1樓：林余要努力呀
堅持就是天賦。
如果他背單詞，他有潛力
如果他堅持背單詞，他有天賦。
如果他學語法，他有潛力
如果他堅持學語法，他有天賦。
如果他練聽力，他有潛力
如果他堅持練聽力，他有天賦。
如果他練習寫作，他有潛力
如果他堅持練習寫作，他有天賦。
再高的天賦都比不過堅持的複利效應。
或者說，所謂天賦，其實就是堅持的美稱。
2樓：語言堂
要看天賦怎麼定義了。我們把範圍擴充套件一下，不限於英語。乙個比較有語言天賦的人可能有下面的特點：
1） 對語音語調比較敏感，可以準確地模仿新語言的語音語調，符合母語人士的標準。
2）能輕鬆分清不同語言的表達習慣，不會用一門語言的表達習慣套在另一門語言裡。
3） 對語言有天然的好奇心。
4）對單詞，表達等能夠輕鬆記憶。
語言這門技能，學多了，其實就會融會貫通。可能在學第一門外語的時候，還不算有什麼語言天賦，可是學了第二門，第三門，多了以後就會非常快。
再有，加上現在的人工技能，大資料分析，語言的學習天賦不足是可以通過工具和系統的訓練來補充的。
說這麼多，是想強調，天賦對語言學習，只是錦上添花，不是必需。可能有些偏題，但是，真的非常想分享這個非常重要的理念： 如果把語言學習和興趣和使用結合起來，它將是非常容易的事情。
學習者無需擔心是否需要有天賦才能把語言學好。
3樓：知於星河中
測試自己是否對某乙個學科有天賦（擅長）的普適判斷標準：
1.做這件事感到快樂。
2.做這件事不累，願意在休息時間去幹這件事。
3.外界總會誇獎你這件事做得很好。
附上，做成一件事，不一定要天賦，「天賦」是可以訓練養成的！
4樓：cathy
天賦即天分，是成長之前就已經具備的成長特性。在某些的事物或領域具備天生擅長的能力，而使其可以在同樣經驗甚至沒有經驗的情況下以高於其它人的速度成長起來，而且有它的獨一性，特殊性。如果這個人具有的成長潛力和可能性已經在他的人生中表現化了的話，那麼他就具備了該方面的天賦器量。
天賦也可以被理解為人從小到大被動接受和養成的人格特點，根據小時候還沒發育完全的大腦受所在環境的誘導和影響來分類的話，天賦值也有所不同。而這個天賦是不可逆的。
我覺得這個詞條的解釋，印證了啟蒙英語的重要性！而且是不可逆的！
如果乙個小孩在娘胎裡就開始接受英語胎教，出生後在二到三歲處在語言敏感期，家長能夠加以引導啟蒙英語的話，那麼他的語言天賦就會很大程度得到開發！因為天賦也可以被理解為人從小到大被動接受和養成的人格特點！
莫扎特3歲開始學琴、貝多芬4歲學琴、蕭邦6歲學琴，舒曼、李斯特、勃拉姆斯等西方偉大的鋼琴家都是從幼兒開始學習鋼琴的。目前，風靡全球的中國著名鋼琴家郎朗也是從3歲學習鋼琴。其實說他們有天賦，一定程度上也是因為他們接觸鋼琴得早！
當然時間不是必然的聯絡，但是不得不承認還是有一定關係的！
5樓：紅豆姑姑
記單詞完全不費勁，剛接觸單詞就可以憑音節默寫出來，比同齡人更加快，剛接觸英語的時候我就有一股勁，覺得英語是唯一能夠幫我拉高平均分的科目
6樓：
應該不叫英語天賦，而是叫語言天賦
有些人英語好不是因為有天賦，而是下了功夫
如果乙個人對英語特別有感覺，那麼應該具有以下的幾個特徵：
1.記憶力十分強悍，背書背單詞不在話下
2.理解能力強
3.喜歡多種語言
7樓：Pony
幾乎就兩大能力比較突出:
1.辨音能力
耳朵能比較容易地分辨出近似音的細微差別
2.語音還原能力
辨音是內化能力，算半個步驟，還要能自如控制聲線，把內化的語音還原，才算完整的乙個反饋過程
聽+說，相互促進，自然就好了，至於語法知識，多努力就好了，沒有學不會的
8樓：gordon
可以很短時間就pick up English, no matter speaking or understanding.
