1樓：離離原上草
或者說超出能力範圍養孩子就叫富養？比如著名的「娃吃魚肉父母吃尾巴」的故事中，父母對娃叫不叫富養？那肯定不正確，你看養的娃以為父母真愛吃魚尾巴……
不過，作為乙個普通的家長，我根本不在乎這些概念。
不管是富養還是窮養，我只在我的能力範圍內養孩子，既不過分奢侈，也不過分儉省。不嬌慣也不苛刻，給能給出的愛，負擔能負擔的消費而已。
2樓：魂斷藍橋
窮養富養，只要盡到為人父母者的能力即可。
什麼是富養？你只有能力買輛自行車，卻非要舉家借債買台勞斯萊斯去接送孩子？
什麼是窮養？你在孩子學習的檔口，非要孩子去馬路上撿飲料瓶子賣錢交學費？
這都是搞笑。盡到經濟承受能力，即可，甚至適度的偏向孩子一些都是可以的！養孩子不存在經濟上的「窮」、「富」之分。但存在、而且極其明顯的是：精神上的「窮」、「富」！
最基礎的就是給孩子灌輸乙個正確的三觀，這將讓孩子終生受益無窮。吃的，很快就被吸收了營養作為排洩物排出體外，而從小給孩子的教育，正確的三觀卻能陪著他們一生一世，不做壞事。
然後就是給他們乙個健全的身體，體育鍛煉。
最後就是好好學習，盡力學習。
這就是對孩子的「富養」，缺一則為「窮養」。
女孩從小富養，見慣了花花世界，走上社會後沒有正確的三觀，沒能力掙錢，她會為了維持習慣了的「富」生活去幹什麼？出賣身體，出賣靈魂——出現這種情況，意外嗎？
男孩從小窮養，長大了，突然發現這個世界花花綠綠，又沒本事掙錢，也沒有正確的三觀約束，於是去偷去搶去違法犯罪——出現這種情況，意外嗎？
窮養富養跟金錢沒有多少必然的聯絡，這個窮富更與精神世界、正確的三觀有很大的聯絡。
3樓：大石
個人認為，不管窮養還是富養，首先要確定的是基本原則。在堅持原則的基礎上，我覺得窮養富養都可以。
比如，讓孩子懂得，得到任何東西都需要有所付出…
4樓：menghang1316
正常養，該買的買，不該買的一律不買。什麼該買什麼不該買都是大人來決定的。不要孩子要什麼就給買什麼，撒潑打滾的行為一開始都不會有，都是慣出來的
5樓：堅果
物質上富就富養，窮就窮養。你的條件和生活圈就在那裡，窮富養還是富窮養，都挺彆彆扭扭的。
精神上，說實話，窮百事哀！要保證的是自己的心態，自己生活中的情緒，不提孩子，對自己也好。也不要考慮什麼精神上一定要富養，壓力山大，做好自己才能與孩子更平和相處。
窮和富沒有什麼定義的，都是比較。無論物質還是精神！
6樓：張儀
當您提出第二個問題的時候，在您的心裡已經有了對富養和窮養的選擇。您一定選擇了富養。什麼才是正確的富養，這個沒有標準的答案，但是，富養不應只是物質層面的，還要包括精神層面。
希望您不只是在物質層面能做到富養。
7樓：Shelton
有錢就富養，但不只是物質上的富，還要有精神上的富、見識的富、知識的富等等；沒錢就只能富精神了，因為沒錢也很難有富的見識，有時連知識都很難富。
為什麼說沒錢連知識都很難富。因為沒錢人家的孩子只能在學校學知識，學的都是教科書上的知識，主要是用來考試的。書上說的飛機、輪船、旅遊景點統統都沒見過，最多就是看見一架小得像螞蟻一樣的飛機從自己上空飛過。
所以如果要寫一篇關於飛機的作文，有錢對孩子就能描述出從購票到飛機著陸的全過程，而沒坐過飛機的窮人孩子就只能描述想象中的飛機了，而且他不會知道票是怎麼買的，什麼是晚點，什麼是「開啟遮光板，調直座椅靠背」。飛機有多大？像螞蟻一樣大。
什麼是正確的富養？我覺得應該問什麼樣的富養是好的，因為我向來主張教育沒有標準，只有好壞之分，沒正確之分。好的富養，是讓孩子見識多點世界的地理面貌、人文風情，給孩子找好的老師，學習各種知識和技能，等孩子大一點還可以讓孩子參觀大型企業的管理，工廠的生產線，再讓孩子看看這個世界的窮人是怎麼過的，或許孩子看了之後，從小立下巨集願，要幫助窮人走出困境呢？
但有一點，富養和奢侈浪費是兩回事。
8樓：旋風小雲
