1樓：ophia
父親這邊有個親戚，他妻子沒法說法，但是人長得高高瘦瘦做飯超級好吃，小時候一直覺得好可惜好可惜這麼好的乙個阿姨，不久前在廣場上碰到這個親戚和他媳婦兒在用手語很熟練的交流，臉上還伴著笑，在嘈雜環境下很安靜的幸福。
2樓：小二黑
交流倒是不多，有一次坐車回家，在車站遇到乙個聾啞人，他是募捐的，我買完票就剩三塊錢零錢了，但是募捐表上寫著不低於十塊，我一學生給一百實在不捨得，就用手語說，我就三塊錢零錢了，我還是個學生，也沒錢。當然有點兒磕磕絆絆的，那個聾啞大哥跟我擺擺手，然後手語說，沒關係，我把三塊錢掏出來給他，他沒要。我以為他是嫌少，沒想到他說打手語說，你沒讓我走，就是錢。
手語跟英語似的，直譯就很蒼白，但是稍微潤色，我覺得他是說尊重他就是給他最大的財富。
3樓：方方鬱金香
看到很多校友啊～
想當年特院是全國第二個開設手語翻譯專業的院校（第乙個是2023年河南中州大學）2023年開的這個專業，我是06級這個專業的～當時專業叫「手語翻譯與播音主持」（11年前了，不知道現在這專業叫什麼，還有沒有了）就業方向就在新聞聯播左下角那圓圈裡。不過據我所知我們上屆，下屆都沒有幹這個的，只有我們班上有乙個女生幹了這個，大部分還是當了特教老師～
因為專業是這個，所有就是各種打手語，當時除了有本校老師教中國手語，還要從揚州聾協來的聾人老師給上自然手語。當時還規定每週一天全班不許說話，交流都靠打手語，和聾班結對子，逛街裝聾人打手語，每週去南京圖書館（那裡有很多聾人聚會，年齡都偏大）這些我們都幹過～好像被店主說「可惜了」這種話，我們上屆，我們屆也很多人聽過～
當時我們專業還都考了手語翻譯中級資格證，當時規定好像是沒有工作經驗不給考高階，全班都是中級～
11年來的體驗是，檢驗街邊小販是不是真聾人，碰見真聾人他發現你會打手語會非常開心的與你交流的，也有幫助過別人的情況，不過隨著智慧型手機的發展好像這點減弱了～ 再有就是我後來沒有幹這行，現在手語差不多還給特院了，哈哈，不過去年接待過乙個來南韓文化交流的聾協主席，基本的還可以交流，太正式太官方的話基本上看不懂也打不出了～
ps：我能為那些我以前的同學現在活躍一線聽障教學的老師們回答乙個體驗，就是會有點膽怯～哈哈哈，有時派出所抓到聾人小偷會找特校手語老師翻譯的，前兩天我們大學寢室一同學說她之前幫著翻譯那小偷出來了，在外面碰到她請她喝飲料，然後她被嚇到了～
4樓：無小狄
5樓：林露營
家裡姐姐是聾啞人，帶去聾啞學校學習之後，媽媽也跟著學習手語，然後教給我和爸爸。爸爸是很基本的生活用語能學會，比較複雜的就記不住，我和媽媽就會好一點，畢竟媽媽當時是跟我姐姐同步一起學習手語的，所以很佩服媽媽，覺得她偉大。
學習手語之後，其實有時候很方便，當我和媽媽在遠距離場合或者她在和其他親戚朋友聊天的時候，我都可以通過手語和媽媽說悄悄話，而別人是不知道的，例如我想出去走走，我要上廁所，我想吃東西，還要聊多久什麼的，真的好方便，畢竟比親自跑過去在那麼多人面前說我要上廁所好多了。
再者，上年六月的時候去菲律賓考初階潛水牌照，發現在潛水界裡也有幾個手語動作是方便人們在水下溝通的，和手語有點同，也不同。後來在水下的時候當看見漂亮的海生物和表達自己的感覺的時候好自然的做起了手語，男朋友和潛水教練表示一臉懵。當時就在想，如果大家都懂手語，那麼在海浬溝通起來真的好方便，所以現在也嘗試著讓我男朋友學習手語，因為以後結婚，作為家裡的乙份子，希望他也能跟我姐姐溝通。
6樓：Ms.XX
大學的時候學了手語，在聾校實習了一段時間，用手語給小學年齡段的學生上過兩節課，手語算基本熟練。後來有一次去無錫玩，妥妥得幫助兩個聾啞姑娘點菜，之後坐一桌聊了一會兒。我已經習以為常，吃晚飯才發現身邊的朋友看我的眼神都變了，各種崇拜羨慕，so 之後的遊玩大部分時間就變成了手語教學，哈哈哈。
