1樓：葉小七
作為乙個老師，我覺得沒啥，對我有埋怨很正常，如果沒用髒話罵我的話，我也不需要學生道歉，該咋樣咋樣。第二天我可能會直接和那個學生說：嘿，你訊息發錯人了，但我早就知道你不是很喜歡我，藉著發錯訊息的事兒，你能不能告訴我，我做了啥事兒導致你不喜歡我的，我保證不會生氣的。
我真的覺得沒啥事兒，班裡所有學生都覺得我好才有問題吧，有喜歡我的肯定就有不喜歡我的，最怕學生拐彎抹角不喜歡我看我不順眼還憋著不敢告訴我。直接告訴我哪兒做的不好，我才能得到反饋提高啊，我講得好了說話注意了，那不是學生也開心我也開心嗎。你不和老師說明白就會一直尷尬，不如直接明說吧，道個歉唄，然後真心提提意見。
真的不會怎麼樣的，我完全不在意，除非你那個老師剛畢業不久，如果是個新老師的話你道歉一定要誠懇，因為那個老師可能沒遇到過類似的事兒很傷心。
2樓：許先生
見面後主動去找老師，主動談談心裡想法，當面化解，比見面後不說話更容易化解。你可以這樣說，老師昨天我把資訊發錯了，發你那裡去了，但是這是我的內心想法，但是我知道你都是為我們好，但是我有的時候不理解，昨天知道把資訊發錯後，我也反思了很長時間，所以我今天找您來說一說，請您原諒我的抱怨。這樣說出來你心裡就踏實了。
前提是你真的得反思。。。而且還得反思到老師的好，如果想不起來老師對你的好，那就挺著吧，有可能他會主動找你。。
3樓：風之原
誠懇地向老師認錯。如果老師是個大度的人，他也不會怪罪你，可能還會欣賞你。如果老師是個小氣的人，那就讓他罵下解解氣，記得以後不要在別人背後說壞話。
4樓：tracy Wang
如果是題主所描述的狀況，不僅學生會尷尬，老師心理也很不好受。
以下是我自己的經歷。
剛入職做班主任的時候，我不知道學生在背後給我起外號，而且並不是暱稱。表面上他們都對我很熱情，課間、校外也會熱情地和我打招呼問好。
有一天，我手機上收到一條簡訊，是乙個學生發給同學的，估計是發錯了。簡訊內容是不滿我白天班會課上說的話，對我的稱呼就是那個外號。那是我第一次看到學生在私下裡對我的稱呼，很生氣，因為那個詞很不好看。
（大概類似於B*tch這種）
第二天，學生大概是意識到發錯簡訊了，來找我道歉，我接受了道歉。但是從那以後，我對於學生的態度發生了細微的變化：我不再信任他們。
隨著相處的時間越來越長，我發現了更多的他們不為我知的」秘密「。原來很多學生對於老師的尊敬、問好都是偽裝的面具，因為他們會同時在網上、小紙條裡不停地發表對於學校、老師的謾罵、汙辱之詞。
接手班級之前，我已經知道他們的成績不好，但是我覺得不能用學習成績作為衡量學生的唯一標準。每每在和其他班級同學、或者任課老師發生矛盾時，我總會選擇相信自己的學生，也盡可能地替他們向領導解釋開脫。久而久之，我在同事口中落了乙個」護犢子「的名聲，但是在學生口中，我還是B*tch。
後來我明顯覺得自己的工作熱情受到了打擊，因為我很失望。是那種一直付出，不僅得不到呼應，還要被從背後捅一刀的失望。也就是從那個時候開始，我會告訴自己，不要對學生和家長心存幻想，做好本職工作就可以了。
後來我並沒有對那個學生採取什麼措施，只是繼續履行我作為乙個班主任的職責，他們也還是我行我素，繼續不聽課不學習，表面上還是對我很禮貌。我沒有放棄他們，但是只不過不會再向以前那樣毫無保留地幫助、信任他們了。
一年以後，我去了別的年級。還是這幾個孩子，有一天一起到我新班級看我，送給我乙個巨大的布玩具（他們知道我喜歡）。我有些意外，但是卻沒有很多欣喜。
後來他們畢業的時候，我也不想出息他們的畢業典禮。
我不是個小心眼的人，但是學生發錯的那條資訊在我心裡始終是一根刺，很難拔出來。後來我遇到過很多學生，也有過各種狗血經歷，但是這件事給我的打擊是最大的。
現在想來，我也有年輕氣盛的一面，對學生抱有不切實際的幻想，對工作太過理想化等等。但是我想告訴題主的是，老師也是人，老師的付出也需要正面回應。也許你埋怨老師只是一時之氣，但是對於乙個真心幫助你的人來說，卻是一種傷害。
