1樓：
07年的時候，初中公升高中。小學畢業時縣城的某個重點中學突然擴招，整個小學只有我和另外乙個女生得以去的所謂的縣城重點初中。我們是屬於河南省的乙個貧困縣，教育資源極其匱乏，公升學壓力也大。
縣城的總人口100萬左右，那年縣城的重點高中——縣一高總共招1400名高中學生，其餘到要麼到比較差的高中，要麼輟學。從進入初中起，我就很自卑，總覺得什麼都比不上別人，學習上也算努力，但只能算乙個學酥，成績始終進不了前列，很苦惱也很無奈，快中招時，知道我進一高沒問題，就再也靜不下心學習。
事實上，相反，我一直覺得我比她要聰明，但是說真話比較傷人。小學時期，聽說她很努力，在家都是認真寫作業，而我，回去之後就是做家務農活，即使閒著，也不去學習。本來小學時期我成績比她好，由於她小公升初時期的努力，進入初中時成績比我高，後來我就超過了她，自此偶爾我說什麼話她總要諷刺一番，不過後來她搬出來，聽說也不像以前那麼努力學習了。
再後來在高中我們在不同的班，沒什麼交流，最後的結果是她去了二本，我去了末流985.
2樓：
專業課考試，很多人努力了，但是卻沒有得到跟學霸一樣的分數，就會將原因歸咎於學霸更努力，但其實學霸跟學渣學相同的時間，他們所吸收和掌握的知識是不一樣的，這就是學霸和學渣的區別，學霸的專業課也是考前突擊的，為什麼學霸突擊能拿滿分學渣突擊拿不了滿分，不在乎努力不努力，在乎天分，方法，技巧。
所以不要自以為是天才，因為比你聰明有想法的人多了去了，只不過你是以主觀的角度來比較他人和自己所以把自己的天賦放大了而已。
3樓：水無月
因為愛因斯坦說過，成功是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。但他們不知道後面一句話：但是那百分之一的靈感比那百分之九十九的汗水更重要。
私以為，天賦決定上限，但是努力的程度決定了你是否能達到這個上限。
所以努力學習是有可能超過一些不努力的天賦良好的學霸的，但是想超過天賦高而又努力的學霸還是洗洗睡吧。
修改剛才沒看清題目，自以為智商高，努力學習就能超過學霸的您還是洗洗睡吧。
想起這樣一段自欺欺人的話：我天天上課睡覺，下課也不學習，高考考到了三百分，那些天天死讀書的也只不過考到了五六百分，我們的效率比他們高多了，所以我們的智商也比他們高多了，只是因為我們沒有好好學習，所以沒考好而已。當時我聽到這句話真的是被震驚了
4樓：
何止是讀書時自以為「自己只要努力就一定能吊打學霸」？
有的人以為自己如果有乙個好爹就一定能成為王思聰，還有的人以為自己只要得到第一桶金就一定能夠滾雪球成為馬雲。。。
他們的問題通常有兩種：
一是只看到了成功的結果和成功的條件「之一」，就誤以為自己只要達到了這個「之一」，就能成功；
二是想當然地以自己的人生經驗和經歷推演自己從未經歷過的極端情況，卻不知道他的人生經驗與這個極端情況相去甚遠，甚至完全不在同乙個評價體系或運轉系統中。
這樣的心理認知由來已久，請參考「皇帝的金扁擔」以及「豬大腸刺身」。
5樓：林呈
蠢唄，像是看了勵志電影，讀了勵志故事，就相信自己也能像電影裡一樣成功逆襲吊打看不起他們的人，絲毫不根據自己的實際情況來判斷。
6樓：如約
我身邊就有很多學霸朋友…
我也目睹過他們的努力和拼命，他們的好成績並不是完全因為高智商。
至於那些智商不高有很屌的人嘛…
那是因為他們沒有當過學霸。
7樓：亦復
