1樓：何凌虛
先宣告，不是校隊，只是乙個三流院隊的隊員。
圖為某場校新生賽的練習賽安排
對於許多非文科院系，在大一下學期進行的校新生賽，是新生辯手們第一次站在全校平台與其他院辯手交鋒的比賽。
一般週日公布題目，下個週日進行比賽。
而在平時，對於沒有正賽的隊伍來說，會去給別的院打陪練。在空閒期基本上保持每個月至少打2場比賽的強度。
2樓：apieceofsky
首先，辯論這個東西需要天賦，而後才是訓練。
有些東西是日積月累之後才有效果的，比如語言文字的組織能力，口頭表達能力，以及對文字的敏感度，這些不是靠短時間大量積累就有效果的。
訓練方式就是注重吃透規則，控制自己情緒，注重團隊配合，。
3樓：人生如霧亦如夢
怎麼訓練。用心訓練呀，沒有什麼巧，有個好老師，有個好環境，有個好隊友。軟體裝置，硬體設施齊全，花時間花精力，我想，只要你不弱智，想不強大都難。
4樓：汪厚澤
我來說下乙個奇葩的案例。。。我說的賽事是wsdc(world schools debating championship)，是全世界高中生的乙個英文辯論賽，大概是每個國家會派乙個代表隊參賽。2023年我隨team china作為observer看比賽＝ ＝ 萬萬沒想到傳統強隊新加坡半決賽被不知名小國史瓦帝尼擊敗了＝ ＝
我們迴圈賽中某輪也遇到了史瓦帝尼，於是我們教練問他們怎麼訓練＝ ＝
就是看youtube啊！！！！他們的三個debaters都是天才啊！！！！！看看youtube就進了決賽啊！！！這你敢信啊！！！！
5樓：姜十一
都在查資料、相互培訓講解。各種知識點、思想主義流派非常多，又要在短時間內搞清楚論點中可用的部分，不至於鬧邏輯笑話。
都在練習從點、線到面的進攻邏輯。這個思維貫徹最好的往往是三辯，只會插科打諢的成不了好三辯。哪個位置起哪個點、怎麼追打、怎麼收，這是需要在場下明了論點邏輯架構後，場上臨危不亂穩步推進的練習。
有顆好學博學的心、一張永遠在請教不怎麼在乎的臉、有精氣神……
老來兩點心得：
離開辯論隊後，更喜歡看東西而不是辯論，就算是真的辯論起來，也慢一拍。琢磨道理邏輯比爭口舌要多。
為何到哪個公司都會使團隊節操再降低乙個level？屢次反思就是校隊落下的，因為當一幫子人爭乙個複雜的論點時，用個沒節操的比喻講出來。含義、邏輯、模擬無論男女瞬間秒懂！效率得很……
辯論隊隊長不會打辯論是怎樣的體驗
講一下自己的經歷，高中的時候參加校隊，沒有說隊長是誰，一切由乙個老師負責管理，我可以預設他是隊長嗎 那本回答基於上述前提進行 半決賽持方核能發電比相比其他發電方式利大於弊公認生死戰 大家公認的一二號種子相遇，但那個比賽本來就是隨機安排的賽程，不會有提前規避 全隊最強的兩個辯手被按在板凳準備決賽 場上...
辯論隊是個怎樣的組織？
張希 是一種傳承，我們院辯論隊是07年創立的，到20屆了，07級的學長學姐儘管他們已經成家立業，生兒養女了，但依舊在群裡非常活躍。還是乙個思維碰撞的地方，我是真正把我為數不多的思想全都留在了辯論隊。更重要的是，能結交一群無關利益，能每天一起嘻嘻哈哈，一起約飯，一起軋馬路，一起泡圖書館的朋友！ 那就抹...
如何與辯論隊的女朋友相處？
王阿蠻 比起性別的差距，辯手這個群體本身的特性，可能還要更濃厚一些。打比賽的時候會比較累，相處的時間也會減少，作為戀人，請多多體諒，有能幫忙的可以幫忙，幫不了忙也盡量別添亂，精神上的支援是最棒的。後勤補給方面的支援，至少和精神支援並列第一。如果可能，盡量多看看戀人的比賽。勝利了，一起分享喜悅，失敗了...