1樓：修身養性
一般說看你自己的情況。
一是你與原來的老師關係如何，是比較密切還是一般的關係，如果關係比較密切，就可以經常聯絡，不存在打擾問題。
二是就是一般的關係，如果遇到有需要向原來老師請教的問題也可以去問，當然，如果現在的老師能解決的，就不用了。
三是分班了，不去打擾原來的老師也正常，不會被認為沒人情味兒。
四是雖然不教你們了，仍然需要像教你們一樣尊重，切不可像個別學生那樣，不教自己了，見面都躲著不說話了。相信你不會的。
2樓：喵不可言
跟原來老師關係不錯的話，可以去找。
如果是普通師生關係，分班的話想必是高中，高中班主任都挺忙的，自己班小孩可能都忙不過來，你去也許是給老師帶來了不方便。
其實這種事情可以跟家長說，多跟家長溝通，讓父母多了解你的情況，這樣更好，沒有人比父母更愛你。
如果你不想跟父母說的話，可以去抽個空隙偷偷去心理諮詢室諮詢一下，或者問問心理老師有沒有什麼解決辦法。現在大家上學壓力都很大，難免有人抗壓能力沒那麼強，這是正常現象，希望你能早日找到相處之道。
3樓：飛躍
主要是看老師個人。
我高一時候第乙個班主任是級部的執行校長、年級主任，但是他平時沒有什麼架子，講課和平時說話也很隨和。我們是開學三個月分文理，所以要分班。最後乙個班會上他告訴我們，雖然我們分到了各個班級，但你們都曾經是我的學生。
將來你們遇到了什麼困惑或者什麼問題，如果信得過我，你們隨時都可以來找我。隨後有半開玩笑地補充了一句:「如果是違紀想減輕處罰就別來找我了啊。
」當時我們都特別感動。
雖然後來我也沒有找過他，甚至見到他都很少（分班後不在乙個級部了，我高二時他掉到了高三）但是他說的我一直記得。真的特別暖。
4樓：懷恩
按理說老師應該不會嫌煩。不過還是要看你跟老師的私人關係和老師的性格特點。那我個人的經歷來說，我的初中老師畢業後到現在都保持聯絡，關係相處宛若父女。
我有些私人問題甚至不告訴父母，與老師商量。上學期間他一直帶我，上高中之後，他也專門跟我說過早戀問題和人際關係處理問題，不能見面聯絡就一直在網上聊。我也很信任他。
不知道你的具體情況，不過作為老師，是樂意為學生解決問題的，當然在不太打擾老師的生活前提下，如果影響老師自己的生活，就要看你們的關係了。我老師就曾經因為我大老遠跑回學校，因為我中午不睡覺，我晚上很晚也有時候因為學習生活的事情找他，他回來都會假裝生氣吐槽我，但明顯他不介意被我打擾。如果你的老師是個耐心的人，你可以試試哦
5樓：
我現在高三了，我也會去找我的老師，他現在教高二，教了我2年了。本來是繼續跟上來的，但後來去了支教，回來就換了老師。
不過前提是我和這個老師是很熟的，而且我喜歡他兩年多了，傾注了我的愛和熱情，但他對我從來沒有絲毫回應，卻會在我失意的時候拉我一把，在我失去信心的時候鼓勵我，他真的太正直了，我們的故事也很長。
不忙的時候，會找他問問題，考完試會找他分析試卷，心裡話什麼的都會跟他說。
而且我還問過我的老師，我經常去找你會不會不好，他說會，會對你現在的老師不太好，我說，他又不知道哈哈哈哈哈。
我不管那麼多，只要不影響到我喜歡的人，其他人又有什麼所謂呢。
6樓：今天又晚睡了嗎
如果你和那個老師關係好當然可以去了，俗話說良師益友，學校裡每個老師都是我們的老師，不管她教不教你，你都可以去和她談心或問問題之類的 ，她反而會覺得你信任她，很樂意幫助你.
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