至於如何處理，大概就要用時間來證明，你是能夠理解老師的，從情感上打消老師的顧慮和不信任。相信我，老師會看得到你的變化的。
如果確實認為是額外的負擔，那麼也不必在意，因為老師不會因為這一件事就放棄你的。
5樓：朝顏
我們乙個同學就直接把侮辱老師的詞發給了老師（那個同學純抱怨），之後就一直跟老師道歉，然後老師說他沒有看到嗯，人與人之間的尊重是相互的，首先你得做好你自己。（那個老師真的很善解人意，很討同學喜歡）
6樓：
其實沒有啥的，作為老師了解你這個階段的孩子，不能夠理解老師做的一些事情。你只要認真學，認真做好自己，老師就很開心。老師最希望的是你們有乙個很好的未來。
7樓：璇兒
我也做了一段時間老師。嗯。。。以我的性格來說的話，我應該當時就會說：你對我原來這麼不滿吶這樣也應該就避免倆人尷尬了，還能引導學生說說看。
我覺得你也許可以試著直接說說看自己的真實想法和對老師的期待，當然了，前提是老師應該是溫柔親和的那種，要是古板很嚴厲的就算了。乾脆當做什麼都沒發生好了。什麼原因導致你當時不快點撤回
8樓：將軍敬酒
。。。。這你沒了，最好的就是當機立斷的跟老師道歉，因為老師其實沒有你想的那麼木訥，你們在背後說他壞話、叫他綽號，他其實都知道，只是習慣了而已，你們對於他來說也就是個孩子。如果你的埋怨裡面真的有你對於老師教學方式的問題，也可以乘此機會提出來。
至於尷尬，我每次見到老師無論有沒有做錯事都蠻心虛的，也就是心理的問題，自己調整一下心態就行了。
9樓：一笑二笑
我們大學的班長，在辦公室抱怨乙個老師(辦公室裡一般沒有老師，都是班長團支書在那值班)，然後還沒抱怨完，老師就推門進辦公室了。
那個老師不是我們的老師，是我們系的乙個老師而已，她聽見了也沒說啥。
然後到了晚上，我們導員通知我們全班，競選新的班長。
言歸正傳。
你的問題是再見面會很尷尬。
有兩個途徑。
第1個就是不見面。
第2個就是和老師坦白，說開。
10樓：浮生君
你可以面對面和老師談談心，提提意見，一般老師都不會在去介意，學生的抱怨很平常的，其實。我大一的時候，有次科技立項申請專案直接越級申老師，然後後來我道了歉，但是我家老師根本不在意外面現在關係也不錯，畢業設計他還是我的導師。
11樓：媽的沙子
我把這個問題分成四種情況。
1.你怕他，老師本身人品好，不計較這些。那麼就當做沒發生啥，老師也能理解作為學生的你內心的抱怨，他會有則改之無則加勉。或者你可以先道歉並向他坦白你這些抱怨，剩下的看老師。
2.你不怕他，老師人品好。那麼該怎樣就怎樣，同上。
3.你怕他，老師會給人穿小鞋。那麼先向他道歉坦白，看他的態度，態度好接受你的道歉，這件事就過了。
態度不好，那麼接下來最好在學校老師面前時時自律，不要被抓到把柄，假如他不放過你，就公事公辦，他若是洩私憤，你可以跟家長說，或者跟別的可靠的老師溝通。
4.你不怕他，老師給人穿小鞋。還是先道歉坦白，然後該怎樣怎樣，你不惹事老師也不會費盡心思找你麻煩，就算真的他找事，你也不怕。
綜上，先道歉坦白（我覺得老師對於坦誠的學生會有好感），然後見機行事。
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二十丶 我就經常關注差生，忽視好生，理由很簡單，好生不用管知道學，差生有各種各樣的問題，不解決就走不動，他又往往不求助，只能幫著他往前走。如果你覺得受到了冷落，不妨跟他問清楚。 張簡之 我覺得你可以跟老師聊一聊，看看老師是真的瞧不起，還是說在保護你的自尊心。也可以讓別的同學或是老師幫你問一下。我也屬...
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你真的那麼喜歡他嗎喜歡到願意接受可能會受到的來自同學的攻擊不屑排擠孤立?喜歡到願意日日為此事心神不寧甚至影響學習最後沒能讓他放下一切和你在一起也沒能成為乙個瀟灑而體面的人?你喜歡他可是你想過未來嗎？真正的愛情會讓人變得更好更像自己我想你或許應該思慮一下對你老師真正的感情你真的心甘情願為他放棄一切卻仍...