1樓：
很不推薦，這本書黃先生形式上從乙個歷史片段入手，實則系統地介紹了中國傳統社會結構，政治文化經濟軍事均有涉及，沒有一定的歷史知識和閱歷的話，讀起來枯燥而且收穫有限
2樓：tty21h
不是，本人高中文科生，高中省重點，歷史年級前十。
這本書對我來說是我以為我讀懂了，實際上並沒有，看這本書需要一定的歷史積累，特別是對於制度而非事件的，還有對歷史如何發展的思考。不然你很難理解有些內容，比如皇帝這個位置存在的意義。不然對有些觀點的認知會感覺始終有一層窗戶紙。
到是人類簡史，簡單易懂，邏輯方面的資訊量小，挺適合的
3樓：stone jack
我覺得這本書，總的來說已經有些過時了，這並非說黃的書不好，而是說，黃已經勝利了。
在黃生活的時代，黃的觀點——中國帝制時代的落後傳統限制中國現代化，以及黃的解決方案——再造中國社會結構，還是切中時弊的。黃寫這本書的時代，中國正是站在改革的十字路口，其書在中國大陸的暢銷，表明他的觀點得到了認同。中國改革開放以及改革開放取得的成就證實了黃的觀點以及黃的解決方案是正確的，也就是說黃的觀點勝利了。
至於所謂的大歷史觀，我覺得在西方這是個有趣的概念，但對當時的中國歷史學者而言，似乎應該是自然而然的事情，像錢穆、陳寅恪等大師，都是學富古今，學貫中西。這是中國好學者的標準。
然而，時過境遷，黃也作古了。當前黃所論述的問題，不再是焦點，也不再是我們當下社會面臨的問題。因此，要所有高中生必讀似乎沒有必要，但如果是選修歷史的，也許是有好處的吧。
4樓：
萬曆十五年文筆和考據還可以，但是核心是頹喪的、失敗的，黃仁宇因為自己的一生失敗，遠走海外，寫的東西飽含故國西風涕淚齊下無奈悲嗆之意～
看明事兒也比萬曆十五年強，可以感受昂揚向上，英雄名臣，氣節衝霄漢，年輕人更適合～
等到七八十歲，一生失敗，無奈後悔時看萬曆十五年可以找點心裡安慰，畢竟朝代都注定滅亡，個人就能心安理得了
如何評價高中生虞博軒？
南京高中生這個圈子在他在的那幾年 一切似乎都是有秩序的 能佩 六國相印 的人 有個性有能力有手段也有黑料的一號人物 可能他就是這樣乙個存在吧。 如果有一座在山頂的雕像，向陽的一面光芒萬丈，耀眼奪目的同時，背後一定存在著一片大大的陰影。樓上有很多提到ybx感情的，作為乙個跟他私交甚好 沒有過感情關係 ...
有沒有推薦給高中生的必讀好書
阿狸 不要看太大，太空書。比如哲學，心理學，溝通聖經啥的，大學有大把時間去琢磨。現在可以看亂世佳人，活著，平凡世界，以及汪國真的詩集。這些都會鼓勵你去往上走，把控自己的人生方向。高中的關鍵是學習保持積極客觀的狀態，再說一遍不要考慮哲學問題。 天意憐幽草 追風箏的人 我們仨 菊與刀 海邊的卡夫卡 挪威...
如何評價高中生（本人）寫的這幾首現代詩？
拒絕消費主義陷阱 詩歌要盡量陌生化表達，不要落入俗套 凝練，讓每一句話都有他的作用。試圖多用隱喻，給讀者新的感受。描述一樣事物的時候，把自己當作乙個剛出生的嬰兒，第一次去接觸去感受這件事物。最後，多讀詩。這是我寫作課老師講的大致內容。我也是，初學詩歌，共勉。 書遠夢沉 首先不太建議多看和只看余光中的...