1樓：
六小齡童在錢雁秋自我翻拍的大作《石敢當》（其實就是換皮版的《西遊記後傳》）裡出演了玉皇大帝。
如果批《西遊記後傳》，不是打自己臉麼。
2樓：阿開83
章老師早期很少有指摘別人的行為，後期想要立個反面典型，西遊記後傳的熱度早已過去，提它屬於自降身份。再說後傳的主創跟章老師也有些淵源，拍的嚴格來說也是西遊記，而是同人續作。
3樓：抑怒丶
1.《西遊記後傳》是一種續寫而非改編《西遊記後傳》可以看作是《西遊記》的續寫，也就是以《西遊記》的結尾為開頭繼續往後編故事，況且後傳中的人物形象（外貌+性格）與《西遊記》中的形象也比較符合，所以並不算破壞原著或者說亂改什麼的。
2.《西遊記後傳》的劇情具有一定的合理性3.《西遊記後傳》主旨鮮明具有積極意義4.
《西遊記後傳》具有一定的哲學思想5.《西遊記後傳》主演與六小齡童的關係
綜上所述，無論是從作品的角度，還是從六小齡童與《西遊記後傳》淵源的角度，六小齡童都不會對《西遊記後傳》作出太苛刻的批評。
假如六小齡童章金萊老師對《西遊記》有堪稱專家大師級的研究理解深度，能在多大程度上挽回名聲？
首先他解讀的西遊記並不差勁，可能也確實缺少一些深度，但是方向是對的，很多正能量的看法也是很多原著粉多認同的，在厚黑學黑暗學等多種風氣正盛時候，好像顯得他不懂西遊一樣。 江鐵家的吉娃娃 就網路上來說 高不高深更多是看你講的東西夠不夠顛覆 但以章老師的經歷來說，他是不可能講那些有顛覆性的東西的所以沒啥軟...
如何看待六小齡童評價挑出《西遊記》問題的學生？
久遠的燈火 因為明代西遊記的編者 刊刻者 讀者 聽眾都集中在江南。而古代閉塞的交通和糟糕的資訊傳遞速度下，真講異域風光受眾想都想象不出來。比如沙漠，現代人對沙漠至少有個簡單的印象，比如缺水 乾燥 巨大的沙丘 面積廣大之類的。這些概念對於明朝江南的普通人完全沒概念，結果就是沙漠在西遊記里成了流沙河，變...
如果六小齡童的子女不愛看西遊記，他會是什麼態度？
問題大王 六小齡童只是乙個為了生活在努力賣書賣的人，為了讓他的書賣得更好，他前期做了一些鋪墊。這個是可以接受和理解，你沒事管人家孩子幹什麼呀？ 不會拓撲的數學汪 對事不對人，你吐槽完人家，還扒人家親戚的做法就過分了，網路暴力也算是十分不道德的事情了，想要存在感就好好工作，做出來成績，網上刷存在感沒意...