作為長理的學子,你認為社團的鍛鍊和學習的充實哪乙個能使你更有收穫?

時間 2021-06-18 13:19:36

1樓:

作為在長理從大一到大四一直在折騰社團的人,想好好回答一下這個問題

大學期間我待過的團隊,組建過的團隊怎麼也有10多個了,毫無疑問做社團對我個人的就業方向來說真的幫助很大,無論是人脈還是感悟

那麼回到這個問題本身,其實我覺得問的很模糊,從結果為導向可能更好回答一些

就業來講,要看就業什麼方向,比如就業銷售的話,呆乙個學術性社團,沒什麼意義,不如自己折騰乙個團隊。

深造考研的話,社團就是乙個副業,享受一下團隊的感覺,撩撩小姑娘,結交一些朋友

總的來講,還是看個人走什麼路線,我成績在學院倒數,但是我們院這一屆還沒見過年薪比我高的。

學習也是為了就業,所以選擇一條適合自己就業的路線最重要,好好學習也好,折騰社團也好,還是因人而異

再補充一點,學習很重要,無論做什麼,但是這個學習不是指的學習成績,學習成績好,以我拙見只有出國和保研有很大很必要的作用,對於就業,沒什麼大用,學一些真正對自己有幫助的東西才是正途,如果連自己要學什麼都不知道的話,好好思考一下,多向那些想成為的人請教,而不是乙個和你路不一樣的人

2樓:奮鬥的小白羊

學習的重要性更大一點吧,這個東西以後是補不回來的我覺得。而且,畢竟還是學習的知識才能決定你以後的出路。

我覺得社團給我最大的意義就是認識到了很多志同道合的朋友。

3樓:知友

不可否認,兩者作用對人的成長同樣重要。大學是進入社會的最後一道門檻,加入社團去提公升一下自己各方面能力當然至關重要,但如果說要比較社團所得到的鍛鍊與學習的充實哪個很重要,我個人認為還是與你個人在大學期間想要什麼在有關聯的。如果說你只是想體驗一下社團內與人相處等一些基本能力的鍛鍊,同時愛好學習,那麼學習的充實當然會讓你更有收穫。

我身邊有大學期間不加入社團的,或者只是加入社團簡單體驗一下的,他們熱愛於學習,這並不影響他們在大學生活的充實。熱衷於實驗室,熱衷於科研,熱衷於社會實踐等等同樣使他們充實。就我個人而言,我是經歷了由看重社團能力的提公升到看中學習的充實的轉變。

因為在社團一旦想有所作為,很容易會陷入考慮問題不夠深,甚至可能會迷失自我。大多社團的工作本質上講只能會讓你的思維廣而擴之,卻不能深而久之。學習的能力在於你思考問題的深度,社團的鍛鍊在於你處事考慮的廣度。

一但在社團待久了可能思維就惰性化了,有些東西自己就不去究其根本。容易被左右。現在想想當在社團能力有所提公升之後就很想念學習給自己帶來的充實了。

4樓:忙於生活的鹹魚

謝群主大佬邀

本人就是長理普通學生一枚,從乙個平凡到不行學生的角度來回答一下哈。以下完全為個人理解。

首先,兩者都會對學生成長有正面影響作用,從不同方面增益人的能力。社團鍛鍊是從社交角度,與不同的人交流溝通,團隊協作共同完成一件事來學習語言的藝術,更好的與人交流溝通。學習就是更好的充實自己,從本質上改變乙個人的涵養深度,從根本氣質上改變乙個人,看到他/她的成長,也就是通俗意義上的成熟。

其次,在社團鍛鍊中可能比較產生矛盾,會存在意見不和,三觀不合導致產生摩擦矛盾,這也是一種很常見的現象。畢竟社團上的鍛鍊就等同於小型社交活動,是多個人之間的交流活動,能在交流合作中吸取到更多的思想想法,拓寬自己的眼界,思維寬度。學習說白了就是乙個人對自己潛能的挖掘,知識的積累,是個人方面的活動,沉澱人生的深度厚度。

總之就是因人而異,每個人都有自己想要的生活,有自己的生活態度,生活方式,想發展的方面也不同。問題的兩種方法都是鍛鍊自我,增長能力的方法,就是不同的方面。在長春理工大學中也有很多這樣的機會讓大家發展長處,增長才幹,增長學識。

捉住機會,做自己想做的就會成為更好的自己。

Just do it.

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