1樓：李瑛主任
我在出門診的時候有一些家長總是會問到我一些關於兒童專注力、持續性的問題，並且這些孩子在醫院做發育商測評的過程中，也表現出持續性差的表現，經常做一半就開始走來走去，開始不能配合了，尤其是3歲寶寶多見。其實孩子的專注力也就短暫的幾分鐘，這是比較普遍也正常的現象，但重要的是我們作為家長要從中去了解原因，才能科學育兒，才能幫助孩子培養更好的行為習慣養成。
其實我們都知道，孩子能夠集中注意力的時間是很短暫的，注意力容易轉移。所以，做事會比較沒有耐心，持續性比較差，做起事來容易急躁。 第二，孩子神經比較敏感，自控力差，做事不能持久。
如果做一件事需要太長時間，孩子就會失去耐心。同時，如果讓孩子做的事情太枯燥或孩子不感興趣，孩子也沒耐心並急躁。第三，孩子耐挫力不是很好，如果父母或老師要求孩子做的事太難，或讓孩子做的事情超過了他本身的能力，也會使孩子失去耐心。
第四，如果孩子性子急，做事也沒有耐心。此外，孩子沒有耐心，還受父母行事方式影響。如果孩子的父母做事速度快，性子急，一般孩子也會性子急
因此，在教育的時候就要著重注意這方面的問題，早期進行有計畫有目的的正確引導，孩子專注力的持續性會更好。我們可以嘗試以下方法：
1、 不干擾孩子做好他喜歡做的事情。有的時候並不是孩子需要大人，而是大人需要孩子，我記得以前有個媽媽問我，寶寶每天的醒的很早，醒了也不哭不鬧的就自己玩，我怕他自己無聊，很想叫他，可是我又很睏，但我擔心他會不會以後孤僻等等。我當時就笑了，這孩子自己玩的好好的，你為什麼覺得他是無聊呢？
孩子也有獨處的時候，我們這個時候更應該放開手，別打斷孩子，其實人家並不無聊，人家是在認真的自己玩，他有需求自然會叫你的。
2、 讓孩子在規定時間內分階段完成任務，改定時為定量。如果孩子完成了，我們要及時表揚。如果沒有完成，我們也要儘量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數，讓孩子感覺到他是時間的主人。
3、 日常生活中，家裡玩具不能過多。每次孩子玩玩具的時候都是擺放一種玩具，其他玩不到的玩具先收起來。
4、 可以與孩子一起玩專注力培養的遊戲，比如在物品中找不同或者找相同，顏色配對，盯點法等
2樓：Lulu
三歲的孩子遊戲玩一半就跑開，不是很正常嗎？這個年齡的孩子，注意力能集中的時間不過就幾分鐘而已。
當然，題主有這個擔心，大概是擔心孩子今後做作業做事情也沒「恆心」。但說實在，只要大人別干擾孩子的注意力的發展，孩子上學後培養TA的學習習慣，應該就不會太大問題。
在幼兒園階段，我們給孩子玩TA玩感興趣的遊戲，在孩子玩的時候不要干擾TA，這就是培養孩子的注意力。而當孩子不想玩的時候就別玩，別讓孩子把玩遊戲變成負擔。
當大人開始擔心孩子的時候，不妨先設想一下自己就是孩子，從孩子的角度感受一下。
3樓：古月悅涵
原因是孩子還小，很正常的。
家長該如何引導？多讀書，多學習，少焦慮——我說的是家長，就是家長。
我兒子兩三歲時，去遊樂場或公園裡小朋友能玩的，挨個試試，玩一兩分鐘就換乙個，換了一圈重新換。現在四年級一切正常，學習還不錯。當然他不是那種自帶天生學霸屬性，一下就能做喜歡的事情半天不挪窩的。
那又怎樣，我們本來就是普通人家，普通父母普通娃。
4樓：DianaStone
孩子遊戲做到一半就跑開，就兩個原因：第一，有更有趣的東西吸引他。第二，這個遊戲設計不合理，複雜程度超過了孩子當時的發展階段。
對於低齡的孩子，第二個原因特別普遍。在我的工作經驗裡，如果乙個遊戲是從A到B再到C才能完結，3歲的孩子通常無法進行到C那個步驟。步驟長的遊戲對於年齡小的孩子是不合適的，他們的理解力無法達到處理複雜步驟的水平，能從A做到B就已經不錯了。
5樓：公尺兒
為什么小學一節課只有40分鐘，大學一節課卻是50分鐘？
因為人的關注力是隨著年齡增長的呀，三歲孩子關注力剛剛起步，怎麼會持續性強呢？
