1樓：空手咖啡
讀研，讀博一樣有導師，你想真正學好什麼東西也一樣要自己拜老師，然後和老師一起在這個行業裡一邊做事一邊學習，花錢的那種培訓班教的都是大路貨，你如果只是想學著玩玩作為乙個興趣當然可以，可要是想學好，光靠那種培訓班肯定是不行的，培訓班要麼人多，要麼時間短，老師沒那麼多精力也不可能給你教的特別細緻，學生因為時間短也不可能學的多紮實，只能是點到為止，而且教的東西多半是容易出效果的速成內容，這樣你才能覺得花錢值得，至於那種需要扎扎實實練習的對功底有很深要求的東西多半不會教，費力不討好的，但如果你想學的更深，這樣的東西必不可少，所以也是要真正找乙個願意為你付出精力的老師的，雖然可能不見得像過去一樣又磕頭，又幹活，又有各種各樣的行規，那麼嚴格了，但肯定你也要對老師足夠尊重，態度誠懇，學習的時候真正踏踏實實的去學不能敷衍了事，學費仍然不能少，老師有事的時候幫忙也是應該的，那種我消費了我就是大爺的心態肯定要不得，就算老師遵守契約精神不藏私，但你這樣的心態就決定了你不會珍視這門技術，有這種心態是不可能學到多少內容的
2樓：企慧網
現在的職稱考試，作為報考執業醫師資格考試的一種渠道，是針對特定人群的，乙個解決辦法。
執業醫師資格考試，正常的報考要求需要有醫學專業學位證，至少是大專以上學歷，而對於很多老醫師來說，沒有學位證。但卻有實實在在的中醫技術。
這些老中醫想要從事中醫行業相關工作，開辦診所或三甲醫院工作，就需要報考執業醫師資格考試。師承及確有專長，就是針對這部分人群所設定的。
通過市場，跟師學習，考取師承出師考試證書，就類似於大學生在學校裡接受大學教育。在獲得相應的資質之後，可以進一步考取執業醫師資格證書。
當然現在的師承跟師學習與古代的跟學習不一樣。古代跟師學習，是學習中醫技術的唯一渠道。而近代跟師學習，只是學習中醫技術的其中一種渠道。獲取知識的渠道增加了。
3樓：腦瓜碎大錘
我們剛到單位的時候根本什麼都不懂，領導給每個新來的大學生都安排乙個經驗豐富的老工人作師傅，乙個師傅帶乙個新人，很多國企單位都有這種典型的師徒傳承，真就是那樣，什麼師傅帶什麼徒弟，乙個好師傅會帶出很多好徒弟。
4樓：月半徐
醫學，不論中西醫，課堂上聽跟有個老師帶，完全是兩回事，臨床上很多細微的東西尤其是診斷，老師指導你和自己幹完總結揣摩，效率完全不是乙個層面的。
5樓：彭大仙
傳統的師承關係中，
師傅是一種權威、尊重、地位的象徵。放現在不是沒有，但方式柔和了很多。如今不再是成王敗寇的時代，
都是你情我願，彼此需要。
只是現代人不能忘的應該是傳統形式下的本質屬性。俗話說「師恩難忘」、「一日為師，終身為父」說的就是這個理。
6樓：
每個人的時間精力人脈閱歷都是有價值的，師徒制度只是把這種價值用規則攏聚住了，中科院養殖業和農業領域專家的時間精力閱歷很值錢的，中科院院士們絕對不會把太多時間花費在不值得栽培之人身上，
7樓：加爾文
傳統文化都這樣。
唐太宗的時候曾經搞過乙個書法培訓班，院長是歐陽詢，教師是褚遂良虞世南這樣的一等一的大師。收的學生都是根正苗紅天資聰穎。但是乙個都沒在歷史上留名。
因為教法都和現代的書法培訓班一樣，都只是泛泛而談教你一些基本的東西，而真正的「筆法」是不外傳的。
所謂口傳手授（後來改成心授），都是基於傳統師徒傳承進行的。現代這套培訓班式的教育，是傳承不了優秀的傳統文化的。
8樓：鄭先森
有啊臥槽，現在科研不都是師徒關係嗎。我作為本科生選了導師就是拜了師傅師傅平時沒空帶我，給我安排了幾個研究生帶我，這些就是我師兄師姐，然後我幫他們過柱子刷瓶子拖地擦桌子，打碎了東西搞砸了實驗是要挨師兄師姐罵的他們發文章的時候給我乙個第三第四排名，混的好的話以後考研導師有人脈可以給我專業課的原題介紹幾個我想考學校的研究生給我認識。我從來不覺得這個有什麼問題，這天下沒有免費的午餐，我想拿好處就要苦幹挨罵。
所以答主剛頂著太陽從實驗室回來，默默吃著外賣碼字。順便說一句:現在是暑假，2016.
