1樓：時度
為什麼不行？
教學主任也算是學校的領導班子了，當然可以在這個比較民主的社會向校長提出意見和建議
其實就算你是個學生也可以
舉個例子
我們高中是乙個非常非常民主的學校，最出名的一件事就是食堂問題。我們之前的食堂環境非常惡劣，吃出蟲子鋼絲球是常規操作，後來某一屆學長學姐忍不了了，直接上書給校長提出意見，第二個學期就新請了一家食堂【我們現在有兩家】，互相競爭，越做越好，當時轟動全市，傳為佳話。於是我們現在是全深圳市有著最好食堂的高中
另外大大小小的事情也有很多，最近的是17年冬天，期末考完了但是還有乙個多星期的課，但是學校的熱水器凍壞了，大家洗的都是半冷不熱的水，於是，有學生上書一封，往校長室一貼，第二天直接放假，舉校歡慶。
所以，學生都有民主權利，何況教學主任
2樓：智美更登
完全可以談，
但是注意談話的方式方法、時間、地點。
可以先肯定學校管理工作之後再指出需要進一步夯實和改進的地方，特別是對教育教學工作的一些提議；可以就一些事例談，主要涉及學校發展、學生管理，特別是學生管理直接關係到學校各項發展工作，學生管理和班主任隊伍的建設對教育教學的促進作用也很關鍵……
一般讓我來處理的話，
直接搞好和學生管理處或政教處主任的關係，
平級溝通解決問題就可以了！
希望幫到你！
班主任如何看待學生吐槽任課老師教學水平差？
三村川治 座標大連市某著名高中 剛入學的時候的化學老師是東師應屆畢業生 研究生 肚子裡應該是有東西的但上台就是講不出來 講題也講不好 可能因為緊張 乙個方程式能配五分鐘動不動就卡殼半分鐘 大家一聽確實也是這麼個理再加上那個化學老師格外努力每天作業批改都很認真大家的怨言也就少了雖然他的教學水平依舊不見...
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作為老師，教學上遇到的最大難題是哪些？
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