1樓：
自己提的問題，談談自己的看法。
作為一名博物館行業從業人員，經常被這個問題困擾。一到週末或者是春遊季，場館裡就充斥著孩子的聲音。也會有遊客反映館內有兒童嬉戲打鬧，在影響正常參觀的同時還容易造成危險——館內燈光昏暗，出了意外不論孩子受傷還是損壞文物都是大事。
甚至有人在不堪其擾後要求我們「把吵鬧的小鬼都趕出去」，對此我們只能好言勸慰一番。
博物館能將低齡觀眾拒之門外麼？顯然不能，至少在公立博物館是行不通的。法律法規層面上，公立博物館由國家全額撥款，是「納稅人養著」的，本身亦是公共服務的一部分，只要沒有相關規定出台，就必須要向全社會開放。
同時，博物館作為乙個文物的展覽機構，本身具有教育功能，而教育物件也不能不包括孩子。另外，正如 @王若谷 兄談到的，博物館的客流量中相當一部分是未成年人，「甚至是許多科技館存在的意義和維持運營的支柱」。於是，於公於私，博物館都不會拒絕低齡觀眾。
之前 @名字就是沒有名字 同學已經談到了「普通博物館的展品對兒童沒有吸引力」以及「工作人員只能勸導干預」的現狀，現實確實如此。然而，同樣重要的一點是，部分帶領孩子參觀的成年人並沒有「參觀博物館應該怎麼做」的概念。經常會有父母在館內大聲呼喚離開了視線的孩子，也不時出現因為家長的大聲呵斥在展區嚎啕大哭的兒童，館內志願者的勸阻則往往造成反效果。
某學校組織春遊，孩子們嘰嘰喳喳，興奮異常，館內工作人員便要求老師維持紀律，保持安靜——於是老師拿出乙個足球哨吹了起來，工作人員尷尬異常。
成年人是幼兒模仿的物件，家長、老師的教育效果必然遠超博物館的「作為」。在博物館思考應該如何吸引兒童注意力的同時，「如何參觀博物館」是不是也應該被社會所了解和普及呢。
2樓：
如何解決孩子在博物館會瘋跑的問題，一方面是家長要加強禮儀教育，當然言傳身教比什麼都效果來的好。另一方面也要看下這個博物館的設計是否適合帶孩子參觀？。
以我孩子為例，去湖北省博物館給他借乙個講解器，他可以很安靜的跟著參觀路線一路邊聽邊看，也會自己讀展品旁邊的文字標註，中間有不明白的會過來問我們。
但是去故宮博物院，由於是相對開闊的地方，人也多，聲音比較嘈雜，講解器的收聽效果不是那麼好，再加上大部分物品都不能近距離觀賞，明顯感覺他看了一會就沒什麼興趣了。於是他的樂趣就變成在故宮裡穿來穿去了
3樓：王若谷
博物館如何減小展廳內的兒童教育活動給其他觀眾造成的影響？ - 王若谷的回答
為什麼恐龍、天文、科技等展覽往往是針對小孩的？ - 王若谷的回答
以上答案僅供參考。
總的來說，兒童或者說中小學生作為科技館和許多博物館主要參觀客流是現實情況，甚至是許多科技館存在的意義和維持運營的支柱，這個現實短期內恐怕是沒可能改變的。
現在國內極度缺乏真正意義的兒童博物館——或者也可以說就是根本沒有，畢竟宋慶齡陵園的兒童博物館正在維修改造——那麼它所承擔的功能和任務就必然要有功能性和體驗相似度最大的科技館和一些博物館來負擔，這必然會對其他觀眾造成不便。
現階段除了加強教育引導、設計教育活動吸引兒童注意力和博物館開闢專門的教育活動區以外，大約沒有什麼其他好辦法，畢竟愛跑愛鬧是兒童的天性，而且博物館的中庭和通道越是寬敞，越容易激發這種天性，在場館越建越大的情況下短時間內恐怕只能盡量減輕影響。
如何參觀欣賞博物館，才能避免看過就忘？
螺旋真理 這個問題涉及到了觀眾對博物館的使用，實際上是在問學習博物館知識的方法。解決這個問題最高效的方法，是在參觀之前已經構建了屬於自己的知識體系結構 所謂的做功課 預習這些先與參觀的舉措 到博物館的目的是為了獲取知識體系結構中的 缺少的那些知識 參觀過博物館後自己的知識體系得到了充實和進一步體系化...
怎麼才能在參觀博物館的時候顯得有文化？
陳勇 一般來說 安安靜靜，不影響別人，這樣就足夠了叭 不過抬頭一看，題主的題設是 顯 得有文化，那就是說，要讓在博物館看展覽的一般大多數人看來，自己是乙個有文化的人，翻譯過來就 所以我們先來看看通常在博物館裡面會有哪幾類對別人造成了影響的人 熊孩紙 滿博物館跑，然後還大喊大叫的，這個作業顯然就不能抄...
如何帶孩子正確的參觀博物館，避免走馬觀花？
這題我會！我爹從小帶我去博物館，高中時候我去某國家級藝術館當志願講解員，今年在考博物館學研究生。你先要讓娃覺得好玩！我小的時候去各種博物館，我爹從來不要求我呆多久 看懂啥，只會問我餓不餓 要不要喝水 這是乙個慢慢薰陶和感受的過程。你要讓他覺得自己是來玩的，他才會認真的感受這次參觀！比如可以給他買周邊...