如果不自以為自己的智商更高，承認平庸，承認自己永遠也趕不上別人，這種「被動」對於學習佔生活很大比重的學生應該無法接受吧。
而退一步，自己只是不努力而已，那麼這種「主動」造成的差距起碼看起來是因為自己的意願而形成的，更能得到一些心理安慰。
8樓：
因為他從來沒當過學霸呀
所以他不明白自己到底具不具有這樣的天賦以及成為學霸的路上的艱辛
人對於自己還達不到的位置有這樣那樣的幻想很正常
9樓：Kai-Chen
因為人們對於智商意味著什麼並不了解。人們連智商的定義都不知道，自然不了解高智商是個什麼狀態。
若是教育的基礎打得好些，人們知道自己與高智商學霸之間具體的能力差距。
自知之明這個詞挺好的，大家以為自知之明只是不了解自己，實際上哪怕很有學問和水平的人也看不到它背後的原理，自知之明它的前提都是對外物有知才能自知。你說乙個人很了解自己的能力，可若要說能力的強弱是需要做比較的，他可能在全世界的幼兒園活躍和生活，他發現跟幼兒園的小朋友和幼師們比較，他的能力永遠是第一，他就覺得自己的能力天下第一強。這就是井底之蛙同源的道理。
那乙個人很有「自知之明」，他在讀初中，他覺得所學的知識他游刃有餘，然後他發現他的成績與那些學霸相仿，原理就是試卷滿分只是100、150，這普通人可能可以考到近滿分，可若單科滿分是600，學霸照樣是近滿，而普通人卻只能考到一半。如果他們直接被要求現在離開初中直接學習博士生的學習內容，這個時候沒有通過積累，普通人才能知道智商的差距到底有多大。
若是乙個極為努力的普通人和僅完成本職的天才也行在博士生階段，普通人能龜勝兔，因為普通人可以不斷公升級自己的理解力智力。可若是直接跳到乙個遠超自身能力的高難度環境，潛力便成為了唯一度過這困境的關鍵。普通人再怎麼也沒法勝任，可天才卻能經過磨礪而適應。
可是社會上的工作，並不像在學習中那樣智商潛力那麼重要，人人在社會中都有很大的潛力，只要明白如何培養自己，如何建起乙個能讓自己不斷成長的架構就好。
但是如何學習還是人生的重中之重，請認真研讀以下鏈結中的回答。很多關於學習的原理。
下面是我個人認為充滿乾貨的回答，強烈建議閱讀
1.中考和智商有關係嗎？-知乎這回答有大量關於學習的內容
為什麼很多人討厭過於自以為是，自我認知大大高於實際水準的人？
芣苢 這種我倒是見得不多，很多都是謙虛過頭被罵虛偽的 不過今朝我倒見著乙個和以上不同的自我認知過高，論 善解人意 所謂 善解人意 恕我才疏學淺，我覺得這類人不會把這個當優點或者性格去炫耀去表現彰顯乃至給自己定性，善解人意 本身其實個人認為算是情商高的一點，他人可以說你善解人意，但這個詞自己一提絕對是...
為什麼很多人喜歡鼓吹讀書無用？
一花一世界 那是因為在特定的社會價值體系裡，人更看重當下的社會需求。以前讀書有用，是因為能入仕途。而現在講讀書無用，是因為掙錢並不僅限於讀書。而事實上，讀書的意義遠不止於掙錢那麼簡單，還關乎乙個人的氣質修養，認知高度和思想境界。 因為中中國人讀書預設的不是學知識搞研究探索未知，而是要靠考試靠學歷實現...
為什麼很多人可以為子女犧牲很多，卻不願意為養大自己的父母犧牲？
詩經 雲 哀哀父母，生我劬勞 按理說，人生在世，難報之恩就是父母之恩。可有幾個做兒子的作如是想？十個兒子有九個都想著父母對他好是應該的，於是恩養也就成了當然。少湖，你我都是兒孫滿堂的人，你應該也有感受，父子之親只有父對子親，幾曾見子對父親？ 阿狸9號阿狸9號 我們家那邊有句諺語 水往下流不往上流 如...