9樓：Frank
哪有多少人的天賦明顯高於常人？我們都是常人！任何技能，包括語言，只要你用正確的方法訓練，加上有意識的練習時間足夠，完全可以做到高於普通水平。
以英語為例，你只要刻苦練習5000小時以上，達到高手的水平是沒問題的。如果一萬小時，那麼你也可以成為專家了。一萬小時定律大家應該是聽說過的吧？
哪些人的英語水平高？我從聽力與口語來說一下。因為這兩種語言能力是多數中國英語學習者比較薄弱的環節。
那些能夠自然、流暢地說出英語，正確地斷句，語調運用得當，重讀與非重讀音節區別的人肯定是高手，他們的聽力也不會比一般人差。
10樓：余一
語感吧，不過這個是可以通過努力來形成語感的，不過，可能和天賦所帶來的語感以及快速掌握語言有一定的差距。畢竟，天賦決定上限，努力決定下限。
11樓：安妮同傳
我自己學方言特別快。
大三時候去澳門夏令營乙個月，第二週就能聽懂廣東話，乙個月就能混著說一些了。
不知道算不算一點語言天賦。
12樓：烏山卡
我英語的成績還算好，高中135+，中考117/120。
其實我不知道我自己是怎麼記住那些知識的，單詞片語的發音也是，意思也是，用法也是。我從來沒好好學過英語。
在我是個嬰孩，連漢語也不大會的時候，我父母就發現我認字認詞比同齡的孩子快不少。別人都說我有語言天賦……大概我真的有。個人也非常學習愛好各種語言，學了西班牙語和非常塑料的俄語hhh喜歡和朋友們用純外語交流。
……我真的不知道，為什麼周圍的人需要那樣刻苦用力背單詞，記意思，辨語法。我也不知道為什麼我看一遍讀一遍就能記住，背過大多數的單詞。我「覺得」這裡應該這樣說，它答案就是那乙個。
口語也是，聽到標準的之後，就知道「那是最好的口音」，就被帶過去了。除了西語的大舌音，我至今沒有遇到什麼大的困難hhh只會普通話和北京話（去北京旅遊時候學會的）的我，能僅憑數年前和母親的共事天津親戚的講話的模糊記憶，復活這門方言，好像比和那位親戚相處數年的母親的更標準。
我可以在45秒內做完一篇15空英語填詞，錯誤極限兩個，周圍人都說我大佬之類。至於怎麼做的，就……直接看啊，前後句啊，就可以填出來啊。不需要分析句子之類。
閱讀完型聽力有手有耳朵就行。作文本寫好點，當個「人體印表機」；從句套從句，高階詞彙，句型想到了就換上，只要閱卷老師神智正常，非如喪考妣狀（，就不會給太低。
我有一些聯覺症，一種沒有危害的精神疾病，可以說是一種天賦，簡單來說我自己的症狀是我大概，是能把視覺、記憶力與像是精神嗅覺的感覺（我不確定），伴著一些主觀情緒與對情景的主觀感知，聯結在一起……
我對每個字母、單詞和漢字，乃至整個句子整篇文章都有一定程度的聯覺，都有一種像是對特定事物的嗅覺以及其他的諸多感覺。此外，乙個事件、經歷在我腦中的聯覺能聯覺到光影明顯的視覺畫面。
不過這些都不太能用語言描述，我覺得口頭的、字面的字與語言皆難以描繪通感。描述出來也不全面，就像是……抽象的感覺坍縮成了紙面文字一樣。
也許這個東西是我語言天賦的源頭？誰知道呢。
感謝這一切，我把這思維能力當做誕生我的大地與生母賦予我的天資，會珍視地使用之。
13樓：Vindar
如果天賦等於比別人學得快，更容易學會的話，在我小樣本量的接觸中，的確有這種人，不過沒啥用，見過學習速度和能力比別人快一大截的，可是沒有乘以時間，有這點小天賦也沒用。
反而越來越覺得，所謂天賦，可能不是一來就有驚豔的本領和能力，而是他在這乙個領域就能扛得住枯燥，而且把枯燥當樂趣，他能夜以繼日一天天地打磨自己，這種扛得住枯燥的能力可能才是最大的天賦，畢竟很多人枯燥個幾天就要放棄。
14樓：White
一節課就能看出來，如果乙個學生被指出來錯誤(發音，語法，用詞等)，後面能自覺避免，那麼天賦上乘；如果有意避免但有時成功有時失敗，天賦中等；如果同乙個錯誤怎麼說都改不了，也沒有意識去改，天賦很差。
怎麼看出來乙個人傻？
其實大家覺得某個人傻也分很多種，有不合群的傻，也有從行為上體現出來的傻，我倒覺得別人的看法有時候也沒那麼重要，做好自己就好了，多看看別人在對待一些事情時事怎麼做的，相信會有幫助的。 來一碗蟹黃包 個人經歷.小學和朋友們聊天，很多事情我都不知道，他們說個不停我在旁邊就很尬.我問朋友原因，他們說覺得我啥...
怎樣可以看出來乙個人喜歡你？
小徐超好吃哦 可能說的有些直白吧但真的是這樣 看他願不願意給你花錢或者看他看你的眼神 可能有些中學生談戀愛沒有那麼多錢吧 就像我們一樣。但是我男朋友他是那種沒錢就直接跟你說沒錢不會藏著掖著裝自己很有錢的人。但他一旦有錢，比如說他有100，他甘願給你花99 而且我男朋友看我的眼神就是那種特別寵溺的 他...
哪個瞬間看出來乙個人是不是好人？
Antonia 我爸對我奶奶仍然尊敬的時候 好佩服我爸啊真的怎麼會有這麼好的人啊 爸爸沒有乙個好的童年沒有乙個很愛他的家庭所以他要給我們乙個好的童年和家庭 如果這種事情發生在現在的社會裡說不准會心裡陰暗偏激沒辦法成為乙個更好的人而我爸做到了 怎麼會有這麼好的人要是我有這樣的父母我絕對要恨一輩子的我沒...