1樓：
對於我而言出現特殊照顧的情況，主要是那個幼兒需要特殊照顧。
班上有30~50的孩子，每個孩子的發展情況不一致，有的孩子在某一方面發展會不如其它孩子。如吃飯較慢，影響活動流程的，會讓她早點吃（根本就沒有用，已棄），或者坐在教師身邊吃，或者獨自一張桌子吃。總的來說就是不想她一人影響到全部人的時間表。
2樓：
1.年齡小的。我上幼兒園時候，個子小，年齡小，老師們都很照顧我。
2.體質弱，容易生病的。曾經有乙個白血病孩子，是班級裡的寵兒，就怕她出事。
3.孩子很聰明乖巧可愛的。
4.自家孩子或者自己家親戚以及領導同事的孩子。我最恐怖的記憶就是，校長孫子和我同桌，咬的我胳膊流血了，我撓了他的臉，老師沒批評我，但是也沒批評他，就去找校長了。
好在校長不是護犢子的人，把他孫子罵了一頓。
5.特殊的孩子，比如，輕微殘疾，小兒麻痺症，自閉症，多動症，或者智力障礙。依稀記得隔壁班，有乙個很好看的小女孩，因為發高燒，燒壞了。
智力有點問題，班裡有男孩欺負她，老師罵那些男孩。
6.家長配合工作的，支援老師信任老師的。
7..送禮的。
3樓：煙清清
別人怎麼想不敢妄言
我就說說自己的想法，幼師，本科，從業十五年以上
我如果特殊對待孩子會因為：
1.孩子發展水平不是平均水平。
發展較慢、和發展較快的都不適合集體教學，在集體教學中不能得到適合的發展，都需要個別教育或者小組活動。同時發展較好的孩子鍛鍊機會確實會比其他孩子多，有些事情無法避免有能力要求，只能他們能做。你說培養，是的都在培養，那也得到那個水平才能有這個機會！
家長們不一定能客觀評價自己孩子的水平，你可以在幼兒園開放日的時候觀察自己孩子在活動中和其他大部分孩子有沒有明顯不一樣的地方。
2.身體原因
3.孩子有明顯的行為異常
這時候老師會多關注一些，一來是觀察分析，二來是引導教育。比如愛和別人發生衝突、自理能力差、遇事不說、交往問題、分離焦慮等等。還有之前沒有，近期突然出現的行為。
4.家長要求
家長反映的一些孩子的問題希望老師協助關注和引導的。一般是溝通交流，觀察引導，解決問題後就不會再刻意關注。
家長們如果發現孩子的問題，或者育兒中有疑惑的都可以向老師諮詢，也可以向老師提出合理的希望關注的問題。請把握合理！合理！
合理！只要合理，老師不會覺得煩，也請你向老師口頭表達謝意，這樣還能促進老師更全面的了解你的孩子。當然也希望你換位思考體諒老師精力有限，不要理所當然覺得提出後老師就必須圍著你的孩子轉了，提出後一段時間可以主動找老師交流。
家長你花在孩子身上的精力多，和老師多溝通，多支援，老師花在你孩子身上的精力自然會多。
關於收受好處，我自己是不收受的！當場推不掉的會塞孩子書包讓帶回家！當收取了家長的好處，角色定位就變了，整個行為的性質也變了！
當然，孩子節日送一張賀卡一朵小花，外出旅遊帶回乙個小手辦，孩子以及家長對老師情感表達的一些心意我是不拒絕的，貴重的都會退回，同時也會在合適的時機回禮！中中國人禮尚往來是傳統，不要變味即可！我咳嗽的時候家長分享了一粒潤喉糖，孩子一句關心的話語都會讓我很感動。
我有乙個大抽屜裝滿了十多年來孩子送的賀卡和小手工、小紀念品還有家長寫的信等等。
5.同事孩子
同事孩子會多關注一些，當然不會很刻意，不能讓其他孩子和家長感受到不適。
為什麼要關注？因為很多同事我們班開展活動的時候她們班也在開展活動，雖然近在咫尺，確從來沒有作為家長親自參加過孩子幼兒園的活動；雖然近在咫尺她也不能丟下乙個班的孩子跑到我們班來陪她的孩子。大多數同事之間都互相體諒，我盡量主動的反饋孩子的情況，你也體諒我盡量不提額外要求，甚至在處理孩子問題時吃虧一點也無所謂。
6.領導要求
7.個人喜歡
