1樓：
我就是從小就是留守兒童，說實話對自己生父生母沒有什麼感情，有點感情的話也就是因為他們是我父母，很恨他們，從小學在學校，放學，被同乙個村的人被打父母沒有出頭過不過我也沒有告訴他們，告訴了也沒啥用不可能就為了這點事從外面做車回來只有所以只有奶奶幫我，但是奶奶年紀大了我很多次也是忍著不說，然後到初中的時候我以為會有所好轉了，沒想到也是噩夢的開始，同班同學天天給我起下流的外號罵我，被同班同學一起打，沒有乙個人上來幫忙都在看戲，後面告訴了老師，老師也就罵罵他們，這些事情也沒有告訴過父母，初中忍了三年，現在父母天天吵架，我爸喜歡罵人，容易怒，動不動罵我，喊我滾，死外邊去，給他錢稍微好點，不給錢就罵你不給好臉色，高中沒有給我讀完不肯給我交學費喊我哦出去打工陪嫁也不會給我任何東西現在過年過節都不想回家，每次回家就想到那副嘴臉很可怕，所以現在也就這樣吧
2樓：皮卡皮
就拿我來舉例子吧…大概就是不想再被欺壓了吧…我也希望世界能對我溫柔以待啊…但如果你還是一直孤僻或者一直消極，又有誰能知道你是想要被愛著呢？又有誰會主動去了解你呢？
3樓：叉叉
她/他太過溫柔，難以受到黑暗的侵蝕，對於大多數傷害都選擇原諒，不懂得去仇恨，願意承受自己就是受害者的事實
她/他太過堅強，不想在討厭的人面前表現出軟弱，不想讓親人朋友擔心，一切負面情緒都不想對別人顯露，但你不會知道，她是否也會在積蓄的痛苦爆發後，去找最親的朋友失聲痛哭
她/他經歷了這些苦難，得到了洗練，想通了一些道理，發現自己正逐漸變得堅強，能更自如地應對各種考驗。由此感到由衷的欣慰，認為那些痛苦都是有意義的。然後對比曾經羨慕過的那些生活幸福的同齡人，聽他們乙個個矯情的無病呻吟，內心微微一笑。
其實我就是那個
所謂的幸福而矯情的同齡人。
4樓：夏愛卿
別人我不知道怎麼樣，從我自身來說，每當想起小時候我爸媽經常吵架的情形，我都會暗暗的告訴自己，長大後一定不要成為這個樣子。世界吻我以火，我對世界以歌。我們讀了那麼多的聖賢書，不就是為了避免成為我們所討厭的樣子嗎？
5樓：奈何
寒假，小學同學約我出去玩，她說我變了，變得開朗了很多，我其實很詫異的，因為我也不知道自己以前到底是怎麼樣的孤僻，但是現在想想也的確是這樣。
以前玩的好四個人唱ktv我也不敢唱，一般一起玩都擠到角落，想過自殺，被我媽鬧到了學校，老師找我談心，卻適得其反，曾經總自稱老鼠，我也搞不懂為什麼我有三個玩得不錯的同學，但現在想想，她們有可能是看我可憐才帶我一起玩的吧。
第一次改變是上初中，環境變了，老師也比小學的老師素養好很多，也是接觸的人多了，也不在想自殺這件事。並且也慢慢敢在玩得好的表達自己，幸虧她也不是小婊砸，不亂說話，不然我初中也毀了，就這樣到了初三，家裡也好了很多，同學也說我總是在笑。
到了高中，朋友雖然不是很多但是都很好。
願你被世界溫柔以待，放過過去，也放過自己。
6樓：木瑾
也許遇到過溫暖他們的人，或是通過一些書籍傳記明白不是自己乙個人，長期的進行自我調節。而且那樣的孩子更能感知愛，更珍惜溫暖。
7樓：raa1314
那是因為有自省吧
不幸福，校園暴力這都是硬生生的傷害，任何小孩都會受到波動而小孩在成長過程中，開始反省自己和別人，和世界的關係，明確自我的界限，並在與人交往過程中，遇到溫暖的人願意來啟發他。
那麼他就有自發的動力，反而更加熱愛生活，去愛世界。
前提是，這個人真實地感受到了界限的存在。
8樓：柏涵
你這個問題等於白寫，什麼樣的家庭不幸，怎樣的校園暴力。後面還要注意內向和孤僻沒有關係，最後你說的「溫暖真誠快樂」也太……你提的是每個人都有的一面，OK？有些人平常生活表現出來了，有些人只在特定場景表現。
不幸福的家庭裡的孩子只能讓不幸福延續嗎？
實在是帶勁啊 不幸福對你的影響只有10 沒啥屁作用，剩下的90 是自我暗示導致的後續結果。所以，幸不幸福在於你自己，不在於什麼基因啊，別人啊。 冉冉 原生家庭裡的不幸有一部分會延續下去，幸福有很多因由，不同人也有不同的看法。如果一生中沒有不幸的襯托，也感受不到自己幸福的瞬間 負阿曼 看武志紅的書吧。...
原生家庭不幸福如何自癒
冬日三人雨 父母的 不愛 不會表達愛 表達愛的方式錯誤 是有本質區別的。對子女來說 不被愛 不想要的愛 不理解他們的愛 也是有本質區別的。如果他們只是不會正確的表達感情，屬於心理精神範疇，首先找到問題本質 為什麼他們不會正確表達自己的感情。翻閱心理書籍，對心理沒興趣的話就看弗洛伊德的心理分析理論，其...
原生家庭不幸福的人婚後都怎麼樣了
客溪 在不幸福家庭長大的孩子，也都渴望溫暖。但最令人唏噓的是，在成長過程中，他們沒有得到良好的示範，不知道兩性之間正常的相處模式，不了解普通家庭人與人之間的關係。他們對美好愛情 婚姻的想象完全出自文學作品 影視作品。渴望越多 失望越大。 瀉藥重複母親的婚姻，用盡一生補償童年缺憾。幸運的，滿身傷痕，看...