為什麼美好的文學作品藝術作品動漫作品那麼多,世界卻還是朝著冷漠荒誕和越來越沒有人情味的方向發展?

時間 2021-05-12 07:07:43

1樓:游魚

因為世界的發展是滿足人類物質精神上的需求,人的需求是時時刻刻的,優秀作品可以一時讓人感動時間長了,人們追求的依舊是自身的需求

2樓:初晨

第乙個問題:為什麼覺得世界朝著冷漠荒誕和沒有人情味的方向發展?就我看來,現在比歷史上的絕大多數時期都公平。

我們曾經歷過奴隸社會,封建社會,我們遭受過瘟疫和戰亂。現在的法律社會能夠給大多數人以公平。確實,很多缺陷尚存,但是你決不能說它是朝著冷漠和沒有人情味的方向發展。

法律沒有消除人情味,任何乙個社會體質不能僅靠著法治或者德治去統治。尋找這兩者之間的平衡點,是乙個長期任務。

第二個問題:文學藝術動漫這些作品究竟有多大的推動作用?我覺得你是誇大了。

它們更多的只能在表達個人情感和思想,這與推動社會發展其實沒有任何關係。我們需要的不是這種意識形態上的東西,更多的是物質上的進步。我個人更支援科學技術是推動發展的第一動力。

我再多說幾句,題主可能看得比較多的是美好的作品,其實也有很多現實主義的作品表達了世界的黑暗一面。不是說我們活得要很現實要很清醒,但是也不能沉浸在烏托邦裡啊。

3樓:鐘宥時

為什麼這麼說呢? 還是要樂觀一些哈,我覺得現在人們的生活真的比以前幸福多了。以前的歷史可以說只是關於貴族的歷史,普通人地位底下,在歷史上幾乎是空白的。

但當下至少更加平等了,每個人的才能,才華很大程度上都可以被挖掘,關鍵看自己是否努力。

有沒有人情味這個只能說人心從來都是如此,樂觀一些,我覺得我身邊的人都超棒的~

4樓:Bongbon

「正因為世界朝著冷漠荒誕和越來越沒有人情味的方向發展,所以美好的文藝作品才愈發凸現其被襯托出的價值。」如果世界朝著光明前進,光明的作品不會讓你覺得有多麼高尚;也許正因為社會沒入黑暗,光明的作品才逐漸散發光彩,讓你慨嘆文藝作品塑造了那麼多美好的世界。

世界的發展與美好的作品沒有直接關係,就像現實和理想,你看,現實和理想終究還是脫節的,理想愈發偉大動人,現實就愈發不能實現,於是顯得現實愈發冷酷。

我曾經也天真地想過這個問題,我不知你提出這個問題的背後是否跟我當年更深的想法是一樣的。當年的我其實真正想問,為什麼人類飽讀詩書,卻愈發與詩書中崇高的理想脫節,為什麼人類談吐文雅,心靈卻愈發走向與藝術中截然不同的冷酷。

為什麼人類寧可將自己偉大動人的理想賦予在一件件死物之上,卻不努力將它們付諸實踐呢?

為什麼人類一邊對美好嘆服地點頭稱道,一邊又做出骯髒無恥之事呢?

為什麼人類寧可相信藝術的死物,卻不願相信彼此呢?

後來我覺得這個想法幼稚,因為好像很多時候,人類的想法與行動是毫無關係的,越崇高的想法越是如此。

我勸服自己,同時知道這一點。

如果沒有冷漠荒誕,就沒有溫暖正義;如果沒有自私虛偽,就沒有奉獻真誠。若世界上只有黑暗,我們不曾見過太陽,那麼人類可能賦予黑暗為「光明」的意義。

古人早就告訴你我,你看。

水至清則無魚,人至察則無徒。

於是突然,我想明白了,這只是乙個過程。

社會向前的發展必然導致人情冷酷,這一點誰也不能確定,但目前就中國的近百年發展情況可以看出這個趨勢——我只是乙個普普通通剛上完高中的準大學生,我沒學過社會學歷史學經濟政治毛概馬列,我只能就自己微薄的理解去理解社會。

我覺得,知識教育的成果應該有幾個過程,首先是普及基礎,大家認字,不懂思考,只會應用;接下來是大家通過自我感受判定並創造概念,運用基礎將其表達並推廣,有了思考的雛形,但欠缺實踐的證明,也就欠缺深度;最後是實踐證明理論,理論有了可以立足的深度,人人變得真正有禮,能夠做到振興禮樂。那時也許才能天下大同。第二個階段可能像亂世裡百家爭鳴,春秋戰國諸子試法,但禮樂崩壞,社會慌亂人情冷酷,第三個階段可能像是儒教大興,禮樂和鳴。

我覺得目前社會平均水平正處於第乙個階段和第二個階段過渡期。

這一階段人情冷酷為常態,因為人們還未開蒙,知禮之後先為己考慮,只有繼續發展才會達到為國為民。

修身,齊家,治國,平天下。

發展到文藝作品裡的理想國是需要時間的,在此期間社會也許會波動性的變革,仿若春秋戰亂人心惶惶,但總有一天烏托邦會來臨,也許我們見證不了,但人類可以。讓我們耐心的等待吧。

無論怎樣,人類有最大的優點,就是思想超前。

接受現實,不接受現實,默默等待,不要等待。

當然,保持信心,也保持喪氣。

從現在起在現實裡構造理想的社會,這是我們能做的最棒的事。

5樓:jack xlht

任何人類社會都是溫情和冷漠並存的,包括二戰時的德國和現在幸福指數排名前列的國家,自保和利他都是大多數人的本性,整體環境寬鬆些則多數人有餘力施展更多的溫情,環境嚴苛些則多數人為了自保表現的更冷漠,據我的經驗,跟藝術作品的導向幾乎沒有什麼關係。

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