大概是怎麼回事。對外,你可以觀察同行業,甚至是和你類似的行業,觀察他們應用了哪些新技術、新方法、新手段,看看有哪些可以應用到你們未來的業務中。

2、你要試著對人或事有明確的態度和表現出決斷力

除了要拓展自己的知識邊界,我們還要試著對人或對事表現出自己明確的態度和決斷力。

很多人都害怕衝突,所以總是習慣做老好人,或者只關注自己的工作內容,兩耳不聞窗外事。但是老好人是很難做成領導的,因為他們害怕和別人有不同意見或者衝突,為了保持自己這種舒適的狀態,經常會選擇妥協,甚至是不惜犧牲公司利益的。

所以,我們要讓自己看起來像個管理者,就必須對與工作相關的人或事有明確的符合公司利益和價值觀的態度,以及表現出果斷的決策能力。這是我們可能成為管理者後很重要的一項素質。

老好人可能會為自己減少麻煩,但是卻難以獲得支援和發展。

我在給企業做諮詢的過程中,遇到了很多這樣的案例,他們要麼年紀很大了還做著比較低的職位,一般是靠工齡熬出的職位,年紀輕的也只能在自己的崗位上打轉轉。這並不能代表他們的工作能力不行,反而這些人工作能力往往不錯,但卻因為這種老好人或與世無爭的外在態度影響了他們的發展。

有一次,和一位汽車行業的女性副總,聊到這個事,她說在她個人的經驗裡,乙個好的管理者在對人對事上面必須有自己明確的態度,而且還要狠一點。 她舉例說:你發現乙個員工有問題,你礙於情面不去及時的指正,那麼最終是害了員工、害了企業也害了你自己。

這是對人的方面,同樣對事也一樣,如果你不能很明確地表達你對一些事物的態度,你慢慢會發現你在公司會議上就變得不重要。 這其實談到了乙個直面問題的態度,

2樓:周玉華

榜首拿業務才能來證明校園離不開你第二把這件事所形成的影響逐漸剷除,就比如面臨一場公關危機,你想想該怎樣拯救局勢吧這個是長期的前史原因形成的。

再說了,各個國家的領導人都有各自的特色,沒有什麼好壞之分,馬英九說話再謙讓,你也不受他統轄,老胡說話再嚴厲,那終究是咱的父母官。

嘻嘻哈哈的局面,老胡也有過,不過在宣布正式的講話時,仍是嚴厲的好,究竟他是政治人物,這是代表乙個國家形象的,假如老胡搞得非主流,你想想,誰還會覺得這是乙個慎重的國家,乙個值得信任的國家,乙個在聯合國有著一票否決權的國家~~~~

3樓:

自己把自己當領導看,別人就也把你當領導看。

我剛剛從技術轉到管理的時候是,對專業知識幾乎一點不懂,所在職位的知識和管理能力也不符,手底下也沒有人,做的活也是雜七雜八,活活乙個秘書加打雜的。但是其他部門的同事都半開開玩笑半認真的叫我小領導,同部門的同事也願意聽我的,跟著我一起做,直接領導也曾多次一臉認真的對我說我才是leader。如果說是靠外在形象的話,我作為乙個男人,身高剛剛過162,實在不夠領導的形象。

如果說總結一下,究竟是什麼原因讓周圍的同事都認為我也算是乙個小小的領導的話,我想應該是責任心和認真程度。我做事情都是報以最大的責任心並不斷學習不懂的專業知識,還站到領導的角度思考問題,別人認可我為領導也是自然而然的事情了。

不知道我的經歷對樓主有沒有什麼幫助的地方......

4樓:

我來談一下個人看法。我也是技術出身,也遇到過類似的情況。

某一類人在開始轉做管理職務的時候,確會出現水土不服的現象。根據你所描述的情況來看,你的問題並不在於你的外表,而恰恰是你的內在。這可能與你的工作習慣及思考方式相關,往往接受西方管理學教育書籍教育的人,都把這些管理技術的前題給忘記了——建立威信。

在你威信建立之前,切忌去做「柔」——柔是需要有鋼在其中才有價值。所以,新官上任的三把火一定要燒好。

在燒這新官三把火之前,需要做好下邊三步準備。首先要解決的是你個人的「主要矛盾」——取得上級的充分信任,並拿到一定的自主權。這個問題決定了你火能不能燒起來,能燒多大。

