1樓：漫友
應為數學也是很多技術的基礎。基礎你學會很簡單，越深入越難。就像，學會1+1=2很簡單。想知道為什麼1+1=2就很難。所以越深入越討厭。
2樓：李三畏
數學不受世上大部分人待見或許是正常的。假如人人都待見數學，那麼文明之間的差距就將幾乎為零：器物一樣，建築一樣，衣著一樣，飲食一樣，天文地理一樣，馬車一樣，晶元一樣，汽車一樣，飛機一樣，連審美都相互雷同。
3樓：康殼
因為它足夠抽象，門檻和上限都要超過其他科學。人對於自己掌握不了或者理解不了的東西基本上本能的排斥。你學個物理再不濟還能懂個槓桿原理，你真的可以感受出來它的作用，但是你學個數學可能並沒法這麼直觀的感受到它的效果，也許真的很多人一生需要的數學知識只需要小學畢業就夠用了。
4樓：一把朴刀
譽滿天下，謗滿天下。世界上最多人，你是怎麼統計出來的。再說「最多」應該算得上乙個數學的概念吧，你已經被數學征服了，就試著享受吧
5樓：
不曉得你有沒有查詢資料或者調查統計過。
你的問題的標題應該改為《為什麼數學是很多人討厭的學科》。
我覺得，主要在於：1.數學的上限太高。
想要精通數學，或者做乙個數學家。是很困難的一件事。沒有乙個數學專業的博士學歷。
都不好意思說自己是數學家。而數學專業在本科階段的專業課。已經可以難倒了一大片人。
更不要說碩士和博士生階段的數學。
2.數學，如果不從事高階行業，則學無用武之地。數學在普通人的生活和工作當中。確實用不到。用到的，只是小學階段的加減乘除四則運算。初中階段，數學就開始脫離實際應用了。
3.另外，數學這玩意兒，跟乙個國家的文化沒有啥關係兒。跟文化有關係，可以讓一門學科更加接地氣。
4.數學好的人，似乎都因為思維受到數學的限制。思維不夠活躍。數學好的人，動手能力往往會差正常人很多。同時，數學好的人情商低。往往對於很多東西比較冷漠。
6樓：開拓未來市場
1，社會認識不夠,給人們造成了一種數學無用論,覺得只要小學數學就可以應對了.這是不清楚數學思維的作用
2，數學和語文一樣也是一門基礎學科,需要長時間的積累.再加大量做題有點枯燥.導致了很多人不願意學
3，思考方式非常理性，沒有感性樂趣
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