1樓：
未研究過相對論的人，沒有資格質疑質能方程；沒有學習過哲學的人，不足以抨擊古希臘哲人的觀點；沒有拜讀過《共產黨宣言》的人，又怎能社會主義大放厥詞呢？
所以，也只有下過苦功夫的人才能真正識別下過苦功夫的人。
2樓：老魚
其實成為書法家是乙個社會的定義，社會評定的書法家不一定就是好的書法事業從事者，但好的書法事業從事者必須要有乙個能力，就是在一定程度上看破規矩的本質，了解人在欣賞書法作品時之所以獲得感動的基本原理，並具有相應的實踐表達能力。
3樓：runrunhu
問題很清楚，達到什麼水平是書法家？
首先問題正文中描述用了很多標準（亂）
所以先要搞清楚三個層面的關係：
字寫得好——書法家——書法藝術家
而臨帖屬於三個階段都必備的功課。
但每個階段都有臨的好的情況
層次不同，感悟不同。
1、字寫的好的人很多就不贅述
2、書法家：目前還是為了服務社會需要的屬性為主，得某一家書風，有一些自己的想法，有專業人士的部分認同。
3、書法藝術家：當今的書法藝術家和我們能臨到貼的歷史上的書家最大不同是沒有經過歷史的驗證。自然判斷的標準也有所不同。
當今的書法藝術家必須具備兩種特點，有可識別的深厚的傳統功底（理論和作品）+時代精神的實驗探索
4樓：滬上耕夫
看了看各位巨集論，都挺深奧的。我來舉個簡單的例子吧。
字都是由點畫構成，橫是很重要的乙個基本筆畫。如果你能把這一筆寫成上圖下面這個樣子，這樣的功夫應該就能達到「書法家」的水平了（上面乙個」橫「來自網上某位書法老師）。
如果你還看不出這兩橫的巨大差別，那多說就沒什麼必要了……
5樓：山間無名草
說到臨摹可能會讓你失望……
高中班有幾個女同學17...18歲學聖教序一年，臨摹出來的字和40多歲入省展老師臨摹出來的一對比竟然許多專業人員都分辨不出來那個字是學生寫的。
乙個輔導班乙個12歲的小孩臨摹的作品
這是11歲的小朋友
這些都是自己臨摹的……
如果單看臨摹那麼很遺憾的告訴你，許多小朋友都是「」書法家。」別不信你們有機會去高中教訓部看看，或者長沙，上海，北京的特訓班。有些個學生臨摹水平會嚇到你。
《結論——》
不能以臨摹看人水平。只能說這個人臨摹的好，而不是寫得好。在書法投稿時(非臨摹展）臨摹等於抄襲！
發現後果很嚴重，不僅作品無法過關，還要禁賽的。
書法家，既然要成家那麼他的字一定一定要有難度，一定不能隨隨便便就能夠被人學走。如果大家都可以隨隨便便學出來那就是非也，非也————
實不相瞞，在練字方面肯下功夫的人太多太多了。你要是有時間去看看廣場上的大爺是不是會發覺書法家遍地開花了。？？
1.先字要寫正，這個很簡單。直接眼睛看就可以知道。而且難度係數極低通常只要寫一段時間都會正
2.看用筆，起收有沒有講究，有沒有難度。高手寫字每一筆都是故事，每一筆都是性情。
你看看對比的這個「上」和那什麼字有什麼不一樣？
1用筆更加沉穩，更加有氣勢。
2對毛筆的控制，收放更加高明，更加靈活，更加自然隨意。
3你看我標註的地方，是不是用筆單一。打個比方就像有人在茅坑裡拉屎想拉但拉不出來的那種感覺。為啥？因為他有些地方用筆太小心太遲鈍了，好的字就像武松喝酒，痛快淋漓。
再看看人家同樣一種方方體，是不是每個地方都有變化？是不是有一種快速上了茅坑的感覺《請原諒我的粗魯因為想加深大家的印象》
再給你看看幾乎全部是藏鋒的作品，這就是虞世南所謂的「君子藏器」
雖然都是圓圓筆但是還是充滿了變化啊！
另外字的氣勢你看到沒？
中正，秀逸，圓潤但不油滑！
看看下面的
雖然他非常努力的想寫出氣勢來，但是就是有一種不順暢的感覺。
1筆速度有些地方停的太久太久了。他為了寫出有力量的感覺硬生生的在壓，你看看是不是？
2他的主筆在什麼地方？發揮了什麼作用？……不明確。
他學歐體你看看歐體。
人家主筆安排得當，而且寫得很自然。沒有那種很刻意的感覺。
筆法有快有慢。有停有速。
2《書法第二之結構》
字的結構相當於乙個人的骨架，高手寫字的結構看起來像職業搏擊運動員。
你們覺得那個更加耐看？
而普通人寫字結構看起來像馬保國。
是不是很酷？鐵穩如金鐘，氣勢磅礴。
看看是不是有點太刻意了，結構太木然了？雖然說基本功很強。但是結構啊如同……
《書法之整體篇幅》
好的書法整體看起來有獨特的感覺，這種感覺你細細看就知道，如果看現成的作品這種感覺很明顯。
上面這字是一位長期征戰沙場之人書寫的，是不是感覺很威猛？
我們再來看看碑刻吧
是不是更加震撼，這整體布局。有鬆有緊。