7.26
9樓：
別的不懂，牙科學本科統一教材只能學到基本理論和方法。除非個人悟性極高，要想出類拔萃，一位師傅必不可少，「師傅」這個角色可以是碩導、博導，一位上級醫師等等。
10樓：
不寫到書裡去出教材的技術，都是搞行業壟斷而已
資本主義社會已經發展出了新的行業壟斷手法，叫做行業協會（參考美國醫生行業的壟斷）。這種封建社會的壟斷技術，不能代表先進生產力、也不能代表從業寡頭的利益，只能讓當事人充滿崇高感（順帶不夠有效率地佔便宜），同時讓政治學、經濟學不及格的文人附庸一下古風。早晚要被歷史的車輪碾碎的。
其實我很喜歡老郭的相聲。只是他在代表了高超的相聲技術之外，並沒有那麼多值得囫圇崇拜的地方。
11樓：鬼臉嘟嘟
問題有誤導嫌疑。師徒關係是舊社會的產物。但是它的價值跟舊社會沒關係。並不是舊社會不在了，師承關係的價值就沒了。
我們可以這麼理解，絕大多數表演藝術，追到頭都是生意。既然是生意，那師承關係是什麼！！！
是品牌！！！
擁有群眾認可度的品牌代表著太多東西。
為啥蘋果不生產手機但是賺的最多，為啥藥必須買同仁堂的。
師傅賺最多那叫品牌價值，嫌貴可以不拜師。
師傅拿資源欺負別人那叫保護智財權。
一樣的段子，為啥郭德綱的票就貴，那叫品牌溢價。
師傅允許徒弟出師，和一件產品出廠沒啥區別。貼上我的牌子，那就是產品質量，風格，客戶群等等等的保證。
12樓：劉三江
參加工作後，有個人記憶深刻
我剛去互感器廠做檢驗的時候，廠裡的工程師看我資質不錯，教了我好多東西，一年後我跳槽了，去了另外乙個廠做了檢驗部負責人，他仰天長嘆，培養乙個跑乙個(事實情況是廠裡工資低，留不住人)
我這位師傅不圖什麼，就是看我資質不錯，學的快，才教的然而我又轉行當電工搞維修了
如果讓我帶徒弟，徒弟不問，我是不會主動教的（好學的人明顯不一樣）
13樓：紅鼻子大鬼
其他不知道，傳統武術有，不正式拜師，得不到真東西。
真東西言簡意深，有時只一招，鮮。不給你捅破關隘，你想破頭也不知道。比如用勁發力，是坐馬沉腰，是提膝進氣，師傅不說，你恁地琢磨去吧。
即便正式拜師了，師傅不待見你，也沒輒，講個眼緣。
我沒有真東西，所以只能瞎bb
14樓：魯鹿錄盧盧
在「教導」方面。師徒關係似乎是唯一不限制於年齡身份職業血緣的關係了。不是因為你是長輩，或者老師所以我才要聽你教導。
而是單純的因為你的「技」。這樣的關係一旦建立，教導也變得更加單純高效
15樓：四妙勇安湯
有價值。得乙個好師傅，遇乙個好徒弟，傳統行業最重要的事情之一。好師傅，成就我的一生。
好徒弟，傳承我的所有。我想做乙個人的徒弟，但是至今不敢對別人說我是他徒弟。雖然他教我所有的東西。
沒有拜師，沒有他同意，我就是不敢，不能，不可以。
小地方，我小有名氣之後，有些剛入行的想叫我師傅。我從沒同意過。也經常說一些話刺激他們好好學習。但是我仍然不願意他們叫我師傅。我不滿意，不能說是我徒弟，我怕丟臉。
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