怎麼應對那些喜歡用自己標準要求別人的人

時間 2021-12-27 13:27:41

1樓:自學生

我發現教數學演算法老師:耍求學生答(x2+y2=?)未知數,證實老師是用先算好的確定時間程式:

的另一半考試學生理解程度。如果完全明白了自然演算法規律模型(我發現的統一演算法起源模型)那肯定是可以應對老師的隨機說出的演算法原理模型了。

2樓:盼盼0720

默默努力,好好練習,超過她,這時候就可以輕描淡寫的說:還以為多難呢,結果這麼簡單,你做多久了,這速度,看來你剛來的時候應該被帶你的師傅罵的很慘。

3樓:簡e

朋友,

生氣會影響思維,也會影響身體。自己做的好不好,自己心中肯定有桿秤,與別人的評說無關。保持一顆冷靜,平和的心態,就是最好的應對。你覺得是這樣嗎?

願你超越自我,有做作為!

4樓:LONELY-FELLOW

這麼說吧,目前為止我遇到的人,百分之八十都是這樣的。。。。。

還能怎麼辦,聽著唄。有的說的特離譜,自己都還沒整明白呢,就開始憑著自己的閱歷也好,資歷也罷,開始瞎白呼,告訴你這告訴你那。我可去你的吧。。。。。

閱歷資歷這種東西,其實是有道理的。但是你不能仗著這個開始坑蒙拐騙。以為自己怎麼著了似的能降維打擊別人,殊不知就是乙個倚老賣老的傢伙。

他的標準,除非他是你上級領導,讓你幹啥你就得幹,再怎麼離譜不著調你也得幹。畢竟他給你吃的這碗飯。

如果不是,你就聽耳朵進一耳朵出唄。頂多耳朵被磨出繭子,其他的也沒啥。別說什麼影響心情。我的心情沒這麼容易被影響。

每個人都有自己的風格,邏輯,和辦法。但是你不能說你自己那套就是對的。你好用的東西,放別人那裡未必好用。

所以不必在意啦,都不一定是正確的東西,你在乎這干啥。他都沒頭腦了,你幹嘛還搭乙個不高興呢?

所以應對這樣的第一點就是不在乎。每次他一說什麼什麼他的那套東西,你先聽著,琢磨那些是對的,哪些能為你所用就夠了。剩下的,太愛說啥說啥。你閉不了他的麥,但你可以遮蔽你的耳朵。

第二點就是,別把咱惹急了。他要是無關痛癢的狐假虎威也就算了,但凡要是涉及到咱自己利益的那就得據理力爭了。不用橫衝直撞,找到他問題的弱點,可以間接委婉的指出,指的時候不卑不亢。

也可以借刀咔嚓,別人的手和嘴屢試不爽。

第三點,咱也別上來就覺得他不是他不對,他既然敢說,那他也是有思考的。可以參考他的東西,但要是逼你走他的套就算了。聽著,但是幹不幹再說。

無賴要求你了沒達到不光不賴你還能體現出無賴的無能。祝好

5樓:Alterinner

不去管他唄,這種人自己做的有多好那都是有限的,這樣的做法就會導致他不會厲害到一種境界,做自己就好了,做到極致,讓別人無話可說

6樓:欲情故縱

世界因為人人都性格迥異而豐富多彩,如果人都罩著乙個模子刻出來的,那還有什麼勁呢?

那些喜歡用自己標準要求別人的人一般是兩種人。

第一種一般是你的長輩,最多是父母,他們的要求基本上都是出於善意的,也基本上是正確的。但有些時候卻是控制欲使然,就比如說現在社會爭議比較大的就是當今父母給孩子報了特別特別多補習班,讓孩子使勁學。不管這事的對錯,但我相信總有孩子是不適合這一套教育方式的,個人認為還是要多尊重孩子個人的天賦,而不能單純的去施壓。

這一種人其實都是出於好意,無論他們的方式是否有問題,但出發點都是好的,讓他們少以他們的標準來要求你,只能多交流溝通。

還有一種人就是比較以自我為中心的,他們的眼光比較短淺,他們往往會發出「他怎麼這樣啊,不應該是……這樣的嗎」的疑問,會覺得很多事情很奇怪,因為沒有照著他們的標準來進行。如果他們在質疑你的行為,你可以義正嚴詞地告訴他:「你不是宇宙中心,這世界沒了你照樣轉,人人都有自己的性格和興趣愛好,他們只要不違法亂紀,你就管不著!

