1樓：chelio
個人魅力和性格是天生的，有些人就是可以不經過刻意訓練而鶴立雞群。刻意訓練也沒有用。
遠見，知識，謀略是可以後天培養的，但是要經過磨練，不是所有人都可以堅持下來。
不同的事業和組織需要不同的領導才能，鬆散的組織，大眾的事業更需要天生的魅力和性格。複雜的組織、專業的事業更需要縝密的謀劃。
兩個部分組成了領導者的領導才能，領導可以是不完美的，但一定要有適合的組織和事業，才能得到發揮。
2樓：司馬魯克
二胎政策出來之後，我有了第二個兒子，我們會發現，從在媽媽肚子裡到醫院出生的那幾天，他們的性格都是有差異的。也就是說，沒有任何外界培養的因素，他們的天生性格差異就有。
後來，小孩子慢慢大一點，他們的性格差異就更明顯了，當然，這種明顯，先天和後天都有。
假如秦朝第二代皇帝是另乙個人，把管理政策做了一些修改，或者直接把陳勝吳廣摁死在萌芽狀態，那麼，劉邦、項羽、蕭何、韓信等的領導能力還有那麼大嗎？
肯定沒有。
有一句雞湯說：不逼一下，都不知道自己有多優秀。在管理實踐中，不經過大專案、大挑戰的歷練，無論是別人還是自己，都不知道自己會如何表現。
作為鍵盤戰神，我們揮斥方遒，但真的上了戰場，有的人雙腿發軟、大小便失禁，有的人冷靜勇敢、指揮若定，但到底哪個人是前者、哪個是後者，誰都不知道。
亂世出英雄，運氣出英雄。
3樓：萬里書香舍
這邊建議您可以把《可複製的領導力》和《刻意練習》配合「服用」，每日兩次，早上「服用」《可複製的領導力》，晚上睡前「服用」《刻意練習》，每次保證「服用」不少於10頁或者不低於20分鐘，「服用」時應當集中注意力，這樣可以保證其效果得到較好的發散。在半個月之內將兩本書「服用」一遍為乙個「療程」，若要想效果達到最好，建議連續「服用」三個「療程」
4樓：Jane
我的觀點是：先天賦予後天不用，可惜了；後天培養如果先天就沒這個條件，太累了。
所以非凡不是關鍵，關鍵是你怎麼看待自己領導潛質。你的意願決定你是不是能創造一點小奇蹟出來。
我是記事比較早的小孩，幼兒園中班開始我就已經開始自己演講生涯。老師在忙乎打掃衛生的時候往往就是小朋友講故事的時間。而我就是那個坐在圓弧中間，胡編亂造給小夥伴繪聲繪色編故事的人。
我不知道哪來的膽量，反正從來沒打怵過，講故事是不是天賦不好說，但眾人面前張口就來的確幼兒園時代就打下基礎。
進入小學當班長，那時候班級門的鑰匙都在班長脖子上掛著，權威一目了然，代價就是要比一般孩子早起去開門。東北冬天早上七點還是滿天星光，我踩著雪嘎吱嘎吱的聲音到現在記憶猶新。七歲孩子也是怕啊，一路唱著少先隊隊歌，頭不敢回。
（那時候父母都是心大的，除非感冒發燒送學校平時幾乎不管；當然也有賴於八十年代治安）
自律和責任心是幼時深入骨髓的，那時候不懂這麼高大上的品質。只知道既然老師信任我，我又願意當班長，就做好，別讓同學說。
這算不算天賦？但的確受益終身。以至於在後面職業生涯，語言表達、組織能力、情商人際、自律責任，都不斷強化陪伴我度過乙個個關鍵時刻。
所以即便有天賦，不用等於沒有。
那麼培養有用嗎？我在這裡覺得悟性很重要。悟性決定你學習的速度。要知道並不是所有的領導和企業都願意等你成熟起來，你越早勝任越早發揮價值才是企業期望的！
培養的前提是你是一塊璞玉，值得雕琢。如果是扶不起來的阿斗，那是企業巨大的資源浪費。所以培養固然重要但資源一定有選擇投入。
而且，我想說的是試圖去改變別人太難了！尤其是他不願意改變的情況下，是徒勞。
選人，選領導人，一定要看準。這是對企業負責，也是對他個人負責。
感謝聆聽。
5樓：看看想想寫寫答
要回答這個問題，首先需要定義「領導才能」，其次需要界定「非凡的領導才能」的標準，再次需要界定一項稟賦是「先天」還是「後天」的標準，最後需要建立二者指間因果關係。這是個大命題。。。
我只能試著答一下。
1.領導才能是什麼？
