1樓：太灰狼
先積累詞彙量吧，手語在我看來和其他語言相比邏輯性更強，很多詞彙的打法更多依靠自然的交流習慣形成的，很形象的能夠表達意思，所以詞彙量積累的過程相對更快。
第二就是語法問題，這點沒有統一，當然詞彙上面各地方也有不同的打法，這都無所謂。語法我個人建議學習國家統一的，這肯定是乙個區勢，當然大部分純手語族可能對這種語法理解起來非常困難，不過沒關係，可以盡量精簡手勢數量，用口型肢體表情來彌補。當然會有純手語朋友有不同的想法，認為我說的並不可取、不正宗。
但統一是早晚的事，你總不能不僅初學手語的建聽人看起來困難，還要讓其他聽損朋友看不懂吧？以前時不時就看到兩個同樣是手語族的朋友，一句話倆人溝通半天才看懂對方說的啥意思，所以，按照中國手語正常語法來學習肯定會一直適用下去的
2樓：許甜甜
就跟學英語單詞一樣
但是如果想跟聽障人士交流你可以向聽障人士學，現在國家普及的通用手語其實有很多聽障人士看不懂，不過最新的通用手語也借鑑了很多聾人的習慣，只不過是說需要乙個過程
聾啞人是如何學習手語的？
冒昧來訪，我是一名聾啞人，母校時，教室裡有手語書。手語怎麼學的？手語不就是給我們交流用的，然後，嗯，我的意思是，剛接觸時候，我們沒有概念，後來因為需要交流慢慢就有了言語動作。手語也就自然出來了，有時候會看一看手語書。 我是屬於生下來和母語一起學習的.然後感覺真的手語也很難，最近也想轉行做這個老師 但...
學習語文主要是要學習什麼？
吻煙 其實你理解語文是什麼你這個問題就迎刃而解了？科目語文和人文語文又不一樣，現在學校的語文教育包括的就是這兩類。不想碼字了，自己按這個分類理解吧，我覺得還是很容易懂的。 感覺小學中學的語文，尤其九年義務教育，學習拼音 識字掃盲是基本功能，因為官宣的簡體中文代表的是國家的正統性。我記得初中學語文的時...
手語提到專有名詞的時候是怎麼表達的？
奇妙氫離子 手語作為一門語言，是可以表達任何有聲語言能表達的內容，因為語言本身必須是個開放的體系，才能稱之為語言。就像漢語發展到現在，哲學 量子 電磁 磁懸浮 沙發 熵.這些不曾出現的概念依然會有著它自己的表達方式.像你說的這種情況，可以用指拼 拼出那個地方的字母 還有其實像各個地名北京 上海 山東...