別說有些字歪，是人家為了避免整體單一故意寫歪的。但是你畫結構線，你會發現他的歪字根本不歪。
6樓：染墨居
書法家的認定一般有三種。
第一，自定義。
自己出錢搞個人展覽，搞作品集，自己覺得自己是書法家的。甚至拿起毛筆隨便搞搞就覺得自己是書法家的。反正，這種情況就是自己開心就好，不管別人認不認可。
第二，當代他人的認可。
也就是說當代社會的人們認為你是書法家，那你就是書法家。比如搞進國展啊，書法創作受到廣泛認可，進行一系列的書法藝術活動等等。
第三，書法史的認可。
這個就很難了，你的書法水平就要達到乙個時代的頂尖級水平才行。而且要能代表乙個時代或者有自己獨特的建樹。水平高而且有大的創新。
這只是從乙個小的方面籠統的回答。
你所說的功夫應該是指功力、水平這種意思。我個人認為，它並沒有乙個標準，一般來說要在專業圈裡面水平較高。不然是個人都能踩你也沒有什麼意思。
7樓：騷客書屋SoKa
書法要成家，要有自己獨特理解，寫出自己獨特字型自成一家，不能寫的太像古人，又不能寫的太像今人。當然很多書友都還在臨摹的路上，基礎還是非常重要的。
8樓：
審美能力和書法水平缺一不可。
這問題本身就難以在今天作出回答，因為現在的書法家是職業書法家，古代書法家則是經過時間洗練得出來的結果。
緊緊抓住審美能力和書法水平兩個方面，就可以得出結論了
9樓：白樺
中國藝術是綜合的，在古代並沒有職業書法家，書法是文人的綜合修養的基本表現之一，所謂「詩書畫印」，這裡面的書，向內指學問，向外指書法。
僅靠寫書法，成為「職業書法家」是近幾十年才出現的怪像，書法家到處錯別字的現象也屢見不鮮，有人吃飯靠自身水平高，優秀；有人吃飯卻靠行業水平低，好混～
10樓：Cdy
在古代，是沒有書法家這個說法的。
現在書法家，一般是進入書法家協會，像中書協或省、市的書法家協會，那就可以叫做國家級書法家、某某省書法家、某某市書法家了。
11樓：道法自然
稱家是身後事，至少也得死後百年，還能在書法史上留有一號，有人學習，就勉強算得上書法家了。如果千年後還能留名，就一定是書法家。
當代還是別咒自己比較好。
12樓：書僧
書法家，歷史說了算。
現在說的，都扯淡。
漢語什麼詞，這點不如英語，沒時態。
學過外語的都知道，詞用對了，沒ihg，ed等時態字尾限定，你這句話就說錯了。應試，高階別的考，零分，沒商量。
書法家，和美女這詞一樣，都應該有嚴格時態限定，沒，就會被別有用心人利用，芸芸眾生亂劈柴……
閱歷經歷告訴我，只有人過40，風韻猶存，徐娘半老，你才會感嘆，曾經美女一枚，而絕大多數女性的姿色，早就哦豁，什麼都談不上了。
別忘了，絕大多數女孩，17，8歲後，不是水淋淋的，男人的眼裡，都天蘭蘭的呀！
而如今，美女帥哥，只是進衛生間的標誌，活著的所謂書法家，應作如是觀。
13樓：阿肯哥
行家一出手，就只有沒有。書法這個特殊線條藝術更是如此。真正達到書法家level的基本上臨摹已經爐火純青了，但是依然會堅持日課，不斷臨帖。
最直接的觀察就是現場即興創作，這個最能體現功夫，時間累積的作用不會說謊的。
14樓：蘋梵
不是會臨摹，或臨摹水平很高就能成為書法家的，最重要的是要有一定的鑑賞能力和很高的理論水平，而且必須要有自己的風格和特點。
什麼才算是書法家，為什麼現在書法家很少？
觀復 獬邀。個人更喜歡邱振中先生解釋。在先生的 書法 乙份關於書法的知識 觀念和深入途徑的備忘錄 著作中，P326明確闡明了書法家的概念，現在給大家分享出來，共同學習，也可以解答題主的問題。現代社會參與書法活動的人們,大體上可以分為三類 愛好者一般書法作者和書法家。區分的依據是他們對待書法的態度 投...
為什麼中學以內的美術 書法課本裡的書法家都是男性？
thunderwater 已經有好多年沒看中學課本了，所以對詳細情況不了解。根據題主描述作答 首先要看到的是 中學課本 在編寫課本的時候篇幅知識內容是有限的所以需要加以選擇，因此必然會存在擇優錄取的情況。擇優錄取，根據是什麼呢？縱觀中國的書法繪畫史，選擇有代表性，開創性的人物，換句話說就是要對書法繪...
練習什麼字型或是哪位書法家的字帖可以提高日常速寫的水平？
柯智超 個人覺得啟功的行書比較容易上手，變化較少。而是啟功先生是現代書法家，也寫簡體字，比較貼近我們平常的需求。但是啟功的書法個人覺得易學難精，容易被批是館閣體。所以是追求一般書寫美觀就無所謂，如果是要學習書法的話，還是要雜學旁收其他的經典書體。 我也來回答一發。我平時寫出來的字就是這樣的，很快，可...