在養孩子這方面，主要是把孩子養成好孩子，有能力的孩子，有自己見解有思考行動的孩子，對待事物發展和人情世故，都處理的好，至於是不是金錢上，還是精神上，還是心理上，我個人感覺還是在於孩子想要什麼，孩子努力自己去得到而不是孩子伸手你就去給，這可不好。
9樓：我是辣媽我做主
富養和窮養的真正意思是什麼？
我認為富養是對孩子精神上的富養，窮養是讓孩子知道吃苦孩子從小到大，精神世界豐富健康，才有利於他各個方面的健康發展，而窮養也能增強孩子的精神層次，窮養是為了孩子更好地富養。
上學時學的一篇文章，生於憂患，死於安樂
很多家長理解的富養和窮養估計給與孩子的物質生活的好壞。
窮養是學著吃苦，並不一定是給與的物質生活不好，而是讓他明白人生在世，如果想要得到自己想要的，必須通過努力自己爭取，必須去學會競爭，不管是大自然還是人類社會，造物主都規定了相同的乙個生存法則，優勝劣汰，適者生存。
人類社會從古至今，都是強者的天下，自己變強，才能有更多的選擇。
10樓：雲秋
窮養和富養不該用表面意思上的錢來區分。
應該是精神上的。窮養和富養。
孩子小時候需要爸媽更多的陪伴和愛。
有些有錢的爸媽提供了良好的物質條件，可是控制慾強，沒有好的情緒引導，也是不行的。
培養出乙個精神富足的孩子更難。內心強大，有主見不盲從。樂觀，能自己取悅自己。
知道自己想要什麼，願意學習探索實踐堅持。可以和人良好的溝通合作，團隊中能很快找到自己的定位並輸出自己的價值。
我想要這樣的孩子，但光靠錢的富養肯定不行的。
11樓：littleseven
其實我的意思是，孩子富養窮養都是相對的，有的時候是通過比較，通過學習才知道自己這樣養育是不是好。但是有一點我是確信的，孩子富養窮養取決於家長(特別是母親）有沒有」一顆富裕的心「。我指的是家長是不是熱愛生活，積極向上，願意花精力時間金錢在孩子身上。
更重要的是家長能不能在養育孩子的過程中同時不斷提公升自己。因為孩子就是一台父母影印機。
舉個例子，我侄女本身就是個學霸，博士在讀期間生了孩子。之後她不僅要承擔做母親的責任還繼續做博士後研究。期間還找了乙份很好的工作，健身，學習，旅遊總之啥也沒耽誤。
孩子現在小學2年級，她打出生開始就看到媽媽一直在努力學習，熱愛生活。至於我侄女每月花多少錢在孩子身上我不知道，但是這孩子打小懂禮貌，聰明，上進。幼兒園中班開始我侄女就在孩子的寫字檯牆上貼了日程表，規定一周的學習娛樂內容。
上了小學孩子讀書自覺無比，各方面都優秀，總之就是別人家的娃。究其原因，我相信很大一部分是受到了我侄女的言傳身教。
所以，富養窮養也不是嘴巴說說的，也得有實力。一句話雞娃不如雞自己。
12樓：深客
回答這個問題前要明確富的範圍，純物質層面還是純精神層面，又或者是兩者的平衡。
前兩個我都不建議，尤其後者基本很難做到。我更傾向於第三者。
在自我的家庭教育實踐中，我堅持乙個標準。在物質基礎基本一樣的情況下，提供給孩子更富足的精神基礎。而這個基礎的核心不是眼界，不是愛好，而是讓他確信:
我尊重他，愛他並且給與了我能給與的一切。
在我的家裡，我們會習慣於彼此標籤化利他行為底層的關於愛的意義。比如我會告訴女兒，媽媽收拾房間，是因為她愛我們，奶奶接送你放學，是因為她愛你等等。究竟這樣的標準是富養還是窮養，我也不好定性，因為這就是我們能給與的一切，也許不包含名車，出國旅行等等，這就是我們最大努力。
13樓：wj06哈哈哈
富養的概念
有些家長認為，先要自己家裡實現致富才能夠撫養孩子。但這種理念其實並不正確，因為富養有富養的好處，當然這裡指的富養，並不是說極盡奢靡的讓孩子享受物質，而是指某一方面的富養，比如說在小孩子小的時候，盡量給孩子選擇好的奶粉和輔食，因為這是關乎到寶寶的生長發育，能夠讓孩子贏在起跑線上，而等到孩子慢慢長大之後，就應該給到他精神上的富養。
富養的好處