領導工作需要哪些能力呢？與人打交道成事的能力。意味著領導工作與其他工作一樣，都是主觀作用於客觀。那麼，看起來似乎可以進入下乙個環節了。
2.什麼樣的才能才算非凡的領導才能？
套用上面簡單粗暴「主觀作用於客觀」的方式，作用效果與預期效果一致就算好。那非凡可能就是超額完成任務了。
3.一項稟賦是算先天還是算後天？
對於與人自身性質有關的稟賦，大多會認為是先天的，但是，如果僅有比如高達300的智商，卻不識字，拿如此高的智商何用？但是如果說後天的培訓是決定因素的話，那本身能得到後天優越培訓條件確實得依賴先天條件，比如，投了個好胎。
所以，稟賦是乙個整體包，真不好分先後。
最後，非凡的領導才能是先天賦予還是後天培養？
都不是。
應該是適當的人碰到了適當的事，我們看到的「非凡的領導才能」是他們相遇的火花。
6樓：孤膽旋風
瀉藥天生的領袖，個人覺得，這是乙個偽命題。
人的天性是知道吃喝拉撒的，然後有一些天賦，也是需要客觀條件寓意激發。
我們在說到領袖的時候，要麼是言語極具煽動性，要麼是個人魅力暴漲，要麼是管理能力高深。這些都是需要知識作為為基礎，然後加上歷練。
我們看一下中國共產黨領導的歷程和現在各位領導的歷程，無不是從基層鍛鍊開始，一步步上來，經過歷練才能達到如此地位，才能擁有如此能力。
我們再看一下拿破崙，他要是不在炮兵學院學習，能有軍事才幹，能當上將軍 ，以致成為皇帝？
當然了，領袖也需要堅強的體魄，需要堅強的意志，這可以有天生，也可以是培養訓練出來的。但個人認為，培養更重要。
不過還有乙個問題，出生在官宦商賈之家，其天生的能夠成為領袖的概率就大了。
7樓：「已登出」
？？什麼叫非凡，又能做人又能做事那種？
一般成就高的第一等到貴人
第二家庭優秀
第三自身努力
重要性逐次遞減
這也是現代後浪感覺努力沒用的根本
人人都有三，有一，二的極少
三代表學習，一和二代表實踐的機會
你光看書只是一種笨蛋變成另一種笨蛋
像是王安石，王莽，頂級讀書人
當老師定能桃李滿天
然而，到了實踐
都懂的所以答案是都有，都重要，缺一不可
寒門貴子那是神話
8樓：李明明
既有先天，又有後天
先天是人的性格有差異。有的人三天熱乎勁，過去了就不想做了；有的人喜歡鑽研，慢慢研究，以此為樂。
後天是得有乙個適合他的環境。得有人被領導。
9樓：
這非凡領導的定義很"詭"，因為領導的範疇很彈性可能動態之下是非凡，但靜態未必，做到非凡或者被認為非凡都很難。
既然定義已經無法"定義"，何來先天天賦或後來培養？
10樓：
後天培養，因為非凡的領導都是在苦難中成長，也因為只有從苦難中成長，才能獲得提煉塑造好未來的能力；獲得感召人們的魅力；獲得人們的信任。
做非凡的領導，就是一場與苦難為伴的修行。
11樓：老杜說翠
我覺得要成為非凡的領導，天賦和學習，二者缺一不可。
首先要有天賦，這個跟每個人的性格養成、家庭教養、個人經歷以及三觀形成都有很大關係。
在天賦的基礎上，加上系統的學習，豐富的實踐，實戰經驗的總結，最終才有可能成長為一名出色的領導。
12樓：北枳
我們不否認天賦的存在，但我們也要知道，再好的天賦，也只是讓他們在後天學習的道路上比一般人更輕鬆一些，而不能讓他們一出生就自帶技能。
13樓：尼古拉斯黃
始終認為乙個人的領導力是由他的性格所決定的。也就是說領導才能更多的是來自先天。
乙個若是唯唯諾諾、沒有說一不二的性格，他要怎麼有能夠領導他人的能力呢？更妄提問題所說的「非凡的領導才能」了。
都說 [三歲看八十]，雖有說法說乙個人的性格是由其成長環境所塑造的，但我始終認為環境的影響力實在有限，一樣公尺養百樣人，成長環境完全一致的兩個人的性格不見得會是一樣的吧？
14樓：沒規劃好的規劃師
很大程度上來是先天的天賦起了很大的作用吧，有些人很大程度上從性格上來講就比較擅長管理之類的，但是對比來看，如果說缺乏了先天上的一些優勢，那麼後天就需要付出數倍的努力才能達到相應的水平。
