1樓：
無論尊重，還是不尊重，都會消耗精力。
現在不是古時候了，古時候乙個人一輩子可能也就和300個人打交道，現在你每天在網上都可以遇到1000個人。
哪有那麼多精力去消耗？
所以我的方式一般都是，談不上尊重不尊重任何人——只有當你（或者你們整個群體）表現出不值得我尊重的行為時，我才會不尊重你，同樣，也只有當你（或者你們整個群體）表現出值得我尊重的行為時，我才會尊重你。
其他時候，這個「任何人」都預設類似空氣。千萬不要自以為天生就應該得到尊重。
我能採取這種節約精力的辦法，是因為我不渴望得到別人的尊重。
如果你是離我3000公里外的乙個無關人士，也就是預設類似空氣，你尊不尊重我，關我什麼事？
如果你是張桂梅，無論你尊不尊重我，我都尊重你。
如果你本來就不值得我尊重，我為什麼要在乎你這種人尊不尊重我？
所以說，我能採取這種節能環保的辦法，是因為我不渴望得到別人的尊重——可以有，也可以沒有。
如果你自己非常渴望得到別人的尊重（或者愛，或者友情，或者什麼），建議你不要採取這個辦法。
2樓：大呆
應該http://
opinion.people.com.cn/n/2015/0130/c1003-26476055.html
3樓：帝王就是我吉良吉影噠
不管身處哪個階層，努力的人都應該得到尊重。沒人脈沒資源只是懶人不努力的藉口，我認為那種天天喊著口號不努力卻渴望獲得別人尊重的人才是最可恥的。
4樓：Mr臭雞蛋
人當然是要被尊重的，但這並不代表你個人要對每乙個人都展現自己的尊重。以德報怨何以報德?如果對有著深仇大恨的人還能彬彬有禮的話，那我覺得是不正常的。人始終都是會受到感情的影響的。
5樓：在錯誤中尋找正確
義是手段，利是目的，尊重是手段而已，是方法，方向是自己的利益。笑裡藏刀、外退內進，所有的方向都是自己的利益，一切的言行舉止都只不過是手段而已。
6樓：
不是每個人該不該得到尊重，你們老師應該想教你的是學會去尊重人。不要考慮那個人值不值得你尊重，先考慮你有沒有尊重人的能力。
7樓：房大大丶
這裡尊重一般分兩方面說：
1.尊重指的是法理上的尊重，我們應該尊重任何人生而為人的【權利】，尊重發聲的權利，尊重打官司的權利，就像那句名言：我不同意你的觀點，但我誓死捍衛你說話的權利。
你們老師說的應該是這方面的尊重了。
2.指的是對於個體的尊重，從這個角度說，對於某個個體的尊重是取決於個人的，要單獨看待，比方說尊重嚴肅又不乏慈愛的父親，尊重諄諄善誘的任課老師，尊重敬業愛崗的一線工人等等，是因為他們用他們自己的閃光點贏得了你的尊重。
這兩種尊重並不矛盾。你必須尊重某個殺人犯請律師的權利，同樣，作為乙個個體，你也可以永遠唾棄他。
8樓：「已登出」
尊重別人是為了自己也能獲得尊重，可以理解為這是一種「行為的投資」。要知道的是，乙個行為的作用物件不僅有行為指向者，還有旁觀者。所以你尊重乙個罪犯，這個行為不僅影響罪犯，還影響這個行為所有的旁觀者對你的評估。
怎麼投資要我再教你不？
9樓：小小工具人
雪妖……
首先每乙個人都有權利得到尊重。只要你想你就可以給他們，不想是你的事。
沒有人是只會做善事，無意或有意，我們都曾為惡 。你眼中十惡不赦的壞蛋，或許是別人眼中的救命恩人。每個人都有他的善意，你覺得他是個惡人只不過是他沒有把他的善意給你。