上級的支援自不用講,而這自主權,就是所謂的名、法、刑、賞。你要明白,這是你能管理你下屬實實在在的東西,往往也是能造成下屬對你產生權威迷信的東西(在你沒有足夠的聲望之前),上級對你越是信任,你能拿到的自主權也越大——這一步同時也是乙個向上的試探;第二,你要從看似平等的下屬中,找到所謂的刺頭。在乙個組織裡的平等階層中,是絕不可能是完全平等的,一定存在某個特別有威望、有話語權的人,你要建立威信,這個人是需要你馴服或團結的人;第三,你把自己的警戒線畫好——」大德不踰閑,小德可出入也」。

為達到管理的目的,權力鬥爭是乙個過程,只是乙個手段,目標一定不能錯,否則陷入權鬥內耗,那是得不嘗失。有這一條警戒線,你才會懂得什麼時候要留餘地,什麼時候應該引而不發。

具體這三把火怎麼燒,需要一些具體資訊,如果你覺得需要這麼做的話,我們再交流。

5樓:

瀉藥~外表看起來不像不重要,氣勢一定要有。我有類似的經歷,小小個子的年長我一些的乙個女生,工作之後不被完全信任的情形讓我很同情。她本人很羨慕高個子,也刻意在裝扮上武裝自己。

但是性格很活潑,很單純急躁,看起來無論是多高多年長,都會顯得學生氣,孩子氣,缺乏穩重感。

我有過幾次作為組織或者領導者角色的經歷(雖然我不怎麼對指揮別人感興趣)。普通情況下的我比較隨和,有主見但是不強加或者強制執行。如果作為了領導者,我在很短的時間裡調整自己的舉止,話語內容,和面部表情改變現成氣氛,讓現場立刻會變得井然有序,從散漫的娛樂狀態變成工作狀態,並具備隨時影響團隊氣氛的能力。

分配任務果斷乾脆,將計畫分得條理清晰,讓每個人的責任明確。自己要很有想法並且具備好的判斷力和執行力,因為你的團隊裡並不是每個人都知道該怎麼做,所以,這將是你最最基本的領導力的所在了。

要「穩」,具有從容應對的態度,自信是基本。

身體語言很重要,放鬆開放性的姿勢比謹慎收斂的姿態更讓人產生強勢的錯覺。

6樓:

太同情樓主了, 我也經歷過這種事情。

大四那年去高中實習班主任同時兼任英語老師。因為長著娃娃臉,加上性格比較活潑和學生打成一片,每天和學生一起出去吃早餐,開始我還覺得自己和學生關係處理的好,慢慢問題就出來了。有一次,正式班主任要學習委員編乙個電子報,結果那個學生下了課跑到我辦公室,直接把要求往我桌上一扔,告訴我怎麼怎麼弄,然後周一之前交,我整個人都愣住了。

第二件事還是同乙個學生,我當時教的是美術班,這個學生算是班上英語成績最好的,我去時之前的英語老師特意交代要重點關照她。所以這個學生就有點蹬鼻子上臉。她坐第一排,我上課時,她直接就在下面指導我怎麼上課!

比如:我拓展了點課外知識,她就說別講有的沒的。甚至連叫誰回答問題,她都替我做主了,直接手指一指:

某某某你來回答問題。更過分的事情就是跟老師告狀啊說我上課不好沒威信,總之有一天,我被她氣哭了。

我就開始反省加想辦法,自己有很多地方做的不對,沒有表現出乙個班主任領導的樣子,思考了一晚上第二天做了以下改變。

一、不再過分跟學生來往,比如課間、早餐,我都和其他老師一起了,這樣讓他們明白,我和之前的那些老師是一樣的,拉開一定的距離。

二、我開始化淡妝,穿高跟鞋,在身高和氣場上就增加了許多。

三、對於那個搗蛋的學生,她有一次跟我勾肩搭背的時候,我就面無表情的說了一句:你好大的膽子呀!她訕訕的走開了,但是上課還是照舊,我就不客氣了,直接就讓她站起來罰站了一節課。

自然,以後就沒再發生過了。

所以,題主,這個問題很嚴重,而且出在你身上,你一定要改正。

建議大部分的時間和你同級別或是級別比你高的人來往,手下之類的,該嚴肅嚴肅,上班期間不開玩笑;高跟鞋蹬起來,化妝品用起來,增加氣場拉開距離;對於那些沒有搞清楚你們之間誰領導誰的員工,直接提醒他,我是領導,放尊重點。

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