1樓：馬不知
讀書的時候我也有和提問者相同的困惑，為什麼很多學習到的知識，在我已經理解的基礎上還要強迫我記憶。所以我在念書的時候總是很牴觸記憶，我會反感為什麼理解了還要背，會覺得這不就是死記硬背嗎？但是現在我逐漸發現有些知識確實需要記憶，記憶也是十分重要的。
我們把記憶分成兩類，一類是沒有理解的記憶，機械記憶，乙個是理解了後的記憶，理解記憶。打個比方，我們吃東西，把東西吃到肚子裡是機械記憶，理解是消化吸收，理解記憶則是將吸收到的營養傳遞到身體的各個部位。顯然，不能只記憶不理解，不了解知識背後的邏輯應用這個知識會變得非常生硬機械。
而只是理解不記憶也不行。因為我們的大腦是會遺忘的，理解了乙個東西，過一段時間不用就會忘了他，自然無從談起應用。當然你可以指望我需要運用知識的時候再重新去理解一遍，顯然這是重複工作，而且不去理解記憶，我們也無法隨時隨地自如地運用理解到的知識。
舉個最簡單的例子，為什麼要背九九乘法表。很顯然我們能理解乙個二等於二，四乘二相當於四個二相加，但我們會在每次計算的時候都去理解一遍這個過程嗎？但是背過了，我們就能很自如地在計算中運用了，也能在此基礎上加上很多自己的思考與創新，當然，這就是後話了。
所以在理解的基礎上也需要記憶，讓他們內化為我們身體的一部分才能得到最高層級的應用。才能更好地強化並拓展自己的知識網，用通過理解記憶加固在自己知識網裡內容再去理解，和理解記憶。
2樓：子非魚
大多數情況還是需要的。
知識點內部無規律的，必須記。比如：中醫裡的經脈穴位，理解得再好，該背還是得背。
類似知識特別多的，必須記，不記容易亂。比如：像中醫裡的《皇帝內經》等醫學古籍，即使有歌訣，記得也不要太酸爽了。
不能馬上運用的知識：雖然理解了，沒有運用內化，還不主動去記憶，忘得會很快，渣都剩不下哪種。
上面說的是一般情況。具體要不要記，還是要看實際需求和效果。不想記可以先不記。等發現不記不行了（考試寫不出來 、不記運用不了）再針對性記憶也行。
3樓：胡鵬昊
對於已經完全理解的知識，不需要再刻意去記憶，但如果該知識後來再沒有用到沒有想過，你的大腦會選擇性的忘記，不過既然用不著忘了就忘了，如果以後還會用得著那就不會忘記
當我們說乙個大學某個專業好時，我們在談論什麼
清泓 能單用 好 或者 不好 來評價乙個專業的，說明這人對這個專業一點都不了解。何必在意這個評價。自己的專業自己清楚，別人的專業了解了也會清楚。別人跟我說個 好 我還得懷疑一下不是？ 墨羽先生 依我的淺見，在我上大學之前，凡是對我說哪個專業比較好的人之所以說某個專業好，無非就是幾個方面 一，他自己當...
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