7樓:Lisa

強大自己的內心,讓自己變得足夠好,那個時候,周圍的一切都會跟著變好。

用我自己的理解,和我自己的話來說,就是:

如果你無法做到無視他,或者說你不能夠以客觀的評價,去看待他們的要求的時候。

就會身心疲憊,開始懷疑人生,甚至是懷疑自己。

他們的評價和要求,並不能改變你的真正價值。

畢竟,每個人,都以他自己的方式,在觀察生活。

對於同一件事情,每乙個人所觀察的結果 ,是不一樣的。

1.我們要做的,不是如何去應對。

而是,改變自己的行為,慢慢的,我們的心態也會跟著改變。

每個人的性格,都有50%都是遺傳的,剩下的是後天養成的。

在擺脫不了他們之前,想著如何應對,只會在你的潛意識裡,形成一種焦慮和逃避。

然而過度的擔憂就會讓我們的生活越來越糟糕。工作當中不但沒法完成他們對我們的要求。甚至呢我們會在日常生活當中也形成一種條件反射行為。

如果,這個人對你很重要,那我們就換一種思維方式:

他為什麼會有這樣的要求,他是童年經歷過什麼嗎?還是說,他這樣的要求,是只要求你乙個人?

他對別人,是這樣要求的嗎?

多想一想為什麼?

然後試著去了解,而不是刻意的,找乙個解決的辦法,畢竟每個人性格的形成和他做事的乙個方式方法,都和他本身有很大的關係。

8樓:閱己閱人

生活中我們經常會碰到這樣的人,你的衣服應該這樣穿,你的頭髮應該這樣扎,好像只有她的標準和審美是最好的。

作為乙個成年人,最好不要對別人的生活指手畫腳。

有乙個教授帶著他的學生去買魚,教授買好了一條魚,有個賣魚的說教授買的魚不好,學生與他爭辯,教授拉著他的學生走了。

教授說賣魚的知道什麼魚好,但他不知道老年人吃什麼魚有營養。

以後遇到這樣的人你只要微微一笑就好了。

9樓:許澍風

最簡單的應對辦法:

1、在不如ta的時候默不作聲,會有一天做得相當好,甚至比ta好。

2、發掘自己比ta做得好的事情,總不可能ta每一件都遙遙領先吧。

總結:行動勝過腹誹,努力好過糾纏。

10樓:徐曉軼

每次還都是第一次做?題主怎麼會有這麼多第一次做的事呢?

一般經常遇到第一次做的情況,都發生在人生重大的轉折階段,比如剛開始工作、比如換了行業。

如果是剛開始工作,那顯然應該有兩點:

自己要清楚自己很多東東不會做,要虛心學習,要盡快達到崗位所要求的工作標準單位要安排老員工帶一下,這裡很可能是這個老員工太忙,沒耐心

1、不要報這種對抗的心態,而是跳過其中的冷嘲熱諷,集中注意力到對方所指出的問題上。以我的經驗來看,題主所說的情況大概率是同樣的問題反覆出現,導致對方失去了耐心。而為什麼會反覆出現呢?!

原因就在於題主的這種【我有我的理解、我有我的標準】,但問題是你沒幹好啊,他人的指導你又不聽

2、如果題主認為【我上面說的都是不了解情況的臆測、自己就是沒問題】,那直接向主管反映,盡量以非正式的方式進行溝通,以請教的態度來請你的主管想想辦法,畢竟我確實啥都不清楚,只有題主的一面之詞,而身處現場的主管能較為全面的看問題。如果題主最終和主管溝通後的態度還是好氣,那就盡快換一下吧,否則這麼氣來氣去的,對自己的成長不但沒啥好處,還會氣壞自己的

11樓:美女名模欣賞

現在太多的人都是用聖人的標準要求別人而用賤人的標準要求自己們應該如何學會包容他人?

