1樓：中二知
你兒子智商挺高的，只是有點煩躁，有點抑鬱，有點孤獨，沒有什麼精神問題。多和孩子聊聊天，能時常擁抱一下更好，不要太干預他的決定，但是要引導他找到這輩子的目標（算了，這個要求父母都不一定做到了）。
2樓：靈君
您加個心理的標籤吧，我們學畫畫的只會告訴您型不准構圖不行色彩不行再練練，透過畫來解讀心理的事情交給心理師吧別為難學畫畫的了
3樓：花雨說情
或閒極無聊，或煩躁。
畫者有要逃避的心理，但又有理性控制躁動的心，隨手亂畫。
內心還有些理性，遵守著一些規則。亂的自由控制在乙個地方，沒有侵占很多地方。
畫的沒有認真的清晰，說明內心是有擔心的，真正放開完全自由，其實內心是不懂的，不知道結果如何，心裡也有些惶恐，不敢越雷池一步，控制了這個混亂的範圍，心裡要自由，也控制在乙個範圍裡，不讓它侵襲過多的地方，所以畫的東西重複疊加，也沒有換個新的空白的地方畫。
也表明一點。其實很多事不在自己的掌控中，真要放開，後果不堪設想，所以，還是把這種情緒控制在乙個地方吧，不放縱自己，也不讓別人看。
4樓：喵喵喵醬吶
哇好有內涵的樣子啊 ？？？？我看不懂qwq
5樓：牛肆
任何繪畫都不能脫離作者和環境來解讀
這副畫應該怎樣修改？
畫的太深了，筆重，導致你後續無法控制明暗關係和修改輪廓，像和不像對一幅畫來說暫時性的重要，但對畫畫這件事兒來說，沒那麼重要，開心大膽地畫最重要！你可以試試丙烯顏料，用熟褐色，加稀釋劑和延緩劑，這種顏色可進可退，畫深了可以改亮，畫亮了可以改暗，還可以往彩色了改，尤其適合人臉，畫錯了臉型五官也可以輕鬆提...
請問這副畫應該怎麼改進
其實你問年齡層 大一 怎麼樣，其實意義不太大，重要的是你畫了多久 從開始接觸繪畫以後比較實在地花在練習畫畫上的時間 同樣的一張畫，出自乙個從來沒有畫過畫的大一之手，和出自乙個從小學 初中 高中開始畫畫的大一之手，評判的標準是不一樣的呀 然後這副畫的話，人體有些僵硬，線條可以更乾淨一點，光影的話，如果...
從這副習作來看，對畫者的思路有什麼建議？
耳朵人藝術 我跟大家意見不一樣，我覺得很好。為什麼要和原畫一模一樣？塗鴉有什麼不好？這是你自己的東西，最重要的，肯定是承載你自己的想法 更何況，你又不是畫出來賣錢，而是送給你男朋友的，其出發點就完全不一樣。一味的臨摹，可能會畫得很像，但它就是乙個沒有任何實質的軀殼。吳冠中說 畫作脫離內容和主題，筆墨...