1樓：
是，但是別擔心會不會被討厭，說不定你老師因此覺得你比別的學生都有矯正價值，然後會多和你交流呢。
以及建議閒的沒事多讀點書，如果你是中文系的本科生還好，研究生還這樣反正我個人是挺迷惑的，可能你當時想說的邏輯一詞定義跟我們理解的不一樣吧，那你也可以直接跟老師說清楚，在這問沒用。
2樓：
邏輯這個詞有多重含義，常用的含義有兩種，一是指產生於辯論和修辭的邏輯學，二是指自然規律。而具體使用這個詞的哪個含義要在上下文中確定。
從「邏輯是對文學的侵占"，推測題主想的是對邏輯學語言表達重視普遍性，強調整飭，呆板的語言風格的反對，和對文學語言重視特殊性，強調陌生化，個人化風格的贊同。
至於老師的糾正，沒有可參考的東西，無法判斷。
不排除前面回答所說的，老師和題主在對話中沒有就「邏輯」這個詞的含義達成一致，也就是俗話說的沒有概念同一。
前哲說，只有小孩才分對錯，所以題主沒必要心虛。
3樓：土味食堂
你的話暴露了你對語言的理解是有問題的。
說句不好聽的，暴露了你是乙個學渣。
老師肯糾正你，說明老師還是挺不錯的。
文科專業，謙虛好學，是第一位的。
學渣不可怕，就怕學渣還自以為是。
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