1樓：毛姆與月亮與六便士
並沒有錯。
創造是什麼？創造是人的意識運用概念判斷推理等形式對感性材料進行加工製造和選擇建構，在思維中構造乙個現實中沒有的東西。
意識是什麼？意識不僅是自然界長期發展的產物，而且是社會歷史發展的產物，社會實踐在意識的產生和發展中起著決定性的作用。
沒有了實踐活動，意識從何而來？
沒有了意識，創造又如何談起？
2樓：中印貿易-孫可林
誰說的錯？挨抽少了吧？
離開了社會實踐，文化創造依然可以。只是它脫離了很多元素而已！
現在的藝術家那乙個是最後食人間煙火創造的藝術啊？他們錯了嗎？拍賣很值錢的啊！
3樓：等待被榨油的花生
建議你看看神話故事，中外的都行。神話故事是最天馬行空的，可以胡吹亂泡，反正講的都是「神」的故事，沒辦法考證。但是你看過這些神話故事後，你會發現再怎麼「神話」，其實還是乙個翻版的人間故事。
所以離開社會實踐，文化創作就是無水之源，空中樓閣。這一點也可以參考美國的電影電視劇集，那些我們覺得構思巧妙或者匪夷所思的內容，其實也不是編劇憑空造就，這裡面除了借鑑其他影視橋段，就是基於歐美已經發生的大量真實案例演繹而來。美國為何說是我們武漢實驗室洩露病毒造成新冠爆發？
你仔細想想，就明白其中的道理了。因為美國的德特里克堡實驗室的事一定真實的發生洩露了，美國才會基於「事實」去攻擊中國。還有美國指責中國在阿富汗收買當地人攻擊美軍，美國為何這麼說？
因為美國才是這麼幹的高手，當年蘇聯入侵阿富汗，美國是怎麼支援塔利班的？！這套路，還是相同的配方，散發著相同的味道………
任何故事都離不開邏輯，邏輯是人類社會的基礎。人不能做出天馬行空的事來，發生的事，哪怕是科幻推理的事，也要基於現實生活的邏輯。如果你生活在石器時代就能寫出一部關於手機的作品，除非你真的時空穿越了。
所以離開社會實踐，人們就無法進行文化創作創造，這是對的，是真理。別試圖去反駁……
社會實踐活動去哪
關於大學生社會實踐活動是每一位大學生都比較在乎的問題，我之前寫過一篇文章，得到很多學弟學妹的支援，這裡給大家準備了幾份Word版本的資料，如果學弟學妹需要可以滴滴我領取呦 海書學長 大學生暑假社會實踐報告范文 附word 我是 海書學長 和我一起帶你評先評優拿獎學金 作為一名擔任近三年校團委副書記的...
高中生社會實踐收費合法嗎？
科學矩陣 這個事情描述的還不夠清晰，你說的社會實踐，到底去新華書店待了多長時間，做了哪些具體的事情？做的這些事情是不是書店所需要的？之所以提出這些問題，是之前有很多同學們為了拿到實踐單位的蓋章證明，純粹走形式，拜拜pose就完事了，那根本就不是社會實踐，甚至說那是在造假。社會實踐已經成為高中學生的必...
你們如何對待學校發的社會實踐表，認真去實踐還是隨便蓋乙個章敷衍？
智聯校園 對於我個人來說，我是兩者都有的。認真去實踐的那段時間，我壓根沒想到社會實踐表的問題，還是到後來有學姐提醒我的。當然，我在那段時間確實也收穫了很多。儘管這個很多並非全是技能上的東西，還包含不少經驗方面的東西。這些經驗彌足珍貴，因為沒有人有義務告訴你，但是我很幸運，也非常慶幸自己那時選擇了社會...