反之，亦然。所以光憑世人眼中的善惡就不尊重別人，實在荒謬。宮崎說過我只相信我眼中的你，不相信別人口中的你，所以就算是覺的那個人是個壞人，也一定是你自己見到了，那麼就算看錯也是你自己該受的。
如果打算不尊重，那那股厭惡情緒也一定要發自自己的內心，不要是從別人那借來的。不要報紙或電視說這個人怎麼了，你就認為他是壞蛋。歷史是可以曲解的，現實也可以被謠傳。
我們不可能不對罪犯設防，那至少尊重他。
再者尊重是相互的，就比如說，我小時候以前成績差，因為我行為邋遢，還有我從來不尊重別人，因為他們從來不正眼看我（emmm,我覺的這是我活該，-_-||好吧），但是，改變就是從有乙個人，願意聽完我說話開始的。他們都排斥我的時候，是我活該，但哪怕有乙個人願意傾聽，我就願意把他送給我的同樣關心與尊重送給別人。尊重是可以傳遞的。
很少有人會尊重大家都嫌棄的人，但他或許只要一點星光，來自你眼中的尊重。
我們身而為人，無論什麼時候都應該受到尊重，我們希望如此，同時也應該對別人如此。
當然如果你恨之入骨，（不要被別人影響下，你自己的仇恨，你實在想蔑視鄙視他）那也不要受禮俗束縛，想幹什麼就幹好了。我就是沒道德，沒素質，你對我顯惡，我不會讓我自己害你，但是我會用我的神之蔑視←_←，來蔑視你。（這是我）
10樓：熱愛生活肖紗碧
任何乙個對自己有道德要求的文明人，都應該尊重每乙個人，尊重並不是單純的善待，而是視另乙個人與你對等。窮凶極惡罪大惡極的罪犯應該受到懲罰，保證懲罰和他說犯下的罪行相一致，不超過也不輕微，就是對他的尊重
11樓：蘇木
尊重乙個人
有著很多含義
比如尊重他的學識修養他的行為他的權利他的努力尊重乙個人
有不同的程度
五體投地和點到即止
尊重乙個人
是自身內在外化的表現
因為我們都想要被尊重
所以尊重選擇的戰場不同程度不同受體不同
尊重的含義都會有著細微的變化
但是我想
即使是罪犯我們最起碼要對他的生命給予一些尊重而且對罪犯的尊重同時也應該是對法律道德底線人性的尊重法律的善良取決於人性的罪惡 ( 'ω' )
什麼樣的人都應該得到善良的對待麼？想知道大家的看法。？
不賣酒吧 我認為這不是應不應該的問題，而是願不願意的問題。應該肯定是應該的，以德報怨最好，不過你所看到的善不一定是善，你所看到的惡也不一定是惡，方式方法的問題。 如歌 哎！理解你的心情，所有人都應該被善意的對待，但你要相信不是遇到所有人都這樣子的，所以不要被遇到的那麼幾個人就否定自己的善意對別人，時...
所有的生命是否都應該被尊重？
菸灰缸裡的人 尊重只是文明的一種表達與體現，你這問題其實是屬於一種潛在的偷換概念的誤導，類似於道德綁架的概念，進行尊重這個行為的是相對於文明而言，從文明的角度出發來講任何生命都要被尊重，若進行尊重的是非文明者，則沒有尊重的概念，也就沒有尊重一說。 透心黑 尊不尊重是選擇，不是應不應該。任何事情針對某...
班主任的任何行為我都應該理解嗎？
Maxie 看什麼行為。如果所有人都認為她是為了你好，你就好好想一想自己獲利了什麼，學到了什麼，對自己有什麼幫助，如果發現那只會讓自己添堵，那就不去理會就好。這種行為方面太廣了，建議你可以修改一下問題。 必須理解，但是理解和行動不一樣。因為任何人的舉動都有原因的，班主任不是路人，他的言行你自然要理解...