1樓：子尋
蘇式的全因素素描一直是所有中國美術生的噩夢。
簡單講講我的理解，蘇式素描顯著特點就是嚴肅地剖析繪畫物件，從內至外，極度理性。用濃重的筆墨和精確的型體塑造物件。
歐式了解不多，可能更注重繪畫的藝術性，優雅靈動，素描最終為油畫服務。
2樓：
這個我也不太懂，素描好像蘇派是切形，法派是不切形，那麼應該就是對形的理解不一樣的吧。 我在另乙個回答裡談到的其實是法派素描的練習法，當時那位系主任論師承的話可以追到徐悲鴻，就是純法派。我是乙個東北人，上高中的時候學的就是切形的畫法，把物體表面分成很多個平面，對我來說理解起來有些困難，因為我從小跟著爺爺畫的是山水之類的畫，我不太擅長雕刻式思維模式。
後來上大學之後換了一種畫法，對造型的理解就沒問題了。
3樓：巴旦木
這個吧主要還是和光線有關係，蘇聯地理位置緯度較高，極夜和寒冷造成他們更多的會在燈光下作畫。而歐洲素描大多是天光的引入。由於光線性質不同，藝術風格和藝術思路也就不一樣了。
我覺得重點是形體塑造上的思路不同，蘇派的注重明暗與光線對體量的暗示，而歐派的由於大多是散光作畫更注重線性方式對於形體的表達。
當然畫畫嘛，靠地域風格劃分起來都很不嚴謹。肯定都能舉出反例來。
4樓：我說的不一定對
以前聽老院長說過一嘴，主要說的不是區別，是那個對錯的意思，西歐的是感覺對了，就對了。蘇派的是數學模式的嚴謹，已經過分的追求畫面的秩序而忽略了其他的，畢竟人的精力是有限的，不能把所有因素都照顧的過來，沒了畫面的味道，你可以把蘇派理解成幾何數學題。真不想說，這的多少噴子罵我，其實西歐也有很多畫的像蘇派的，只是你沒看過而已，這個問題不只是屬於前蘇聯。
補充一下，這裡回答的人基本都是繪畫出身，咱們看到的蘇派素描其實大部分都是列賓美院一類的學生作品，這些畫為什麼僵，因為畫的很被動。而西歐的素描我們通常看到的是大師一類的，這就不對位了，和光線無關，從被動描繪客觀到主觀表現，這是兩個級別的概念，但是你看列賓本人，或者他學生們的素描，還是不錯的，都是靠感受推動畫面的。舉個明顯的例子，修拉的畫面為什麼呆板，色彩關係絕對是漂亮的，但是這說的是畫面的形式感，因為他的畫面太依靠理論了，過於追求嚴謹的色彩關係，他沒分清科學和藝術的界限在哪，物理用儀器研究色彩，這老哥用顏料研究。
雖然修拉的例子所處的情況和蘇派學生不一樣，但是都是在探索時期過分追求絕對正確的關係了。建議你們有機會看看十八世紀左右的西歐學院素描，也和蘇派沒啥區別
你畫的最好的素描是什麼樣的？
黃蓉的答案 課題名稱 有故事的蘋果 靜物創意素描發揮想象 科普新知計畫 創意趣味素描 同類課件可分享 靜物素描 色彩靜物 素描靜物蘋果 課題名稱 有故事的蘋果 教學物件 10 12歲 課題節數 2節 每節時長 2小時15分 1 理解蘋果的造型結構特點 球體造型的演變，蘋果邊緣的穿插於蘋果空間結構關係...
建築學素描要達到什麼樣的程度？
li shuang 不要信樓上的，這是看天賦和長時間努力的，畫的不好只能吃不到葡萄說葡萄酸了。素描是一切繪畫的基礎，然後就是天分很重要，再就是努力更重要。 其實，這是個很大的話題了。說些不愛聽的。中國的教育就是，學習好的學生，老師教什麼就學什麼，而且努力學好，當有人懷疑有什麼用的時候，也會想出很多深...
真正的素描教學應該是什麼樣子的？
首先不知道題主現在幾歲，上高中了還是什麼，學畫目的是什麼？我應該是從小學就開始在少年宮像素描了，然後一直到初中，基本就是每週一兩節課，每節課半天左右。這段時間老師的確就是放養，對你沒有什麼要求，鼓勵你為主，因為希望你繼續在畫室待下去好收錢。我在這段時間裡畫畫應該都處於稀爛的水平。後來不知怎麼居然考進...