6樓：燕掌門AngelWu
一、三歲孩子的有意注意只有3-5分鐘，不然除非是特別能吸引TA注意的事物。有意注意的穩定性可以通過孩子感興趣的活動慢慢培養，
二、跑開了說明遊戲可能不是孩子感興趣的。遊戲之所以是遊戲是因為好玩、過程重於結果、自願參加、自定規則等。因此，要考慮遊戲是否太難，太難沒有成就感；或者太簡單，太簡單沒有挑戰性，覺得無聊等等。
太難或者太簡單的遊戲，即使大人規定參加，孩子也會感到這是強加的「工作」而不是自願的「遊戲」而放棄，因為每個人都有自主決定的需要，如果感到是被人強加的就會很不舒服。
三、我的課堂上也曾出現這種情況，本來孩子很喜歡的遊戲，但突然有一天不願意參加了，後來我發現可能跟競爭的氛圍（阿德勒說每個孩子都有追求優越情結，不願意輸），如果是競爭多於合作的遊戲，迴避失敗型的孩子就不願意參加。
因此，除了考慮孩子的注意力、興趣以外，還可以考慮遊戲會不會太難、太無聊；是競爭型還是合作型等，為每個孩子提供適合自己的遊戲，鼓勵參與。
7樓：小二姐
說明遊戲不是孩子喜歡的唄，拒絕，其實有時不必對孩子上綱上線，喜歡的自然而然就會繼續堅持，當然也要考慮一些外部原因，比如是不是其他小朋友更有趣之類，反正慢慢來吧，不必急於一時
8樓：益養薈
做事持續性差說明注意力不好。但是孩子才三歲，注意力集中時間會相對比較短。以下是不同年齡段孩子的注意力水平區間，題主可以對應一下：
3-4歲是幼兒早期，這時候小孩們已經出現有意注意，不過並不完善，雖然可以將注意集中於某一物件，但這需要一定的引導且時間也不長，穩定性差。
有研究表明，就是在教育條件特別良好的情況下，小孩的集中注意力也只有3-5分鐘。
4-5歲是幼兒中期，這一階段的小孩，生理發育近一步成熟，知識經驗不斷增加，尤其是語言的發展，這就為小孩的有意注意提供了條件，在良好的教育下，注意力會達到10分鐘左右哦~
5-6歲是幼兒幼兒後期，這一階段的小孩，有意注意進一步發展，如果條件適宜，注意力會集中10-15分鐘左右，注意的範圍不斷擴大，穩定性增強，這一時間的小孩，家長就可以引導幼兒進行較長時間的教學和遊戲活動。
7-10歲是孩子進入學習階段的，這個時期的小孩注意力相對於比較集中，如果條件適宜，注意力會集中20-30分鐘左右，但是這個時間段穩定性不大，很容易受到周邊的影響。
9樓：西窗童謠
本身3歲孩子的興趣點就不會持續很久。15分鐘左右是正常的。如果是他特別感興趣的事情，比如，看動畫。。。
你看看他是不是也持續性差我家能一直看乙個下午。玩邏輯狗一次可以玩5張，玩新買的玩具最多持續到第二天，然後就淡了淡了。如果是繪本，可以看一本的時間，反正不管時間多久，一本肯定能啃下來。
孩子三歲有記憶嗎？
墨墨大魔王 我記得我兩歲多的時候，我爸媽教我刷牙。因為不會包水，直接把帶著牙膏泡沫的水喝下去，還覺得很甜。我爸叫我吐出來，不能吞，說有毒喲。我說已經吞了，還挺甜。然後害怕的哭了。我現在26歲，說給我爸聽，問他是不是，他問我怎麼知道的，我說自己記得，他不相信，覺得是別人告訴我的，可是我媽在我六歲時已經...
姐弟戀，差三歲，會有結果嗎？
Evildoer 愛情不分地界，不分年齡大小，它既超越一切，也低於一切。它真是個神奇的東西。每個人幾乎都會與它相遇，可它給每個人都是不同的經歷和感受 霸霸鴨丶 為什麼不會 只要你願意 三歲而已並不會妨礙什麼鴨，我的觀念裡這都不算有年齡差呢，加油衝衝衝小奶狗不香嗎 相愛就衝衝衝鴨 沒在怕的 蝸牛 只要...
孩子三歲前立規矩好還是三歲後立規矩好？
胡桃糖寶 這個，沒有定數，每個孩子都不一樣，綜合考慮，而且規矩要告訴孩子為什麼，是否大家都要遵循，讓孩子不是只會單純服從，理解為什麼有的只針對他的，這樣他可能就會更能配合。規矩而且最好一起去定製，貼在牆上，有問題，一起去看，讓他理解，規矩是大家一起制定的，不是按家長心情制定的，讓規則和大人分離。 h...