這個無法避免，每個人都有自己偏愛一些的孩子，無論什麼理由，但自己心裡有原則即可，不能讓其他孩子和家長感到不適！
8.研究需要
做課題或者其它研究，選擇追蹤的孩子。
只要家長理解支援工作，多交流，三觀正，老師都會打心底喜歡你的孩子的！如果你無理取鬧，三觀崩壞，你就算送金山銀山、你手握宇宙，都無法讓老師打心底喜歡你的孩子！當然如果孩子有你這樣的家長，意外成長得很端正，那老師會無比同情孩子！
每個孩子都有值得喜愛的地方，如果沒有，那就是你還沒發現！
4樓：風鈴
我……我大概是被特殊照顧過吧……
別的事情我都記不清了，就記得幼兒園的時候老師在前面講話，然後其他小朋友都搬著小椅子一排排坐好，我被老師叫到前面面對著他們，然後老師一邊講事情一邊給我紮辮子……然後回到家後我發現我頭上的夾子有十幾個……
不記得是不是同乙個老師了，反正畢業後我小學第乙個書包好像就是她送的？我也不知道為什麼她對我這麼好，可能我就比較可愛？（媽耶好不要臉哦這樣說自己
5樓：黎慕雲
幼師一枚。
我現在帶的班40個小孩，基本上被特殊照顧的就三種情況。
有兩個是幼兒園裡其他老師的孩子，大家同事之間平時關係很好所以很照顧，有什麼好東西都會留給他們，上課也基本會保證他們兩個學的知識到不到位。
有三個是家長打點過的，是大額正式打點不是小恩小惠的那種。就基本待遇和老師的小孩一樣。
有乙個是長得特別可愛又懂事，我們老師都很喜歡她的，基本上也會比較照顧。但是就沒有對待上邊幾個那麼上心。
每個小孩都要這麼上心，我們也是人，哪有那麼大心啊。
6樓：去冰微糖加珍珠
據我所知原因多方面。有些可能塞錢，有些可能是關係戶或者人家幫過老師忙，還可能是孩子比較調皮需要多盯著，也可能老師就是喜歡這個孩子……
PS：我以前就是幫過老師一些小忙，然後不說特別照顧吧，至少保證我孩子不會吃虧。
7樓：以夢為馬
可能覺得可愛吧！我們幼兒園的時候好幾個老師都特別喜歡我閨女，就是稀罕，可能我們也小，2歲就去了。聽別的老師說後來喜歡她的那個老師不在她班上了沒事還經常抱走她。
有個老師還經常揹著她，一有小零食就先給她。
打扮的乾淨，比較可愛是比較招人喜歡。你到街上肯定也喜歡乾淨可愛的孩子什麼的。
但我覺得對孩子的成長來說並不一定是一件好事，就像父母一樣不可能對你好一輩子，所以這樣的好可能會對以後的正常有落差。
所以中庸就好了。
朋友看到我自殘留的疤，感覺對我特殊照顧，怎麼讓他們正常對待我？
唐棠 嚶嚶嚶我覺得你解決自殘問題才更重要好麼？敞開心扉，把事情挑明了，承諾以後不會了 讓他們看到你的改變 加油加油 囡囡 一，每個正常人的內心裡都藏著一顆善良柔軟的心，在不損害到自己利益的前提下，當身邊的朋友或者同事陷入困境的時候，最簡單最快捷的表同情的方式就是像你說的說話時小心翼翼。但是，你也不用...
幼兒園裡的小朋友有多可愛？
下午上課之前，我在給小朋友們接水喝，突然我們班的雙胞胎妹妹對我說孫老師你好厲害，真的當時心裡飄過各種答案，比如孫老師你唱歌啊跳舞啊紮辮子啊甚至是給打掃衛生 萬萬沒想到這小可愛說孫老師你接水好厲害哈哈哈哈哈哈雖然在幼兒園幹著八千二的活拿著兩千八的工資，但幸好有這些小可愛 天秤蚊子是我 超級無敵可愛。他...
孩子常會跟幼兒園裡罵他 肥豬 的同學打架，怎麼教他在面對別人侮辱時，從容不迫，贏回小孩子的尊嚴？
小鈴鐺 首先，這個問題可以跟老師反饋！第二，不排除這個孩子就是沒有家教 因為一般的孩子至少家長都會教育要懂禮貌，我學生時代遇到的會起外號的都是家長沒有素質，所以 雖然挑事的是別人，但是遇到不講理的家長就是覺得你錯，我的孩子就是沒錯！第三，狗咬你一口，你不會去咬狗！打比方，沒有侮辱狗的意思 同理，如果...