1樓：鄧呆
幼師想投入最少的精力完成工作（管理孩子，加少量的知識？），家長希望幼師提供高質量的時間（無限的精力和溫柔），這本身就是天然存在的矛盾雙方。除非高情商加高資源，不然雙方能談出什麼？
如何解決？向員工的領導反應：園長是需要口碑和聲譽來招生、創造收益的，能團結越多的家長站在你一起，那就越能給園長壓力。
園長自然有他們的管理方法去優化他的商品（員工的時間和陪伴），至於是靠獎勵還是靠懲罰就看園長的風格了。如果完全不理睬家長的訴求，轉學就好。
2樓：吳靜
昨天參加了學校開放日，整個上午我家小孩都表現的特別棒，但是突然發現兩個很奇怪的現象，1是我家小孩一次沒有舉過手回答問題，為什麼覺得奇怪，因為我家小孩特別活潑，小班的時候舉手特別積極，開始我猜測是可能每次她都舉手，但是老師不怎呢點她回答問題，所以她就不舉手了。
2是每次圍著老師坐的時候都是把小板凳搬到最角落的地方，這個是我比較擔心的地方。
然後心裡就一直很擔心晚上回到家了就和小孩談了下，問為什麼不舉手發言，她告訴我，害怕朱老師，我問舉手回答問題怕什麼呢，老師都喜歡積極舉手發言的小朋友，不用害怕，她說我就是怕，我就一直追問原因，小孩支支吾吾沒說清楚，還哭了起來，然後就這樣結束了。
好了安撫好小孩情緒以後我就又開始了新一輪的談話，為什麼每次坐在角落，回答依然是害怕老師，坐在角落老師就看不到了，後來經過一系列談話追問，小孩說出老師打過她，問打她的細節，然後安慰她說老師不是故意的，什麼的，貌似效果不大，小孩又哭起來了。
然後我就和老師私發了訊息，本來想和老師談談，但是那個老師一句接一句的反問，從這個談話就看得出來，此人非常強勢，估計談話這一招行不通了，現在就希望不要因為這次談話，會增加老師對小孩的厭惡。
我小孩在學校從來不和別的小朋友搶東西，發生不愉快，吃飯也都是自己吃，各個方面表現都特別棒，所以我越是覺得反常，在家裡還有調皮的地方，但是學校卻一點都沒有。
3樓：夜雨染成天碧色
我最近找的職業就是幼師，進去之後我也發現其實好多老師真的脾氣其實是很大的，她們的脾氣基本都是長期以來磨出來的，雖然說是情有可原，但是我覺得有一些很傷人的話老師還是不應該那樣說，其實幼兒園裡有很多的語言暴力，真的很影響孩子後來的人生
幼兒園孩子 男孩脾氣大如何引導？
SK英國皇家成長中心 面對常常脾氣的孩子，我們該怎麼辦呢？心理學家給出了下面這三個方法值得借鑑！立竿見影！給孩子創造乙個情緒穩定的周邊環境 乙個家庭如果父母時常爭吵，孩子的情緒也會很難得到穩定的發展。例如孩子犯了錯，不敢和家長訴說，只是在一旁害怕的等待，家長和孩子一見面就是大聲的斥責，把孩子嚇得瑟瑟...
今天回來孩子說幼兒園老師打她，怎麼辦？
馬玉 該心平氣和的問一下老師了解一下情況，小孩子那麼可愛看見就想親親抱抱。我們班有個調皮的孩子踩著凳子爬在窗戶上頭往外伸說一遍兩遍讓他下來不聽！抱下去有自己偷偷的跑上去。然後就讓他罰站十分鐘。第二天家長就來找說她孫子站一天怎樣怎樣的給家長講了下情況後家長客氣了很多！ 對於你說的這種情況，首先要先了解...
幼兒園老師打罵推搡孩子，是轉園好還是和老師硬剛一波？
棉花糖 先硬剛，如果孩子心靈受到傷害，那麼園方就必須對此事有個說法。犯錯是正常，老師如何讓處理才是問題的關鍵，打罵推搡的老師不用給她留情面。如果老師及時對家長反饋孩子的問題，那麼我相信乙個負責任的家長是會引導和教育孩子的。轉園不轉園，這個還是看孩子的想法吧 landyyyy 新手媽媽來回答下 看到這...