1樓：良機
突然想起來高中的時候一件事，雖然我高中基本在混，但是學習還不錯，也在重點班裡，有一次大大咧咧的遲到了，結果在樓下就被教導主任攔下了，同時攔下來還有另外幾個人，然後兇巴巴問了一下我們的班級，發現我在重點班之後馬上多雲轉晴，跟我說，啊那你快回去上課吧，連我的名字都沒問。剩下幾個普通班的學生就被他留下來細細盤問。 ( )
2樓：未名川傑
先說結論：你可以成為偏見的受益方。
老師都是喜歡有禮貌的學生，見到老師多問好，這會給老師留下乙個很好的印象的。如果遇到老師不打招呼，通常給人留下很自我的糟糕看法。
老師雖然是喜歡學習好的學生，但他們也會更多去幫助學習努力的學生，多問老師問題，給他們乙個好學的印象。
每個老師其實都會有一定程度的偏心，只不過每個老師因為自身性格的不同，有的表現得比較明顯罷了。其實你設身處地的想，如果你是老師，是不是也會喜歡聽話、有禮貌、聰明的學生呢？
生活當中重要的不是我們的感受如何，有很多不如意是我們暫時沒有能力去改變的，這是就應該學會充分適應、利用體制來為自己服務。
3樓：
你也喜歡看帥的小哥哥，漂亮的小姐姐呀，樣子好在所有人眼裡都是佔便宜的，學習好那就更不用說了，人家辛辛苦苦教你，有些人收穫的多，肯努力，成績好，那當然招老師喜歡。還有就是那種比較活躍的學生，願意回答問題，願意思考，哪怕他們成績不那麼好，但是很有想法，也很努力的那種。而且你的老師不是對那個年級前5也沒有特別大的偏向嘛，說明他在這種具體的待遇上沒有什麼太大的問題。
還有你說的周記的這個問題 ，很多時候這個批註吧，挺看老師耐心和學生個人運氣的，可能是個人認知不同吧。（我在批註學生的周記上也會批那種加油，有些時候會是你是最棒的，你有時候會直接批字兒不好呀，成績要抓緊啊，這種。我也不知道這會不會對學生造成一定的不好影響。
）實際上你就把心態放寬就行了。你只要不做過分的事情，就比如說不好好的學習啊，專門挑刺呀之類的，一般老師都不會厭惡你的。尤其是你在高中，面臨著高考這麼乙個大關，一般我覺得高中老師應該不太會刻意針對你。
怎麼看待某些人打競技遊戲從不打排位？
就誒誒 我就是乙個從來不打排位的亞索 因為在剛剛接觸到這個遊戲的時候第乙個買的英雄就亞索，所以我從來就是玩亞索，其他英雄一概不碰，本人亞索玩了也有5000 了，一開始我也是會打排位的，但亞索玩家嘛，懂的都懂，想要上分，但是段位低，段位低就導致了很多人進去就是秒禁亞索，或者隊友看到亞索就直接退的那種。...
如何看待某些人養古曼童？
我沒有養過古曼童，但是我有段時間對這些神秘的東西很感興趣。那時候我在復讀，自己乙個人租房子住。我喜歡掛風鈴，還喜歡點薰香，玩占卜術，而且經常控制不住自己sy。結果我那段時間感覺非常控制不住自己的情緒，經常我想好好看書，可是就是有個聲音要讓我出去，我出去了，也不知道怎麼回事，就在大街上漫無目的地能走好...
如何看待某些人「窮人不配活著」的觀點
無心 善良單純的窮人努力為富人工作著 聰明的窮人努力的變成富人 至於那種矯揉造作又心術不正的人無論窮富死了也乾淨但其實誰又有權利決定別人的生死呢 人各有命啊 諸惡莫作，眾善奉行.但我想說的是,真正有錢人不會有這麼惡毒的想法.一如首富每天只會讓自己每天更優秀,而不會去思考這些無聊的問題. zhong ...