所以相信看到這裡大家已經了解了，富養出來的孩子擁有智慧型和愛更多，在這種環境下長大的孩子，在物質上不會缺乏，對世界也會有更大的善意和信心，對生活會更有熱情。而如果一味的去苛刻孩子的生活，單單只為了字面上的窮養與窮養，那麼反而會讓孩子對於錢的慾望更加強烈。所以說所謂的富養，其實是富的孩子的滿足感和安全感。
窮養的概念
而我們日常說的窮養並不是指孩子的吃穿用度，不是說一定要給孩子吃不好的，穿不好的，才是窮養。而是指家長的一種教育理念，在家裡比較富有的情況下，窮養是指迴避家裡的財富，讓孩子過普通家庭的生活，不讓他養成驕奢的習慣，讓孩子明白錢財是來之不易的。
窮養的好處
窮養並不是說節衣縮食，讓孩子受苦，也並不是說過分的壓抑和苛責孩子，這只是一種不讓孩子成為溫室裡花朵，不讓孩子驕奢成癮的方式，讓孩子擁有即使乙個人在外面，也能夠抵抗寒風刺骨的能力。
信看到這裡大家對窮養和富養真正的概念已經完全清楚了，那麼孩子到底應該富養還是窮養呢？想必大家心裡都已經有了答案。
窮養是不浪費，讓孩子正確的看待金錢，並且形成良好的理財觀念。要告訴孩子的是，錢不是最重要的，但是是必須的。錢只是我們生活的一種工具，不是目的。
它可以讓我們生活的更自由。有錢可以做更多想做的事情，僅此而已，不是最終的人生追求。因此，我們要認真的對待金錢，不浪費，不盲從，就像對待我們乙個夥伴一樣。
窮不必然塑造優秀的品質，優秀的品質來自父母的愛與教育，必要的資源供給，眼界和閱歷，父母的生活態度等。
富也不是造成孩子拈輕怕重、驕橫奢侈，目中無人的元凶。父母有良好的教育理念，加上良好的環境支援，孩子會在富足的道路越走越好。
所以，不管家庭貧富如何，應該給予孩子更多的是精神上的投入。從小培養他們正確的金錢觀和價值觀。富無可榮，貧非可恥。富不驕，貧不卑。而不是在富養和窮養上面去摳字眼，較高下。
對孩子的教育最有價值的，永遠都是愛和智慧型的賦予，這些賦予無關貧富，無關學識，無關出身，卻昂貴得難以估量。
窮養富養，其實並不重要。重要的是，父母在養育孩子的過程中，賦予了孩子何種認知觀念。
14樓：小雨
可以沒有，但是不要讓孩子有匱乏感。也就是：你值得擁有，你也可以通過自己的勤勞和智慧型去獲得。
財富，容貌，地位，面子等等，讓孩子知道，這些東西並不能決定人生的價值決定人生價值的是勤奮，堅韌，智慧型，愛心，奉獻你想和同學一樣，買一千塊乙個的筆袋啊？這個想法很好哦，你有權利追求你想要的東西。但是我們家現在還沒有能力支援這筆開銷，不過我們倒是可以好好想想，通過什麼樣的勤奮和努力可以得到？
你可以好好寫作投稿賺稿費嗎？你可以參加奧數競賽得獎學金嗎？實在不行，我們的麥當勞是不是可以減少頻率？
這樣長大的孩子，我相信是沒有匱乏感的，因為他相信自己的雙手和頭腦。
男孩到底是要窮養還是富養？
窗前的豆子 我覺得男孩子也是需要富養的，這個富養並不是溺愛，要什麼給什麼，而是從富養的過程去培養孩子的高尚品質以及鼓勵男孩子去參加社會實踐，如何讓孩子正確的認識自己和家庭。 Moooooo欣 先撇開 富養 窮養 男孩，講講養育的部分。雖然我沒有養育男孩的經驗，但是就我了解到的優秀男孩的母親來看，母親...
窮人家的孩子被富養，好還是不好
暴烈之威 這是在做實驗嗎？奇怪的只是要增加了2333對於孩子來說不是什麼好事，畢竟是沒有自主思維當試驗品跟小白鼠沒有區別，但是雖然是奇怪的知識但也是人類的財富，總體上來說不好判斷好還是不好。不過沒啥必要再做了，已經有把窮人的孩子和富人的互換的電視節目了。不是實驗的話那根本不可能做到，除非欠個讓孩子成...
養豚鼠還是養兔子好
林中聞鹿鳴 我同時養了兔子和豚鼠，兔子養了一年半多，豚鼠養了半年，說說我的飼養心得 優點 兔子 互動性強於豚鼠 安靜 熟了膽子大 毛茸茸擼起來舒服 傻 有時候覺得比豚鼠笨，傻傻的挺可愛勉強算個優點 豚鼠 體積小飼養方便 花費比兔子少 胃口好 從養到現在沒得過病 缺點 兔子 需要一定活動空間 吃的多拉...