打算給兒子英語啟蒙，該怎麼入手呀，求指點

1樓：揚揚學英語

之所以要花時間做早期英語啟蒙，無非是抓住孩子學習語言的敏感期視窗，但是目的到底是什麼？

我認為給孩子英語啟蒙的目的是：幫孩子把時間精力騰出來。這樣，初中之後，孩子就可以把主要的時間和精力騰出來，轉移到其他學科的學習上了。

那麼，家長自己在家該怎麼給孩子進行英語啟蒙呢？

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第一步：培養孩子對英語的好感

英語啟蒙的第一步是培養孩子對英語的好感度。家長作為引路人，暫時放下學習的目的性，先從孩子的興趣入手，帶領孩子進入兒歌、繪本的世界。

興趣是最好的老師，孩子只有喜歡才會願意去做。要保持孩子的興趣，遊戲是很好的方法。比如，跟孩子玩耍的時候，你衝著他擺擺手說come here，他自然就過來；

你很緊張的樣子說I'm scared，他自然知道你害怕。

當你工作了一天，很累的時候，你跟他說I'm tired，他自然知道你累了；

這樣的表述讓孩子更好理解英文，也能鍛鍊孩子的同理心。

而且英語啟蒙不是一蹴而的事情，家長無需過分擔憂和比較，應多鼓勵孩子、注重陪伴和引導。

聽

聽力是頭等重要的事。因為語言學習要先聽說、後讀寫。文字和語言是不同的東西，在乙個語言環境裡，只要不聾不啞不傻，人人都能學會語言。

無論是兩三歲開始啟蒙，還是四五歲起步，哪怕孩子六七歲才開始學英語，也要遵循同樣的規律和路徑。

啟蒙初期以積累孩子的聽力詞彙為主，多做可理解性聽力輸入。例如兒歌、繪本的音訊、動畫音訊，都要在精讀/精聽後進行大量的裸聽，裸聽可利用碎片化時間。

起步階段，尤其是小孩子。歡快有韻律的兒歌是入手的很好選擇。

說

語言的學習需要經歷「沉默期」，不用太急迫要求孩子開口輸出，累積足夠的「聽」，才能達到自然「說」的效果

讀

孩子啟蒙英語一般從簡單的繪本開始。

繪本閱讀這件事情的目的是讓孩子愛上聽英語故事，從而愛上英文繪本；

記住不是孩子乙個人讀，而是你帶著孩子一起讀。之所有一定要親子共讀，目的是讓孩子通過家長講解過程中的指圖、肢體動作或猜想證實的方法來理解繪本的內容。

閱讀過程中的適時互動提問。比如讓孩子找一找圖畫裡的物品，或者是觀察主人公的表情、天氣，或者是順著故事主線提問。

這個過程中孩子能更好的觀察圖畫，同時也帶動孩子一起參與進來，更重要的是讓孩子更好的把握故事。

學語言要短時、高頻

很多人比較著急，教孩子學英語，會精心安排大塊時間。

其實，碎片化的時間利用方式，反倒是語言學習最好的途徑。每天用10到15分鐘的空閒時間就可以了，設計乙個小遊戲，和孩子一起進行英文對話。

說了這麼多，給孩子英語啟蒙，到底應該怎麼合理地分配時間和精力呢？我給你總結了乙個「五三二原則」。上小學之前，你給孩子花費的英語學習時間和精力，50%要在聽說上，30%放在從聽讀到閱讀上，20%打下寫的基礎。

當然如果感覺自己教太吃力的話，也可以配合專業的課程，我就是配合阿卡索課程給孩子做的啟蒙，阿卡索英語課程還是比較全面的，在啟蒙課程上包括啟蒙單詞、啟蒙對話兩個部分，如果是基礎差的孩子，也有課程可以進行選擇，阿卡索注重培養孩子的英語能力，會從遊戲的角度培養少兒的興趣愛好。

而且一對一外教上課，互動多，而且外教有tesol證書，更讓人放心，課程體系對標新課標，既符合應試教育又能提公升實用能力，價效比高推薦大家先去試一試。

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2樓：Eisen-c

給大家一些小孩子學習英語的經驗，希望對大家有幫助！

1、我們最缺的是英語的語言環境。有關英語的節目、圖書、交流機會都非常少，因此，在家中為孩子創設乙個好的英語聽的環境非常重要。每天都要進行，但不用非要正式讓孩子老老實實坐在那裡乙個勁聽，可以邊玩邊聽。

如果每天堅持30分鐘的英語聽的習慣養成，會為孩子打下良好的語言認知能力和語音意識。

2、聽歌曲、童謠和故事都可以，在保護視力的前提下可以看看原版英文動畫片。

3、建議家長不要把英語翻譯成中文，這樣的輔助翻譯其實是對孩子認知的干擾，是負荷。英語的經驗、對話要和孩子當前做的事情、正在進行的活動和理解水平相關。尤其不要在讀故事書時，一字一句的翻譯。

要鼓勵孩子從繪本中理解猜測。同時，語言的對話交流和閱讀故事要在上下關聯的語境中進行，有助於孩子的推理能力。如果故事很複雜，可以在朗讀之前把中文簡單概述下內容，而非讀一句英文翻譯一句中文。