1樓：木頭人
古話說：子不教父之過。
我覺得反過來講也是對的，不同的家庭有不同的相處方式，但最好的相處始終是朋友式的相處，雖然可能看起來兒子說老子有點大逆不道，可面對墮落的人不罵醒他也是一種不負責任的表現。
假如我是你，我會說，但是說了幾次沒用的話我也就不會再說了。靠自己吧，少年！
2樓：浩瀚星宇
你首先得認清楚你父親是什麼性子的人，什麼樣的文化背景。以及過去所經歷的種種他是如何處理的，只有深入了解之後，你才知道如何對待你的父親。
弱勢文化主導的人，要自救挺難的。
急症需猛藥，重症需緩治。需要對症下藥。有些人一句狠話就能讓他醒悟，有些人卻因為一句狠話更加的墮落。
從其本人立場來看，如何過的心安理得才為好。低靡久了，人是會沒有鬥志的。對於生活的信心，要慢慢來。
推薦他看一部電視劇集《天道》，或者你把原著《遙遠的救世主》買了送給他看看吧。
3樓：颱風正在路過
不工作只能叫不上進，不能叫墮落吧，墮落應該是指黃賭毒之類的。其實像他這樣沒有能力又沒有意願養活妻兒老小的人我覺得是不該結婚生子的，自己吃飽全家不餓才是他的理想人生。
4樓：奇蒂鴨
打擊對方，並不會取得你最想要的結果，合理的溝通，疏導心理，解析問題，取得的效果不一定會差。
壓迫，侮辱的背後，帶來的往往是誤解，後悔，痛苦。
並不是每個人的性格都合適刺激法。
我們對老師，對學校要求，因材施教。
為什麼自己反過來卻不會，因材施教了呢？
推薦博主去看《非暴力溝通》
先學會溝通，再去考慮教育他人。
袁紹應不應該打官渡之戰，或者說應不應該在那個時點去打曹操？
haha kim 不應該此時打，因為曹操與袁紹實力上的差距還不大，袁紹此時應該採用悶頭發展積蓄力量的方針。袁紹當時除了曹操以外，沒有其他敵人，而袁紹的地盤大 人口多 錢糧多 兵馬多，不怕曹操來犯，可以慢慢發展增強實力，同時多練一些精兵備戰。反觀曹操，不但要面對袁紹這個強敵，還要防備劉備 孫策 劉表等...
老師應不應該對學生嚴格？
交大公升學小博士 我覺得現在的學生，在學校教育裡面最缺少的就是管教了。因此學校裡面的老師，對學生的教育扮演著非常重要的乙個角色。在家庭教育出現斷裂的情況下，學校教育就必須承擔起更重要的責任。但是現在中學裡面的實際情況是，很多留守兒童受到的管教非常的少，結果跟同伴之間跟同學之間的關係，往往處理的不太好...
那些話或者詞是父母不應該對孩子說的
一朵紅玫瑰 有一件不應該做的事情，就是倉促的給孩子的個性等蓋棺定論。這個會抹殺孩子本來的興趣。舉個例吧，比如乙個孩子本身也是愛唱歌跳舞的，但是因為沒有達到一定的自信，可能只喜歡自己偷偷的表演 這時候如果父母因為聚會或什麼原因，讓孩子在外人面前表演，孩子可能就不好意思。然後，經常性的，父母為了緩解尷尬...