1樓：迷子
社會對精神病群體長期和自古以來的歧視和偏見，認為他們是危險的，不可控制的，從而遠離，孤立，傷害精神病患者。並且覺得他們自作自受把問題全部歸結到患者身上。
全民對精神病常識的極度缺乏，其中不乏很多醫務工作者也對此缺乏認識，不能給予患者應有的同情和關愛，不能對他們和其他疾病的患者一樣，甚至對他們提出不合實際的要求（在正常人看來是理所應當的）加重他們的困惑和絕望感。
2樓：倪振源
因為有些人自己也不能承受抑鬱或者焦慮的感覺。
所以他們會批評，打壓，遠離所有引起他們有這種感覺的人。
這些人沒有這個能力來理解你，當然，他們也沒有這個義務，這聽起來可能讓人挺痛苦的。
因為每個人都在盡可能的保護自己，或者按照自己的最安全、感覺最好的方式說話做事。
所以我覺得乙個人：
1，首先的學會自己來理解自己、相信自己（心理諮詢，禪修可以輔助）
2，看到自己期望被人理解，這種期望是正當的，合理的
3，但是同時得接受現狀，自己這樣的期望並不是總能實現，或者總不能實現（甚至一些心理諮詢師都做不到）
4，尋找更有效的互動方式，來滿足自己和成長自己。
5，其實，生活中也有些人是有足夠的包容能力的，所以充分尊重自己的感受，大膽更換交往物件也是必要的。
3樓：天才
說實話人們現在對抑鬱症了解還是有一些，焦慮症太少了。可能是很多抑鬱症的名人結束自己生命後世人有些警醒有些觸動了吧比以前好多了。然而焦慮症。比起抑鬱症更加被忽視
4樓：神楽阪 小黑
因為他們沒有經歷過，他們害怕你會傷害他們，害怕你的一切和他們扯上關係。還有一部分，就是覺得在矯情而已。人們總是在排異。
所以你得努力裝的和他們一樣，才能讓他們接受你，你得遷就他們，得像工具一樣沒有感情。
5樓：新垣娜美
我們隔壁班就有個男生得了重度抑鬱休學了。
對於我們營銷班的整體來看他算是挺含蓄的人，平時看他也很斯文，上課也認真。那次補考，他們班幾個男生找他幫忙，把數學答案發給他們，他答應了。然後那幾個男生考試的時候被抓了，然後很沒義氣的把這個男生給供出來了，然後輔導員乃至系主任都批評了他，可能當時語氣說重了，而且也不知道這個男生以前就有抑鬱症病史，那個男生一下子重度抑鬱昏迷了好長時間。
當時其實沒有人知道他為啥不來學校了，還是我們輔導員在班上用乙個反例來說他，blabla的。後來那個男生恢復得差不多回了學校，他的室友跟我說
「因為知道他有抑鬱症，我們也很擔心他，所以基本上一直都在找他講話，生怕他閒著就會多想，生怕他不開心把我們給砍了，其實我們還蠻累的…」
然後那個男生就選擇休學了。
我不知道輔導員是出於什麼心態把別人的隱私就這樣堂而皇之的講出來，也不知道輔導員的心理學碩士的學位是怎麼拿到的。赫赫。( ¨ )他不講出來我們都還是會一如平常的對他啊，也不會讓他覺得我們用異樣的眼光看他啊。
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