雖然現在做智力障礙的融合了，但是還是好想念用手語和盲文的時光啊！
在英國讀書的時候，發現同學會BSL（British Sign Language）都會在簡歷上標明的~手語是一門很形象的語言~很多時候健聽人想說悄悄話也是可以用上的~我們大學同學上課商量下課幾點約哪兒吃飯，根本不用傳小紙條，捂嘴~
7樓：飲獸饕餮已退知乎
這裡是乙隻語言能力好的聾人，自從轉到特校，學了手語確實不太一樣了。畢竟能當翻譯了【笑】尤其是愛心人士，或大學生，帥哥美女們來我們學校時，我和班上幾位同學就需要站出來擔當翻譯【如果老師不在的話】，其實和聾人溝通難度也不是很大，寫字或手機打字都可以！
8樓：may
超棒的感覺！如果有人誤以為我是聾人我會很開心（證明我的手語很好），曾和聾人在輕軌上聊天，他突然問了我乙個問題，他說你不怕被別人看見有異樣的眼光嗎？我說不怕啊，我還怕他們不看呢，這樣可以為手語做宣傳。
手語是一門很美妙的語言，曾學手語瘋狂到看到文字就用手語翻譯出來，如果我學英語有像學手語這麼瘋狂，那我早就過六級了。聾人的思維真的和健聽人不一樣，他們單純的可愛，但也因為如此，要融入他們的圈子更難。
曾想過手語適用的範圍，餐廳員工可以用，早教機構可以用，圖書館可以用····真的不只是侷限於聾啞人的語言。
說說手語的好處：鍛鍊手的靈活性、防止老年痴呆、說悄悄話時可以用、交換技能時可以用···
如果問我大學什麼學得最好，毋庸置疑：手語！
9樓：魚兒
很方便，尤其是當自己不想說話的時候，在很吵鬧的環境下用手語簡直了，平時說話手勢會變多，不過毫無影響啊，當有聾人聽人在場的時候你就是翻譯，自我感爆棚，還有走在大街上看到有聾人再打手語，哈哈，我不會說我知道他們在說什麼
10樓：王老師-特教老師
哎喲喲！你咋知道我學過手語勒！太了解我了。
當年在大學的時候，大二開始有手語課，但是大一第乙個學期結束的時候我就可以用手語跟聾啞生無障礙交流了，都是自學的（哎呀我好厲害*^_^*）
我打手語的時候是不說話的，有時候跟他們一起出去玩，或者一起去外面吃飯的時候，路人和老闆也會覺得我也是聾啞生。有一次去吃拉麵，我們一共兩女一男，等的時候和朋友打手語，有個阿姨看著我們說：「小姑娘長得挺好看的，可惜了。
」然後我就問：「你說的是我還是她啊？」當時阿姨整個人就呆住了：
「我說的是你。」哦呵呵呵呵！其實心裡特別爽！
更多的時候，學習手語是為了交流，就跟學英語一樣，他們和我們也沒什麼不同。我倒是很建議大家都學一些簡單的手語，比How are you?I'm fine thank you.
實用的多。
怎麼學習手語？主要想通過手語和聽障人士交流，想問下怎樣系統學習，是需要先學習他們的表達思維邏輯方式嗎？
太灰狼 先積累詞彙量吧，手語在我看來和其他語言相比邏輯性更強，很多詞彙的打法更多依靠自然的交流習慣形成的，很形象的能夠表達意思，所以詞彙量積累的過程相對更快。第二就是語法問題，這點沒有統一，當然詞彙上面各地方也有不同的打法，這都無所謂。語法我個人建議學習國家統一的，這肯定是乙個區勢，當然大部分純手語...
有沒有在突圍設計考研裡學過手繪的學長學姐呀？
愛吃抹茶的學渣 其實去年我也搜過看到過這個問題，當時因為疫情在家裡準備考研，感覺自己複習不太行，在選考研班，不過今年武理工視傳上岸，是在突圍學的了，我室友考的浙江理工大學也上岸了，暑假上課也沒感覺像大家說的這樣呀，個人感覺還是挺負責任的，因為我本身就是跨專業的，老師晚上還給我們跟不上的開小課，班裡人...
蒙古和拜占庭交過手嗎？
天真toooo 打過土耳其，但沒有打過拜占庭。公元10世紀中葉，一部分突厥人在首領塞爾柱的帶領下向西南搬遷。而其時阿拉伯帝國虛弱，在其東部突厥人樹立起了伽茲尼王朝。這個王朝包括現在伊朗 阿富汗 巴基斯坦 印度西北部和中亞一些區域。西遷的塞爾柱人信仰了伊斯蘭教，他們勇猛善戰，聯合和征服了其他一些突厥部...