寶寶兩周半了，不喜歡和小朋友一起玩，乙個人也能玩的很開心，有些害羞，怕人，請問這種情況怎麼做呢？

1樓：毛爸

你家娃兒的情況，跟前不久有位媽媽向諮詢的情況很像：

通過交流，毛爸發現這位媽媽非常有耐心，而且已經做過很多功課了。比如她問寶寶為什麼在幼兒園不喜歡和小朋友們玩，寶寶說「怕，不喜歡」：

而且，她並沒有覺得寶寶性格內向有什麼不好，只是擔心寶寶因為害怕和別人互動，而失去成長的樂趣。這句話一下子就暖到毛爸了：

後來我們還聊到了小小春，這位媽媽對小小春性格的看法，也跟毛爸一模一樣：

這位媽媽提的問題，不光和玩有關係，還跟「教」有關。所以，毛爸諮詢了在加拿大幼兒園當老師的一朋友，這位朋友外號叫山芋，山芋老師給出了以下建議：

先確認小孩「怕什麼」。如果是怕別的小朋友不喜歡他，那可能跟家長的教育方式有關，有可能父母在日常生活中會拿他跟別的小朋友比較，或者會經常無意的給予寶寶「有條件的愛」。如果是這種情況的話，需要父母注意日常的教育方式，從自身開始改變。

如果是單純害羞的話，老師會在小組扮演課堂上，把害羞的寶寶和其他幾個小朋友共同挑出來，讓他們一起給大家表演手指玩偶之類的小遊戲，多做幾次觀察寶寶的變化。

在幼兒園的日常玩樂中，老師會專門鼓勵和所有小朋友都能打成一片的孩子專門去跟害羞的寶寶一起玩，讓寶寶先和他成為好朋友之後，再慢慢開始和其他小朋友加深關係。

國內幼兒園要做到山芋老師建議的那樣，可能會比較難，因為國內的幼教相對還是欠發達。但家長可以試著跟幼兒園老師溝通一下這些方式，畢竟好老師還是佔大多數的，紅黃藍事件只是極少極少數。大部分幼兒園老師跟家長一樣，都希望寶寶能夠健康、快樂、茁壯地成長。

至於家長自己，則可以在日常玩具、遊戲這些方面幫助到寶寶。

一、角色扮演玩具

如果看了《爸爸去哪兒》第5季就會知道，小小春遠不如嗯哼外向，但也不害羞，不認生，因為小小春內心還有個小夥伴叫巴斯光年：

研究表明，提高兒童社交技能的乙個有效途徑是鼓勵（請注意，是鼓勵，而不是強迫）他們表演、排練。家長剛開始可以使用玩偶、毛絨，慢慢就可以過渡到一些較大件的角色扮演玩具上。

玩偶和毛絨玩具是寶寶的安慰劑，家長在購買時可根據寶寶的喜好來選擇，同時，還可以鼓勵和引導寶寶，在晚上睡覺前，與他們的玩偶分享一天的心情、故事等等。

稍微大件的角色扮演玩具，家長可以考慮一些寶寶喜歡的超級英雄服飾，比如蜘蛛俠、超人等等：

小小春也是穿過恐龍服的：

二、一起讀關於害羞的繪本

克服害羞的繪本有很多，比如英國大衛·盧卡斯《害羞的小哈利》：

其他還有《西紅柿女孩》、《害羞的小裁縫》、《大鯨魚瑪麗蓮》、《小獅子，很害羞》等等等等。

三、鼓勵孩子與其他小朋友一起參與手工藝活動

關於這點，邁開第一步總是最難的。

最簡單的方式，就是帶著寶寶去專門的機構玩，現在類似的玩樂機構有很多，比如有讓寶寶做蛋糕的、做餅乾的、做陶器的……但無論做什麼，目的都是能讓寶寶和其他小朋友一起完成一件任務。比起乾巴巴的聊天和自我介紹來說，有任務有協作式的聊天會讓寶寶覺得更為輕鬆自在。

如果寶寶在幼兒園也不太願意跟其他小朋友一起做手工，那麼家長可以先在家和寶寶一起做，逐步培養寶寶對手工藝的興趣和信心。

四、鼓勵寶寶和其他小朋友一起進行戶外遊戲

上週日，毛爸陪爸媽在公園遛彎，旁邊有一媽媽陪兒子踢毽子玩，小男孩大概小學一二年級的樣子，倆人踢過來扔過去玩得很開心。過了一會，乙個小女孩跑過來，很大方的對那位媽媽說：阿姨，我想和他做朋友，想和他一起玩。

聲音很大，惹得周圍的幾個老頭老太嘖嘖稱讚。當然，毛爸也稱讚了。

戶外遊戲有很多，簡單一點，丟沙包、踢毽子，追逐打鬧、老鷹抓小雞……複雜一點，一群孩子一起玩個什麼遊戲，或者踢球之類的，都能鍛鍊孩子的社交。但還是有一點，在最開始，害羞的寶寶也需要家長去引導，去鼓勵。

五、隨身攜帶積木、拼圖等開放式玩具

開放式玩具本身就能提高寶寶的社交能力，隨身攜帶積木和拼圖這類較為簡單的開放式玩具，可以讓寶寶隨時隨地吸引其他小朋友一起加入。

最後毛爸要說的是，無論內向還是外向，害羞還是慢熱，都只是性格的一種描述，並沒有好壞之分。我們家長要做的就是，盡可能通過引導來提公升寶寶的社交能力——即使內向，也可以很自信地跟其他小孩交朋友，即使外向，也能夠有一顆感受友情的柔軟的心靈。

從傳統意義上來說，嗯哼比較外向，一開始就敢主動搭訕小泡芙；小小春比較內向，剛開始和所有的小朋友都有距離，但看了《爸爸去哪兒之後》，你希望寶寶更像誰多一點呢？