15樓：強強講CPA
領導力可以說就是一種影響力，影響周圍的人和事的能力。在這裡，應該說沒有絕對的答案，但是大概率來說，可以用非凡的領導才能=先天賦予（20%）+後天培養（80%）。後天的培養可以通過學校教育+個人終生的學習，學校的教育方面，比如商學院的教育，後天的持續學習，在習慣的養成、素養的提高、邏輯思維、演講能力、溝通能力等方面。
當在各個方面都有了一些進步以後，應該在影響力，也就是領導力上會有很多提公升了吧！
16樓：Silence
這個很複雜，你要知道，人不是一生下來就什麼都會的，一切的一切，都是所處的環境，外界的思想，所接觸的人，見到事，一點點積累起來的。所以，我覺得，非凡的領導才能，是自己磨鍊出來的
17樓：EANO Youngster
有先天天賦是非常好的，如果沒有的話，後天也是可以培養的，但是需要你有很強的韌性，最重要的一點是，要有個人肯下功夫來培養你。
18樓：
在職場初期，環境更重要。例如身邊有高人帶，那起點就會比較高，有樣學樣，很多東西在無形中就得到了陶冶，在還是一張白紙的時候，後天的培養至關重要。
但是乙個人能達到的上限和高度，則和天賦息息相關。有的人天生對如何領導團隊，激發創造力更有敏感度，甚至能創造性提出更先進的管理方法，提煉領導力理論，這不是靠後台努力就能簡單達成的。
因此，不同的階段，因素不一樣。
19樓：無知可愛的崔二爺
非凡的領導才能，後天培養很重要，培養的是術。
但是先天才是基石，尋找的是道。
在乙個理想的培養環境中，如果自身沒有及時悟出這門道，是沒有毅力和決心去刻意學習掌握這一門術的。就算再有靈性，遇見再多的伯樂，如果自己沒有學習的願望，一切都是空。可以參見封建王朝對太子的培養體系。
而如果乙個人天生就有領導才能，最重要的是他意識到自己有這種才能，才會抓住一切可能的機會學習，最終將這種才能變成非凡。參見中國著名的圖書管理員毛先生。
20樓：十二宮首座
哈哈，相當有意思的乙個題目，讓本大俠從專業學科的角度來簡單解讀這個問題。
國際上通用的領導力才能主要具備兩大能量：第一是智商，第二是情商
在學術的解釋中，智商不僅僅指你的天生的智力係數，還包括你的後天的專業知識能力，所以第乙個要素的成因中已經包括先天和後天的結合。
情商在學術的解釋中指的是人際交往的能力，這部分的能力的獲取基本靠你的環境，背景還有教育等後天意識的學習
乙個合格的領導者，智商的因素只佔10%，情商佔90%
那你們說說是先天賦予還是後天培養的呀
byebye了您呢
顏色的對立是先天還是人為賦予的？
三月兔 瀉藥 黑白和色彩不一樣啦 黑白是先天對立的。這和物理光學原理有關。黑色物體吸收所有光，不會向肉眼反射可見光，看起來 沒有顏色 反之白色物體反射所有光，所有色光混合形成白色。因此黑與白的對立實質上是吸光能力 反光能力 強弱的兩極。而位於黑與白中間，各種彩色的顏色對立，目前的理論解釋是來自德國生...
挑食是先天還是後天造成的？
薄荷健康 孩子挑食，身體發育不好，是家長最操心的事兒了。今天我們來聊一下孩子挑食的原因，來對照一下，你中了幾招。很少有孩子是天生挑食的，基本上都是和咱們家庭環境因素有關。主要可以分為五大原因 1 飲食因素 就是過度餵養，零食吃太多。有一種餓，叫媽媽覺得你餓 做家長的總是擔心孩子沒吃飽，總是會不停地給...
幸福是物質的賦予還是精神上的享受？
物質決定意識。意識反作用於物質。物質帶來的愉悅感會自然傳達到神經系統，進而帶來精神上的心理上的滿足，興奮，能有雙重享受最好。 形之上 氣候指的是一種較為長期和穩定的氣象狀態，而天氣的隨機性和波動性就大一些。幸福呢，指的是一種長期的愉悅精神狀態，就像氣候。而快樂呢，儘管長得很像幸福，實際上卻是類似天氣...