前一段時間朋友推薦我看黑格爾的《小邏輯》結果花了不少時間,也沒看懂多少,最後只得放棄,想問下大神們要看懂哪本書或者說哲學入門需要先看哪些書做鋪墊呢?

時間 2021-06-03 11:43:05

1樓:執棋者

度黑格爾的書,需要要有一定的反思基礎,還有其實很簡單的是把書中的「上帝」預設為「天道」,「耶穌說」預設為「聖人說」,這樣融入進去簡單點…

2樓:

我們逆著哲學史來說這個問題吧。你應該記得《小邏輯》的目錄,從「有-無-變」開始,之後是乙個有乙個越來越複雜的範疇(定在、質、量、尺度、物、現象等等)。為什麼要研究這些範疇?

黑格爾之前有一位巨人,康德,他認為,認識的主體用範疇來加工感性的雜多,由此形成認識(比如,我們在純粹的朦朧的經驗中認識不到事物,用一和多這些範疇去整理經驗時,才識別出了事物)。但是康德認為,人們在認識時使用的純粹知性範疇是先天的、固定的。由此,認識所能達到的必然有乙個限度。

但黑格爾不這樣認為,他認為康德的這個複雜的範疇體系是由少數簡單的範疇發展過來的,同時,人的認識水平也是由低階(因為之運用低階的範疇)公升上來的(能夠認識到互動作用,認識到變化中的持存)。所以他會研究這個範疇發展的過程。那麼我們再來說康德為什麼要發展這個範疇的理論,這個就關乎近代哲學史上理性主義與經驗主義的爭論了。

前一派人認為人有天賦的觀念,而後天得到的經驗知識是不可靠的,以笛卡爾為始祖,數學是他們的榜樣。後一派人則強調經驗,以培根為始祖,但搞到後來走向不可知論和觀念論了。康德有意做個綜合,記得有一句口號:

「理性是經驗的先天範疇。」認識過程中,知性主體用範疇來加工經驗。建議你先看一下《純粹理性批判》的「先驗感性論」和「原理分析論」兩個部分,然後就知道黑格爾想幹嘛了。

如果要做個比喻的話,就想一想一些攝像裝置的人臉識別功能吧,或者在計算機上,數字、公式等等的基礎只是二進位制。

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