如何理解高中哲學裡的內容

時間 2021-06-05 06:18:09

1樓:

你的第乙個問題的回答:

聯絡就是矛盾,矛盾就是聯絡。(注意這裡的聯絡是名詞詞性,不是動詞短語)。

所以聯絡的觀點,就是矛盾的觀點。生必然聯絡死,左必然聯絡右,黑必然聯絡非黑,必然必然聯絡偶然,所以這些概念成對出現。

至於其他的問題,我不多解釋,你應該看一看《矛盾論》,不要浮光掠影,看十遍,在實踐中感受唯物辯證法是最好的事。

黑格爾說,哲學就是哲學史。

李德勝說,哲學就是認識論。

哪乙個說的對呢?其實他倆說的都對,因為認識論就是人認識乙個物質世界的過程。從巨集觀角度看,是人類認識的歷史,即哲學史。從個體看,是人認識物質的過程,即認識論。

不要死記硬背,但是要記住一些關鍵的概念,在實踐中將他們豐富起來。

2樓:常不輕華嚴

不錯。這是淺層的通俗說。不要亂看哲學書籍,容易讓你,細分概念。

比如矛盾是什麼。唯物是什麼。別想太多。這是形式主義的考核。不是讓你發散哲學思維的。

按照書上的方法,記住就是了

為什麼是矛盾而不是聯絡呢我們要有階層的劃分,區別。你知道填鴨,你就是鴨

如何理解 哲學就是哲學史 ?

平克曼 也別引用什麼黑格爾了張志偉了,其實這話本身有幾分道理,但關鍵是它實用。為什麼?因為我們背景知識太少,教學模式落後,純導論進路的很難直接切入問題。其實這段話可以析出兩個意思,乙個是乙個時代的哲學要結合其社會經濟歷史背景來談。另乙個是哲學的發展是一系列的論證鏈條。 故事裡的人 那是因為現在已經沒...

如何理解哲學中的「矛盾」?

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如何理解 在內容與形式的矛盾運動中,內容較為易變,形式則較為穩定?

劉律師 我個人感覺,內容與形式哪個更易變,與二者多寡沒有必然聯絡。即,不是說 某一形式可以包含的內容的種類數量 往往多於 某一內容可以包含的形式的種類數量 就表明內容比形式更易變。內容與形式都是客觀的,具有物質性。而物質是不斷運動 變化 的,故某具體物質的內容在每時每刻變化。但形式不一定每時每刻變化...