1樓：
恰巧我手中也有一本邱老師的這本書，10年第一版第一次印刷的，看您沒有發上來，版本大同小異。
所有朋友，注意我劃線和圈的地方。
書法是很精細的，需要體悟，有的時候講出來反而不達意，多體悟，找到恰到好處的那個點。
應題主要求，貼上實踐示例，注意筆之起落有方向，方向不同，效果不同，變化萬端。可參照該書第
三、第二十章。
無雨晴齋主人即日匆匆。
2樓：梁平
題主就是那位說皇帝新衣的小男孩。你的問題也就是99.9％練書法的人遇到的問題，但沒乙個說出來的。
即便在小範圍內提出來，得到的答案是，你練的不對或練得少，以資搪塞。其實作答者他自己也遇到了，要麼熟視無睹，要麼聽之任之，要麼認為「就是這樣的」等等。
題主說到的某人的某說，我不知道是什麼。但知道，寫書法時筆毛絞起來一定是錯的。在書寫過程中筆毛要始終保持順。用手腕控制筆尖的運動。
題主可能是一位初學者，初學者大多是亦步亦趨很認真地學的。既然很認真地學了，練了，可結果是錯誤的，那一定是方法錯了。我教的小學一年級小朋友，他們練習時，都沒有出現過筆毛絞起來的現象。
題主的理解能力，腦眼手三者的協調能力和努力程度，不可能不如一年級小朋友的吧！
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