1樓：凌亂音符
辯論隊人多其實是優勢，大家集思廣益會對每次賽前的準備有很大的幫助。作為隊長，你的任務是要保持大家的熱情以及參與感。一次比賽中無論是哪幾個人上場，其他的人在準備期間也一定要明確他們的任務。
例如給每個上場的辯手安排一到兩人輔助，共同完成賽前的準備工作。付出了辛勞，才會更加珍惜。這一點是不會改變的。
至於平時的技巧提公升，模擬賽練習這些，應該根據每個隊員的特點分配給他們不同的位置。相同位置的隊員平時要多交流。也選出比較適合跟自己搭檔的其他位置。
這樣在之後再篩選新人的時候可以按照位置的需要做到精準選擇。
比賽機會這點就要看具體情況了。盡量保證讓每個隊員都有上場機會。這要求隊長對每個隊員要有充分的了解。
強敵就上強陣容，對手不強就可以考慮上新手上去體驗一下。但無論如何，每場辯論賽的準備工作必須是整個團隊共同完成。
希望回答對你有幫助
2樓：不Y知道
我們一年30個左右，第乙個學期的時候大家都有熱情，而且也沒什麼基礎，就給大家講課，還可以約很多交流賽，基本保證每個人都有機會出去打比賽。乙個學期下來人走的差不多了，估計剩下來一半。第二個學期各種正式的比賽比較多，節奏很快壓力也很大，這樣也會走一批。
到了第二年，這30個能剩下10就不錯了。就這10個再過一兩個學期人還會少。大浪淘沙，最後剩下來的，不一定是實力最好的，但一定是最願意為這個隊伍出力的。
3樓：黛安娜 卡文迪什
約比賽啊，新生正好兩個隊，那就每週上乙個隊麼，和外院約，和外校約。實在不行自己和自己打，還能靈活變動人員配置。每場比賽都別忘了覆盤，講的出怎麼贏怎麼輸的就好，具體細節，戰場的推進，一步一步來。
正式比賽的話，推薦二帶二，一帶三太累，對那個一壓力太大，三帶一那個一就毫無意義，學不到東西，被學長姐帶著全場東拉西扯。盡量一場大賽下來大部分新生能上一遍就行了。
在培訓（包括比賽帶隊等等），還是要偏重興趣強（能體現在行動上）的隊員，他們會是下一屆的中流砥柱。我們院常年20個隊員，但往往真正打的也只有八個，主力只有四到六個，其他的人都是進隊上半年打打，然後就變成幽靈社員了。
4樓：劉小博
寫在最前面的，身為乙個隊長，既然把人家招進來了，你就有義務保證他們至少一次正式的上場比賽，哪怕是要犧牲戰績。
後續的選拔可以通過備賽或者培訓的出勤率，比賽的表現甚至布置一些作業測試之類的來考慮篩選，水平高的多上正式比賽，水平有待提高的你可以和別的辯論隊組織一些娛樂賽聯誼賽讓他們找找樂子，你要明白三件事，不是所有辯手都把自己的能力訓練的很優秀所以優勝劣汰很客觀公正，，辯手尤其是優秀的辯手流失速度遠超你的想象不用擔心人多你需要擔心的事是人還不夠多。加油！
5樓：我的隊友是瓜皮
可能因為是比較大的學院，大一的我們招了40個人。不是所有人都有能力代表我們院打比賽，但我們會用同等的態度去教他們東西。
每週有訓練，從記點立論一直講到結辯判准。隊裡面有打新國辯的老人們，所以訓練體系傳承的很不錯，我們這些大二的主要是帶他們打隊內和隊外的模辯，還有覆盤。每週都有隊內比賽，隔幾周有和其他學院的交流賽。
比賽機會這個東西，真的是靠他們自己爭取的，想進步的人自然會來，如果不想投入那麼多的人，我們自然也會帶過來一起玩。
像你這樣比較少人的我們反而覺得很好開展，就隊內不停的打比賽啊，如果有老人們理論基礎好的可以講講課，但實戰才是最重要的，小朋友們一開始對辯論一片空白，得教他們大局觀技戰術，講道理少人真的方便，教起來也輕鬆。
流失率也會是個問題，我大一時院隊大概30多個人，到現在留下來做事情的大概還有20多個，但有些學院就流失的非常嚴重了。
6樓：尹航
13個人，其實……並不算很多，換我我可能還嫌少……因為每年其實都會有自然的流失率，而且13個人也不可能是個個是核心主力。
至於平時的課堂培訓，這玩意和人多人少沒多大關係，200個人你也是講，5個人也是講。沒關係的。
我覺得你描述中擔心的，主要是怕比賽機會跟不上去。不過，沒有機會創造機會嘛。搞點什麼學院間的友誼賽啊，或者學校間的比賽啊，或者參加個網辯啊。
你想想，同時搞兩場比賽，13個人就很輕鬆的全部動員起來了。其實說實在的，現在這個大環境啊，只要你想折騰，比賽機會還是不會缺的。
另外提公升的方式很多種啊。不是單純使用乙個方法才能/就能提高。你擔心的實質，其實是不知道要怎麼訓練。因為不知道要怎麼訓練，對方式、目的、規模什麼的一無所知，所以才會茫然無措。
大可不必。辯論賽這種東西的訓練，專業上的，要理論結合實際，同時以賽代練，你說的什麼覆盤啊，想都不用想，那都是必須要有的。另一方面，背景知識的積累啊，讀書啊，也要跟得上去。
反正，13個人就算挨個布置文字作業，也看的過來不是？
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