做法,當然是不對的,你應該學會去包容別人,要求自己

在生活當中想要學會包容別人,那麼我們要做的一件事情,就是要學會理解別人。比如說在生活當中,每個人都有每個人的難處,我們發現別人難處的時候,如果我們能夠學會理解別人,那麼這樣的話才有可能去幫助別人,因為己所不欲勿施於人,當你知道別人的難處,你就不會輕易去刁難別人,才有可能去包容。

我們也應該要學會去換位思考。換位思考,其實說起來非常的容易,但是在生活當中想要做到真的不是一件簡單的事情。很多時候我們會有一種落井下石的心態,我們會有一種取笑別人的一種快感,但是真正能夠做到換位思考的真的是寥寥無幾,所以想要去包容別人,我們就應該要學會換位思考,設身處地的為別人著想,換乙個立場,那麼你就能夠對別人不會有那麼多的苛刻,也不會對他人有著更高的要求。

同時我們也不要去奢求別人到底該怎麼做。乙個人如果對別人沒有要求,那麼才有可能讓我們心裡面清楚很多,也不會輕易給別人下套,或者說讓別人難堪,我們沒有必要奢求別人要幫我們做到什麼樣的乙個場景,我們只需要做好自己,不要對別人有著太多的奢望就好。比如說自己想要的東西,那麼不要讓別人送給你,你應該要學會努力去爭取,通過自己的雙手去獲得只有如此才會更好的理解包容他人

最後我們學會提高自己的修養。其實提高我們自身的修養有著非常大的好處,能夠讓我們看待一些事物,看待一些事情的時候,我會因此而焦躁不安,也不會因此而讓自己容易發怒,所以當你的修養提高了,你就不會輕易的發怒,你也不會輕易的讓自己激動,甚至因此而不顧自己的形象

12樓:言老五

人們,是從自己的主觀地位出發,考察世界的。

人,既是這個世界的存在物,又是一種,有意識、能思維的存在物。

人的存在和活動,本身就包含著,自己的意識、思維,同外部存在的,世界關係。

同時,人們在處理自己,同外部世界的,關係的時候,一方面,面對客觀的存在;一方面,又按照自己,意識思維的特點,看待世界的人、事、物,且把自己的,思維特點普遍化、實體化。

你的「氣」有幾個基本含義:

你認同了,他的否定。

自己為什麼,不能讓別人滿意?

別人為什麼,就不能寬容些?

自己對「自己」,也是有失望的。

別人沒義務,配合我們的生活。就如,我們也沒配合,別人的生活一樣。

13樓:春語

基本禮貌和素質還是要的,要看對方是否你重視的人。其次是自我分析,吸收精華,剔除糟粕!不過有時候你自己態度也要端正,要認真思考,是否對方為了你好,你站對方的立場考慮一下是否也有道理。

畢竟凡事都有兩面性。一些有能力有閱歷的人的意見應認真思考,都不是一位主觀武斷。

14樓:好學的西

答:不理他,大膽的去做自己想做的事情就是了。

著名心理學家——個體心理學創始人——阿爾弗雷德·阿德勒有個可解決這個問題的理論:「課題分離理論」。

理想狀態應是「我只負責把我的事情(課題)做好,而你只負責把你的事情(課題)做好。」

很顯然。「那些喜歡用自己標準要求別人的人」這並不是在完成自己的課題,而是在干涉完成屬於題主的課題。所以無所畏懼,嘴長你臉上,愛說啥說啥唄。

那是你的自由,但怎麼做那是題主的自由。

至於什麼蠢笨,那都是別人的個人想法,除了自己他什麼代表不了,也不應用這個想法強加於題主。

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